校园环境优美
万科梅沙书院 有近60间专业教室。万科梅沙书院采用国际化的小班教学,每班学生25名左右,预计可提供1050个学位。万科梅沙书院运动场所包含标准跑道、足球场、标准篮球场3个、沙滩排球、室内外游泳池、攀岩壁,慢跑径,帆艇训练等运动设施,另可根据教学需要使用盐田体育中心相应场地。
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万科梅沙书院 创校
分类:国际高中 | 更新时间:2021-03-31 | 来源:转载收藏 分享
万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校,具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式**美国西部院校联盟 Western Association of Schools and Colleges (WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。
万科梅沙书院
万科梅沙书院的教师毕业于哈佛大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、伯克利大学、俄亥俄州立大学、多伦多大学、悉尼大学、兰卡斯特大学、英国伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、香港大学等世界知名院校,具有丰富的国际教育经验。
万科梅沙书院以IB国际文凭课程结构为框架,以培养中国情怀的中国国家课程、扎实的剑桥国际课程、博雅的美国大学预科课程为基础,融合四种教育的精髓,形成了万科梅沙书院独特的国际化校本课程体系。
大学物理实验研究、美国数学建模、科学课程建模、跨学科STEM项目研究
英语语言写作、英语文学写作、微积分BC、统计、物理1、物理2、物理C力学、计算机、人文地理等
学术英语、大学预备英语、微积分基础、统计基础、戏剧
语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、计算机、艺术、体育、公共演讲等
艺术学院的师资、师生比如何
学术课程方面由万科梅沙书院提供师资,艺术课程由在校教师和客座艺术家组成。艺术学院从全球聘请杰出教育者,他们拥有海外顶尖高校的学习经验,毕业于耶鲁大学音乐学院、耶鲁大学历史系(音乐史及乐理)、伊斯曼音乐学院(全球**)、米兰威尔第音乐学院、挪威格里格学院、宾夕法尼亚大学纯艺术系、芝加哥艺术学院、帕森斯学院服装设计系、密苏里大学绘画系等世界顶级学府,具有广阔的艺术教育视野和丰富的国际教育经验。客座艺术家均为国外艺术名校教授级别,客座艺术家将定期来学校授课,负责一对一专业课程、大师班、音乐会演奏指导等项目。艺术学院现中外教共有14人,学生66人,师生比1:4.7,是非常精良的小班教学。
万科梅沙书院 有近60间专业教室。万科梅沙书院采用国际化的小班教学,每班学生25名左右,预计可提供1050个学位。万科梅沙书院运动场所包含标准跑道、足球场、标准篮球场3个、沙滩排球、室内外游泳池、攀岩壁,慢跑径,帆艇训练等运动设施,另可根据教学需要使用盐田体育中心相应场地。
3月11日香港维港赛艇赛,深潜赛艇俱乐部成绩斐然。深潜梅沙书院赛艇队力压香港德瑞国际学校赛艇队夺得青少组男子四人单桨有舵手(JM4X )冠军。2017香港“重回维港”海岸赛艇赛是由香港游艇会(RHKYC)主办、香港赛艇协会协办的赛事。
目前,万科梅沙书院有在校生约350人,共有中外教师及管理团队90余人,其中博士5人,硕士35人,整体师生比例约1:4。其中有来自美国、加拿大、英国、瑞典等国家的外籍教师24人以及40名中国籍教师,他们毕业于哈佛大学、宾夕法尼亚大学、伯克利大学、俄亥俄州立大学、多伦多大学、悉尼大学、兰卡斯特大学、英国伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、香港大学等世界知名院校。
首先,AP美国历史是在中国大陆开设的AP考试中,相对而言比较容易出分的科目。很多考生一听到“美国历史”这四个字,都会有点望而却步,感觉是不是会有很多要背诵和记忆的内容?
其实AP考试中的美国历史,更多的是需要理解,而不是死记硬背。考试大部分都是考察学生对于美国社会发展的理解,以及是否建立了完善的历史观。除此之外,美国历史其实不管是在学生的申请中,还是未来在美国大学的学习中,都是非常有帮助的。此外,我们还要看孩子大学想学什么专业,以及将来希望从事什么职业。
如果孩子想学机械工程专业,那么AP物理课程就是首选;如果孩子想读pre-med,考医学院当医生,一般来说AP生物和AP化学都是必需的。
国际高中与普通高中的区别
进入国际高中后才知道,国际高中与普通的高中有很大的区别,**的区别在于国际高中主要开设了美国高中课程、SAT、A-LEVEL、AP、IB等几种课程。
1、课程和学分设置
国际高中的课程由必修课和选修课组成,均实行学分制管理。
国际高中的课程对学生将来走向社会,不管从事什么职业帮助都很大,可以说是受益终生。**商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能;**艺术课程培养学生高尚的情操,学会审美,学会表演,学会沟通,特别是能在大庭广众之下落落大方的表演,增强自信心和表现力;**个人成长、人生发展课程,可以教会学生怎样规划人生,如何面对人生,如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣;**应用技能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念,培养学生动手能力,培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。
2、成绩评价体系
西方教育的成绩评价体系非常科学、合理、公平。它不仅注重对学生**终考试成绩的评价,更注重对学生学习过程的评价。
学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%,会考及学校期末考试成绩仅占30%,学期末老师对学生的成绩进行综合评价。
3、课堂教学模式
西方的课堂是开放式的课堂,强调自主、合作、探究性学习。**学科的教学活动,培养学生的创新思维、动手能力,鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点,和老师及同学积极沟通。目前,在应试教育的体制下,中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者,是课堂教学 的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在,忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。
4、人才培养目标
西方教育模式的特点是公平、开放、自由,重视培养学生自信、诚信的品格,独立的思想,团队协作的精神,让学生在健康快乐的学习环境中主动学习和成长。
学生展现出的精神面貌是阳光、大气、健康,自觉性、自主性很强。经过3—4年的学习,他们都将走出国门,成为融汇中西教育、中西文化的国际精英人才。