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深大师院国际高中入学考试大纲
分类：国际高中 | 更新时间：2021-03-31 | 来源：转载收藏 分享
深圳大学师范学院国际高中
截至2017年，学校创办九年来，该校秉承“自为为人”的教育理念，追求“低进高出、高进优出”的培训目标，将由中外名师联合授课的小班制教学形式与全寄宿式严格化管理制度相结合，在实现学术成果**化的同时，全面塑造学生的综合素质。该校不仅对学生的海外升学负责，更为他们个人的成长，未来的选择以及生涯发展进行全方位谋划。
2016年12月，深大师院国际高中收到来自加拿大滑铁卢数学竞赛主办方的喜报，我校学子在2016年拿大滑铁卢数学(高级组)竞赛中，国际区域总分位于深圳**名、全国第五名、全球第七名！
滑铁卢大学国际数学竞赛是一个覆盖7年级至12年级的全系列数学竞赛，是面向全世界高中生的加拿大官方数学竞赛，在国际上具有广泛的影响力
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师资强大
具有全国超一流的剑桥A-Level国际高考课程专家团队。各学科组均配有在外国任教多年的A-Level高学历外籍教师，比例达20%，中教中硕士占90%，其中60%是海归教师！
深大师院国际高中采用双导师制，每个学生有中外双导师，并且中外名师联合授课的小班制教学模式，因材施教，成果凸显。据招生老师透露，深大师院国际高中提供经验丰富的导师团队和一流的海外升留学团队，为学生提供专业升学指导，从规划、指导、实施到提升，四方面立体化提高学生的名校录取率！
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院（Shenzhen College Of International Education）创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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1、课程和学分设置
国际高中的课程由必修课和选修课组成，均实行学分制管理。
国际高中的课程对学生将来走向社会，不管从事什么职业帮助都很大，可以说是受益终生。**商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能;**艺术课程培养学生高尚的情操，学会审美，学会表演，学会沟通，特别是能在大庭广众之下落落大方的表演，增强自信心和表现力;**个人成长、人生发展课程，可以教会学生怎样规划人生，如何面对人生，如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣;**应用技能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念，培养学生动手能力，培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。
2、成绩评价体系
西方教育的成绩评价体系非常科学、合理、公平。它不仅注重对学生**终考试成绩的评价，更注重对学生学习过程的评价。
学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%，会考及学校期末考试成绩仅占30%，学期末老师对学生的成绩进行综合评价。
3、课堂教学模式
西方的课堂是开放式的课堂，强调自主、合作、探究性学习。**学科的教学活动，培养学生的创新思维、动手能力，鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。目前，在应试教育的体制下，中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者，是课堂教学 的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在，忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。
4、人才培养目标
西方教育模式的特点是公平、开放、自由，重视培养学生自信、诚信的品格，独立的思想，团队协作的精神，让学生在健康快乐的学习环境中主动学习和成长。
学生展现出的精神面貌是阳光、大气、健康，自觉性、自主性很强。经过3—4年的学习，他们都将走出国门，成为融汇中西教育、中西文化的国际精英人才。
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公办国际部和民办国际化课程学校哪个更好
就教学质量来说，公办和正轨的民办其实没有太明显的差别，但是每个国际化课程学校的教材和教学形式不同，很多学校是有分层次教学，所以普通差别不大，假如能凭仗本人的实力考上和本人成果相对来说能被录取的学校来讲，都是十分互不错的了。
