沙盘训练课程
解决孩子的心理问题
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-12-31
孩子们参加沙盘训练。它的优点可以增强孩子的想象力和创造力。为患有学校自闭症、恐惧症、社会混乱和其他心理障碍的儿童提供有针对性的咨询。同时可以促进和推动儿童、青少年的心理成长和人格完善。沙盘课程辅助父母改进家庭教育沟通方式,如父母和孩子合作摆设沙具,**这个过程促进亲子之间的沟通与交流,进而促进亲子关系的和谐。
你的孩子也有这些困扰吗?
自主调节历程受阻,注意力稳定性不足,注意广度、抑制功能不足。
行为计划性、组织性不足,受限的行为,调整缺乏技巧,易冲动。
视知觉、听知觉、协调性,感觉统合失调,感知觉加工落后。
读写、数学、学习困难成绩落后、自我效能感差,学习时更明显。
匮乏或受压制的成长环境不适宜学习,且多数家庭缺乏有益的指导。
自我价值感低、不断受挫,自信、安全感不足,压抑情绪。
儿童心理沙盘?沙盘游戏是一种心理咨询方法,让孩子们在沙盘老师的陪同下,从沙盘工具架上自由选择沙盘工具,并在装有细沙的特殊盒子中表达自己。沙盘游戏广泛用于治疗儿童学习困难、情感障碍、攻击行为、适应障碍、创伤后应激障碍等;对儿童多动症、注意力不集中、厌学、沉默内向、抑郁症、焦虑症等心理疾病均有较好疗效;在提升儿童自我概念、人际关系、个人心智成长、自信心等方面有非常好的帮助;在辅助康复儿童自闭症、阿斯伯格症等广泛性发育障碍方面有一定的帮助。
做好准备,开启充满惊喜的沙盘之旅
是在沙游理论基础之上,针对正常儿童,开展的团队建设性的心理课程。
•主要目的是借助情景设计的固定主题,培养孩子人际关系适应能力、环境适应能力及情绪管理、情绪表达能力。
•带课老师在特定主题的沙游中,要积极地观察、记录并引导孩子达到课程设置的目的。
•团队成员以5周岁以上正常儿童为主,成员4—8人为宜,课程时长1小时-1.5小时/节。
•在课程结束之后,老师要带入家长共同参观及探讨主题课中孩子的状态,并对孩子的问题给予积极地引导和具体的帮助。
一:沙盘训练已经成为孩子们表达内心世界的一种语言。在这个“训练王国”,孩子们在这里得到了他们需要的东西,自然的训练与自发的表达,因为孩子们喜欢,所以它非常有效,同时,它能够作为一种语言,帮助训练师和家长们解读孩子的内心。二:在沙盘训练中,儿童**双手进行创作,展示内心,大脑的逻辑思维能力,统筹规划能力,空间想象能力,创造力和注意力都能够得以提升。
每阶段6大课程主题
游戏治疗并不等于说游戏本身可以达到治疗的效果。治疗中的游戏行为与游戏中的游戏行为其实是有不同特性的。
课堂内容:1、规则讲解;2、主题操作;3、沙盘表达;4、合影留念。课后沟通:1、作品欣赏;2、主题讲解;3、典型意义沟通。
团队沙盘游戏是儿童社会行为的现实缩影,每个人的行为模式,都可以在团队沙盘中体现。在团队合作、竞争、协商等社会行为的过程中,发现发泄自己的情绪,发现自己的价值,增强自己的信心。我们不用过度干预,一切神奇的反应会自然发生。
当父母发现孩子分心时,他们通常会进行一些相关的训练,比如一些焦点游戏,尽管很多人都在努力提高孩子的注意力,然而不管怎么训练都感觉不得要领,这个时候您需要看一下竞思的沙盘训练课程。沙盘训练可以在孩子参与团体沙盘训练的过程中培养和训练以下几个方面:1.帮助家长和老师了解孩子的内心世界。2.促进言语表达能力。3.促进想像力和创造力的培养。4.加强团队合作能力,提高专注力。
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