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深圳枫叶学校

分类:国际高中 | 更新时间:2021-03-31 | 来源:转载

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枫叶教育集团

枫叶教育集团作为中国国际教育的领头羊,是中国基础教育领域**早、规模**的国际学校。自1995年成立以来,学校秉承“优化中西教育结合,实施素质教育”的办学理念,致力于为所有受教育者提供一流的教育服务,不分种族、肤色、民族。枫叶教育以幼儿园到高中教育为主,在中国和加拿大开设优化课程,打造独特的双语双学历教育模式,建立小学“快乐教育”、初中“三好习惯养成教育”和“理想教育”的教育体系在高中。在先进文化和理念的引领下,培养了一批国际精英人才,成为中国**影响力的国际教育品牌。

深圳市枫叶学校-招生简章

深圳枫叶国际学校隶属于中国枫叶教育集团。中国枫叶教育集团是目前中国规模**的国际教育办学群体,拥有在校生41500人。于1995年在大连首创,后于深圳、上海、天津、重庆、武汉、义乌、洛阳、西安、鄂尔多斯、海口,加拿大温哥华市、甘露市,以及澳大利亚阿德莱德市等国内外20多个城市开办学校100余所。

所在地区:广东省 深圳市

招生对象:小学-高中

学院课程: AP课程

留学国家:美国等

强大外教师资团队

Patricia Dawson执行总校长

多伦多大学教育学博士,博士拥有多年成功的教学及管理经验,曾执教于多所知名院校,先后担任多所学校的中学副校长、校长等职务,深受学生、家长和教育界同仁认可和尊重。加盟枫叶前二十年,Dawson博士一直担任位于加拿大温哥华著名的克柔佛顿中学(Crofton House School)校长职务。该校于1898年成立,至今已有121年的办学历史,在北美和英国伊顿公学齐名。她在任期间,该校在加拿大及不列颠哥伦比亚省多年排名**。

Kyle O’Brien外教团队

凯尔·奥布赖恩从美国迈阿密大学获得教育学学士学位和历史文学士学位。他教了四年书,其中两年在中国度过,另外两年在美国生活。除了教语言之外,凯尔还教授了社会科学的各种学科,包括:经济学、历史、地理、政治和社会学。教学之外,凯尔喜欢远足,阅读,旅行,无穷无尽的喝咖啡。

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深圳枫叶学校纷至沓来的荣誉

  • 枫叶奖项(部分)1、中国十大国际学校 2、中国家长满意国际学校 3、AAA级中外合作办学机构 4、“广东省国际化学校Top20排行榜”前10。毕业生录取情况1、20届14000多名高中毕业生 2、超过50%的毕业生被枫叶全球百强名校录取 3、奖学金100多万美金 4、被全球30多个国家和地区640所院校录取

    免费获取入学信息
枫叶学校因材施教,优生特培,小班精细化管理
初小学课程:将中国义务教育课程和北美课程相结合,打造适合中国孩子的中西教育优化课程体系。
丰富的课程:增设数十种素养培养课程、实践课程、活动课程等校本课程,满足学生个性化的学习需求,为培养未来精英奠定基础。
高中课程:开设中加两国优化课程,中英双语教学。学生在学习西方先进学科知识与方法的同时,保留了中国优秀的民族文化和价值观。
中加双学历: 笔试 面试学生注册中加两国学籍,毕业获中加两国政府认证的高中学历。凭在校成绩单直接申报任意英语国家大学。

枫叶的课堂是开放式的课堂,强调自主、合作、探究性学习。**学科的教学活动,培养学生的创新思维、动手能力,鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表达自己的思想和观点,和老师及同学积极沟通。学生是教学活动的主体,老师是主导。而在应试教育的体制下,课堂基本上都是单一的填鸭式教学。教师仅仅是知识的传授者,是课堂教学的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在,忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。

深圳市枫叶学校办学优势
不需高考的枫叶教育体制
枫叶是加拿大BC省认可的**所海外课程学校,学生注册中加两国学籍,学生毕业凭枫叶学校成绩单,直接申报大学。
融会中西的枫叶课程体系
枫叶在实践中,中西教育思想结合,中加教师队伍结合,中加课程和教学资源结合;实行中英双语和中加双学历的认证体系;实现与国外高等教育的全面对接。
畅通的留学对接平台
欧美澳洲的世界名校青睐枫叶毕业生质量,把枫叶视为国内**集中的优质生源地,每年主动造访,付费租场参加枫叶国际教育博览会,向枫叶争取学生见面会的机会,借以招收学生。

AP课程在中国

AP课程作为美国名校录取的重要指标,在整个录取过程的重要性也越来越凸显出来。**近几年,参加AP考试的平均人数递增10%以上,考试的人次以每年平均递增12%以上的速度增长。在国内越来越多的学校开始开设AP课程,一些比较**的培训机构也开设了系统的AP课程培训辅导。同时AP考点也越来越多,目前在大陆地区北京、上海、南京等均设有AP考点。但是随着报考人数的迅速增多,考位有限,同时一年只能考一次,因此大部分中国学生还是要到香港、新加坡甚至日本、韩国等地参加考试。

择校小贴士

什么阶段选择读国际学校好

根绝每个家庭教育目的不同和家庭条件差别,选择进入国际学校的时间段能够不一样,这主要是依据家庭和学生个体的实践状况而定的,没有什么固定的死套路,但是假如是纯外籍家庭越早把孩子送入国际学校越好,其次是小升初和初升高阶段,普通状况话,在6-7年级选择升入估量高中的好时段,由于再此期间,中国的孩子曾经完整完毕了9年义务制教育课程,对中国的文化根底有了全部的认知,然后再学习国外的学问,中西交融,修好言语和数学,对外来去国外读书是十分有协助的。

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