潍坊十大青少年沙盘训练

1：心理沙盘游戏特别适合语言沟通困难和自我表达不清的儿童。孩子们的语言有时不能准确地表达他们自己的问题和事情。沙盘游戏可以让游客在“自由和受保护的空间”里，能完全投入地专注于箱庭作品的制作，宣泄情绪，有效的变现出隐藏在内心深处的冲突，将埋藏内心的情绪表现出来。2：心理沙盘游戏可以帮助解决孩子学习困难的问题。孩子们学习困难的原因，是多种多样的，包括学习动机、兴趣、情绪、意志行为和个性特征等非智力因素。孩子们做沙游帮助他们解决了心理问题，那孩子们学习成绩提高往往会同步发生。

沙盘是一个长方形的木箱，里面是蓝色的。当沙子被拔出时，它看起来像一条河、一个池塘或一个大海。沙没有特别限制，但**选择越细的沙越好，用滤网过滤两、三次后洗净，沙越细越有利于塑形。玩具，要准备各种材质、各种姿势的人物、动物、昆虫、建筑物、交通工具等。甚至我们丢弃的包装材料，透过来访者的丰富想象力，这些包装材料一下子就会成为云、雾、雪、海浪等等。

1.培训师应相信儿童有能力对自己的行为负责，并尊重他们解决个人问题的能力；2.培训师应该相信孩子的内在自我指导，允许孩子在各个方面引领关系的发展，同时抑制自己想要引导孩子游戏和谈话的欲望；3.训练师只在必要的时候设定一些限制条件以使治疗过程不脱离于现实，这能让孩子接受属于他们自己的以及存在于关系之中的责任。

在当代心理分析实践中，共情常常被视为精神分析学家应该具备的一种能力，但我们也可以将其视为治疗和治疗的气氛和条件，甚至是一种方法和技术。尤其是在被称为非言语治疗的沙盘游戏中，共情的作用就显得格外的重要。共情作为心理分析的一种方法，首先表现为一种设身处地、感同身受的能力，通过这种能力而体现出感应的作用，或“共时性”（synchronicity）现象的效果。