沙盘训练课程
想象力和创造力的提升
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-12-25
沙盘训练课程想象力和创造力的提升点击咨询沙盘游戏作用:(1)个人沙盘游戏,能够深刻地展示一个人的内心世界,让自己与潜意识对话,了解一个人的深层需求。(2)家庭沙盘游戏可以有效改善家庭成员之间的关系,促
(1)个人沙盘游戏,能够深刻地展示一个人的内心世界,让自己与潜意识对话,了解一个人的深层需求。(2) 家庭沙盘游戏可以有效改善家庭成员之间的关系,促进成员间深层次的心灵沟通,尤其是对培养孩子的良好性格习惯有积极作用。(3)某一特定团体进行沙盘游戏,比如,学生、教师、医护人员、病人、企业高层管理人员、销售人员、公务员等,可以促进团队精神的升华,提升团队凝聚力,培养协作性人才,发现团体中的共性,加强成员间的精神交流,改善团队气氛。
你的孩子也有这些困扰吗?
自主调节历程受阻,注意力稳定性不足,注意广度、抑制功能不足。
行为计划性、组织性不足,受限的行为,调整缺乏技巧,易冲动。
视知觉、听知觉、协调性,感觉统合失调,感知觉加工落后。
读写、数学、学习困难成绩落后、自我效能感差,学习时更明显。
匮乏或受压制的成长环境不适宜学习,且多数家庭缺乏有益的指导。
自我价值感低、不断受挫,自信、安全感不足,压抑情绪。
沙盘游戏,可以说成为了孩子们表达内心世界的一种语言。在这个游戏王国里,孩子们在这里得到了他们所需要的,自然的游戏和自然的表达,孩子们很喜欢,所以可以通过它帮助教师及家长更好的解读孩子的内心。沙盘游戏架起了成人与孩子沟通的桥梁。我们通常无法通过话语来理解孩子的行为及真实的内心世界,但是透过沙盘,咨询师可以和孩子进行交流与对话。沙盘游戏就像一面窗,可以打开或透视青少年的心灵,所以沙盘游戏的疗效很好。
做好准备,开启充满惊喜的沙盘之旅
是在沙游理论基础之上,针对正常儿童,开展的团队建设性的心理课程。
•主要目的是借助情景设计的固定主题,培养孩子人际关系适应能力、环境适应能力及情绪管理、情绪表达能力。
•带课老师在特定主题的沙游中,要积极地观察、记录并引导孩子达到课程设置的目的。
•团队成员以5周岁以上正常儿童为主,成员4—8人为宜,课程时长1小时-1.5小时/节。
•在课程结束之后,老师要带入家长共同参观及探讨主题课中孩子的状态,并对孩子的问题给予积极地引导和具体的帮助。
1.培训师应该对儿童真正感兴趣,并建立热情和关爱的关系;2.培训师应该完全接受孩子,不要期望孩子以任何方式表现出不同;3.训练师在治疗关系中要创造一种安全、接纳的氛围,这样孩子才可以自由地探索和表达;4.训练师要时常保持对孩子情感的敏感性,适当的情感反映会增进孩子的自我了解;5.训练师要珍视这种自然、缓慢的治疗过程,不要试图去加快节奏;
每阶段6大课程主题
游戏治疗并不等于说游戏本身可以达到治疗的效果。治疗中的游戏行为与游戏中的游戏行为其实是有不同特性的。
课堂内容:1、规则讲解;2、主题操作;3、沙盘表达;4、合影留念。课后沟通:1、作品欣赏;2、主题讲解;3、典型意义沟通。
团队沙盘游戏是儿童社会行为的现实缩影,每个人的行为模式,都可以在团队沙盘中体现。在团队合作、竞争、协商等社会行为的过程中,发现发泄自己的情绪,发现自己的价值,增强自己的信心。我们不用过度干预,一切神奇的反应会自然发生。
沙盘游戏,又称沙盘训练,可以提高儿童的心理思维,提高儿童的创造力和想象力。它们经常用于医学心理咨询。改进和发展沙盘游戏,发现对儿童注意力提升和学习困难有很大的帮助,能解决孩子的心理问题和智力开发。沙盘游戏如何让纠正孩子注意力不集中?首先我们来看看为什么沙盘训练能改善孩子的心理思想?通过沙盘游戏孩子可以表达自己心里的真实想法和愿望,并且在搭建沙盘游戏时,孩子通过一些小小的玩具和摆件能搭建自己想要的空间,有助于提升孩子的想象力和创造力。重要的是沙盘游戏都是孩子们爱玩的游戏,做起来也专心致志,能高度集中注意力。
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