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瑞得福国际学校 电话

分类:国际高中 | 更新时间:2021-03-18 | 来源:转载

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瑞得福国际学校

从课堂到课外,从管理到教学,从课程体系、考评体系到课外活动、校园文化,瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接,使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争,**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。

入读瑞得福国际学校,学生将享受不出国门的留学,在国内完成从中式教育向美式教育的过渡,毕业后即升读美国及世界一流名校,并将游刃有余完成留学深造,成为拥有跨文化背景,德才兼备,具备深厚的学术能力和国际化视野,在全球职场环境中有强大竞争力的优秀世界公民。

深圳瑞得福国际学校
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与全美优质菁英学校——纽约启培菲尔德学校合作办学

瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接,使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争,**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。

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瑞得福国际学校雄厚师资

  • Leland Anderson 校长

    Leland Anderson是瑞得福国际学校的校长。毕业于哈佛大学,获教育学硕士学位,拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。

  • Melissa Leuschel ESL老师

    美国常青藤名校宾夕法尼亚州立大学教育领导学硕士,MYP项目英语教师。

  • 陈操 Michael Chen 德育副校长

    经济师 / 国家注册二级心理咨询师 毕业于武汉大学,主修经济学,辅修心理学。

  • 崔笑 Sherry Cui

    崔笑,西安文理学院历史学学士,持有高级中学历史教师资格证书。

学校各年级
  • 国际小学部

    入学考试科目:英语、数学、面试

    招生对象:小学生

  • 国际初中部

    入学考试科目:英语、数学

    招生对象:初中适龄学生

  • 国际高中部

    入学考试科目:英语、数学、面试

    招生对象:小学毕业生,初中高中在读生

瑞得福国际学校对比优势
与国内学校相比:瑞得福国际学校对教学模式有更多的优化,对培养学生个性化和创造力更有利。
与公立学校国际班相比:我们有纯正的西方教育理念和教育环境,对让学生进入名校的准备更充分。
与国外高中相比:在同等的教育下所支出的费用要小,有利于小留学生性格完善与民族、家庭意识的培养。

学校文凭介绍

国际高中文凭:瑞得福国际学校为每一个毕业生提供美国纽约州的高中毕业文凭,教育模式也采取西方高等教育通用的学分制度,注重学生知识面的宽度,注重互动式教学,鼓励探索性、批判性、创造性学习。

美国高中文凭:

公信度:美国纽约州的高中文凭保证学生获得世界名校的认可

待遇:与美国学生同等待遇,今后上大学、读研都不需要任何语言考试

含金量:国际范围而言,纽约州文凭比国内高中文凭含金量要高

瑞得福国际学校办学特色
  • 强大的师资,80%外教为教育学硕士或博士

    引领同样具有深厚教育情怀的外籍专家和中教团队,充分发掘孩子们在学术、运动和艺术方面的天赋和潜能,夯实数理基础、锻炼公共演讲和学术写作能力。Leland Anderson校长毕业于哈佛大学,拥有教育学硕士学位,在美国中学曾担任校长10年,拥有丰富的管理经验。

  • 与全美优质菁英学校——纽约启培菲尔德学校合作办学

    瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接,使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争,**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。

  • 知名留学专家团队护航,直升世界名校

    学校特别聘请了哈佛大学商学院前招生部部长Doug Braithwaite博士与哈佛大学前招生官、面试主席吴锦宇博士担任升学指导专家。

瑞得福国际学校特色

  • 高分低能,心理危机成留学生**阻碍

    培养学生不仅要有能力入读名校,也要有能力在名校取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示,进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所名牌大学的中国留学生退学率为25%,他们的共同特点为都是曾经的高分考生。

  • 亲子沟通,可以更有效地延伸学校教育

    长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要,和谐的亲子沟通,可以有效延伸学校教育,这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。

  • 美式教育,打造全面型人才的精英教育

    时代在前进,教育也需要调整和顺应新的时代需要,传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义,实际教学却采用中式教育方式,这和中国高考没有本质的区别。

读国际高中的好处

进入国际高中,专业人士分析:“国外高中更注重学生的学习而不是深度。这是中外高中教育**根本的区别。中国学生在国外大学遇到的**瓶颈是知识面相对狭窄。他们只能修数学、物理等自然科学的基础课。在人文社会方面,中国学生缺乏国际竞争力。大学生。中外高中教育也存在着明显的差异,学习能力不仅仅是测试能力,学习能力包括阅读、理解、表达、批评等。在这些方面,中国学生在现有的考试制度下比较薄弱,如国际高中开设了论文写作课程,课堂讨论强调学生的独立思考和批判性。这些能力是外国大学生必备的。

这些能力能够满足国外大学的学习要求。因此,国际高中生在知识和自主学习能力方面优于普通高中生,更适合外国留学生而非普通高中毕业生。

此外,国际高中毕业生在普通高中有良好的英语应用能力,而普通高中学生没有学习英语的经验。在这一点上,他们远远落后于国际高中生。

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    深圳南山国王学校

    深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校,英国坎特伯雷国王学校建立于 1400 多年前,以卓越的学术成绩和课外活动闻名。

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    深圳国际预科学院

    深圳国际预科学院(英文简称SIFC)于2004年6月经深圳市教育局批准成立,是深圳**早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校。的学术成绩和课外活动闻名。

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  • 深圳讯得达国际书院初高

    讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50名校录取率广东省六连冠的纪录。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:AP课程

    招生对象:7年级预备班 7-11年级

  • 深圳博纳学校初高

    本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、资深留学升学指导张克、深圳著名运营管理专家范武合作联手打造。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:美国公共核心课程 AP

    招生对象:6-12年级

  • 深圳万科梅沙书院高中

    万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办,委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:美国课程、剑桥课程等

    招生对象:优秀初三毕业生

择校小贴士

什么样的学生适合读国际初中?

未来计划走国际化道路

国际初中既然带有“国际”二字,那么自然是与国际接轨的。国际初中阶段所安排的课程,一般都是可以和国际高中,甚至是以后的留学相关联的。如果家长准备让孩子一直接受国际教育,那么让孩子读国际初中还会很不错的。

有一定的英语听说水平

国际初中一般是以中英双语或者纯英语的形式教学,这就对学生的英语听说读写能力有很高的要求,如果水平不够,那么学习起来就会非常的吃力。还有就是与同学的交流上,因为国际学校(外籍人员子女学校除外)会招收一定比例的外籍学生,如果英语水平不足,那么与这些同学交流起来也有很大的阻碍。

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