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深大师院国际高中入学考试培训
分类:国际高中 | 更新时间:2021-04-01 | 来源:转载收藏 分享
深大师院国际高中
深大师院国际高中是深圳大学师范学院的对外国际合作项目,创立于2008年,是深圳历史**悠久的国际学校之一。
学校坐落于深圳南山区,总建筑面积6409.8平方米。
深大师院国际高中位居《2019年度出国留学**中学榜》全国第34位(全国有上千所国际学校),是深圳地区国际体系“四大名校”之一。
英、美、澳、加四大留学方向,深大师院国际高中稳居各榜单深圳前四。其中,英国方向深圳第2,美国方向深圳第4,澳大利亚方向全国第1,加拿大方向深圳第1。
2016年12月,深大师院国际高中收到来自加拿大滑铁卢数学竞赛主办方的喜报,我校学子在2016年拿大滑铁卢数学(高级组)竞赛中,国际区域总分位于深圳**名、全国第五名、全球第七名!
滑铁卢大学国际数学竞赛是一个覆盖7年级至12年级的全系列数学竞赛,是面向全世界高中生的加拿大官方数学竞赛,在国际上具有广泛的影响力
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师资力量
学校名师云集,秉承“普进高出、高进优出”的办学理念,采用中外导师制,师生比例高达1:4,精心为渴望升入世界名校的学生提供全方位的教育教学服务。全体教师的辛勤耕耘迎来了丰硕成果,所有毕业生全部考入世界顶尖学府。我校在社会上赢得了良好的口碑和声誉,成为前海一颗璀璨的明珠、深圳一张亮丽的名片。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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讯得达国际书院由深圳实验学校高中部AP班发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50名校录取率广东省六连冠的纪录。目前书院与深圳实验学校、深圳红岭中学、深圳科学高中、广东实验中学、珠海一中等著名院校合作。
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不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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课程设置
课程设置上,国际班的课程设置又分为专业课程、基础会考课程和国际班特色课程。专业课程是国际班课程的重要组成部分,除了国际班课程的重中之重—语言课外,专业课还全外教授课的国外学术课程。语言课直接关系着学生出国读书及申请国外大学的语言成绩,所体现的自身语言运用能力,因而语言师资能力配备非常雄厚,小班精英化教育,保证每位学生都能得到老师**直接的指导和关怀。基础英语课程是以夯实学生英语基础为目的,而外教课程是让学生深入了解学习外国文化的多样性。国际班特色课程主要是国外学术课程、历史文学等相关课程,这些都是为学生将来在国外求学做铺垫。国际班的课程设置中,具有多样性并且主次分明,而且比较强调学生的积极主动性。相较于国际班的课程设置,普高的课程就比较单一,并且主要以应试为主。
考试机会
众所周知,“一考定终生”,这句话描写的正是普高学生参加高考后的情况。高三普高学生寒窗苦读十多年载,就为了那一年夏天的高考。高考考试机会有限,影响考生发挥的因素又多,无法百分百保证在那一次高考中发挥正常,有些考生在高考后总会后悔自己的考试状态,恨不得有台时光机,让他再一次重新来过。不同于普高学生,国际班学生是**综合考评的方式,学生可以有多次参与考试的机会,凭借高中的成绩单去申请国外大学。学生在国外直接申请,相较于国内的学生,更有机会可以申请自己理想的国外大学。众所周知,在申请国外大学时,除了学术成绩、GPA等硬性条件外,软性条件中的素质活动的考察也很重要。
素质活动
国际班相较于普高班的优势主要有三方面。**,国际班学生有更多的机会来接触与英语有关的活动,比如英语演讲比赛、英语辩论赛、国外游学夏令营等。一般来说,国际班学生在这些活动表现相对于一般的普高学生表现更加专业,当然收获也颇多,也磨练了自己的语言能力及应变能力等。第二,国际班有统一组织的只针对国际班的素质活动,这其实也是课程设置的一部分,这些是普高班所没有的,比如银行实习活动,户外拓展活动,长期的孤儿院活动以及环保活动等。第三,国际班学生有充足的时间安排自己的课余活动。国际班学生周末正常放双休,在完成学习任务后,他们可以自由利用时间去发展自己的爱好,比如学画画,学乐器等。相比之下,国际班学生的活动能力是比普高学生要强得多。总而言之,在申请国外大学时,招生官也很看重学生参加的素质活动以及获得的成就,尤其是申请大学的特定专业时,招生官会看重学生是否参加过专业相关的活动,因为在这些点点滴滴的活动中,能够充分体现学生的综合素质和能力。
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选择国际学校有很多种要素
1、各大城市,户籍限制、重点学校资源少;
2、公办体制的学历压力和填鸭式的学习方式,让很多家庭和学生都备受搅扰;
3、应试教育不再全部合适孩子的天性开展::每天不同的课外学科辅导班和每个月的考试,大班制的上课方式,让很多学生的成果都是两极分化,好的越好,差的越差,而很多家长在这种压力下,厌倦了这种阳关道方式的考试和学习;
4、家长更希望孩子在将来的道路上能有更多的竞争优势,于是选择送孩子出国,承受更多的西方教育;为孩子以后的出国道路做好铺垫。