托福90分基础班
【适合学员】高中英语水平一般,大学英语较弱,或已参加工作,英语多年未接触,基础薄弱的学员
【课程设置】课程分三阶段学习(56次课/197课时)
【课程特点】配置穿插大量的托福英语基础夯实课程,再通过托福听说读写四项精讲精练,扎实基础,实现托福分数目标。
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-06-09
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英语六级550分以上相当于托福80分左右,六级要求的词汇量已经有6000了。
因此,如果不考虑其他因素,就考试的难度而言,100分被认为是一个很好的分数。但是有了申请美国名 校这一因素,就不能这么直接下结论了,要因人而异。
从本质上讲,一个好的托福成绩肯定是有好处的,对于申请学校来说,分数越高肯定越好,虽然效果有限,但也是加分项。
深度拓展、西化思维,循序渐进帮助学子取得质的提高
【适合学员】高中英语水平一般,大学英语较弱,或已参加工作,英语多年未接触,基础薄弱的学员
【课程设置】课程分三阶段学习(56次课/197课时)
【课程特点】配置穿插大量的托福英语基础夯实课程,再通过托福听说读写四项精讲精练,扎实基础,实现托福分数目标。
【适合学员】高中英语水平较好,大学四级以上水平,系统培训达到托福高 分
【课程设置】课程分两个阶段学习(36次课/144课时)
【课程特点】托福词汇语法,托福基础听说读写四项精讲,让学生通过精讲精练,实现托福分数目标。
【适合学员】大学四级以上水平,或参加托福考试成绩在75分水平,通过短期精讲训练达到托福成绩
【课程设置】课程为一阶段学习(24次课/96课时)
【课程特点】通过托福基础听说读写四项精讲精炼,学生短期内实现托福分数。
托福100分基础班
【适合学员】高中英语水平一般,大学英语较弱,想通过长期系统的托福培训达到托福高 分的学员
【课程设置】课程分四个阶段学习(80次课/293课时)
【课程特点】通过基础托福识习,托福词汇语法,托福基础听说读写精讲、技巧强化课程,4阶段的学习,扎实基础,实现gao分目标。
【适合学员】高中英语水平很高,大学英语四级水平,想通过系统培训达到托福高 分学生
【课程设置】课程分三个阶段学习(60次课/240课时)
【课程特点】配置穿插大量的托福英语基础夯实课程,再通过托福听说读写四项精讲精练,扎实基础,实现托福分数目标。
【适合学员】大学英语六级水平,参加托福考试成绩在70分左右,想通过精讲强化达到的高 分的学员
【课程设置】课程分两个阶段学习(48次课/192课时)
【课程特点】通过从托福听说读写四项精简精练至强化系统培训学习,循序渐进,突破gao分。
【适合学员】参加托福考试成绩达到80分,短期冲刺高 分学员。
【课程设置】课程为一个阶段学习(24次课/96课时)
【课程特点】通过从托福听说读写四项强化系统培训学习,突破高 分。
GRE是国外研究生入学考试,适用于申请世界范围内的理工科、人文社科、商科、法学等多个专业的硕士、博士以及MBA等教育项目。GRE考试分为普通考试和专业考试,国内学生大多参加GRE普通考试,主要考核大学毕业生的基础知识和能力水平,考试内容包括语言能力、数学、写作三个部分。
托福考试是学术类英语水平测试,只考察应试者英语实际运用能力,与GRE相比较为简单。GRE考试不仅对词汇量要求高,还侧重于对思维的考察,整体难度比托福更高。
新航道教学环境
New channel teaching environment
1、适合那些想出国留学或移民的人,无论你是高中、初中、大学还是专业人士、出国留学还是移民,都可以参加。
2、适合职业发展的人,根据现在的人员招聘信息来看,雅思和托福成绩已被作为衡量应聘者英语水平的重要参考。承认雅思和托福成绩的职位就有几百个,岗位广泛分布于各个用人单位。换言之,想要有个好的工作,雅思和托福也是少不了的。
3、适合大学生,到目前为止,国内大学对雅思成绩的认可度不断提高。如果你选择在国内攻读硕士学位的话,雅思成绩可以帮助你免除公共英语课程。
为什么选择新航道?
专注语培训和留学培训近20年,良心教育机构,40余所城市300多家学习中心。
雅思官方白金级合作伙伴,托福官方联盟二星级成员
专属学习顾问,跟进教学情况,随时调整改善学习进度,帮助学员短期内冲刺,提升学员满意度。
海归讲师为你保驾护航,注重学员语言能力培养,帮助学员获得更好的学习效果。
采用小班授课模式,老师与学员进行贴近互动交流,消除距离感,避免了不敢说的尴尬现象。
自主研发400余部图书,内部讲义直击考点,让学员充分提升英语听说读写能力。
1、是否有试听体验课
托福英语培训班在招生时通都会有一次免费的公开试听课,这也是大家了解与衡量机构的一个很好的机会。通过试听课可以更加清楚了解机构,了解老师的教学能力。
2、是否有入学水平测试
一家专业的托福培训机构一定会在学员上课之前进行一次测试,包括听力、口语以及语法等方面,根据学员的现有程度再确定适合选择哪一种课程,相似水平的学员在相同的班级里,这样老师才会更有针对性教学,学员水平提高也会更加明显。
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