潍坊金色雨林沙盘训练培训

1：心理沙盘游戏特别适合语言沟通困难和自我表达不清的儿童。孩子们的语言有时不能准确地表达他们自己的问题和事情。沙盘游戏可以让游客在“自由和受保护的空间”里，能完全投入地专注于箱庭作品的制作，宣泄情绪，有效的变现出隐藏在内心深处的冲突，将埋藏内心的情绪表现出来。2：心理沙盘游戏可以帮助解决孩子学习困难的问题。孩子们学习困难的原因，是多种多样的，包括学习动机、兴趣、情绪、意志行为和个性特征等非智力因素。孩子们做沙游帮助他们解决了心理问题，那孩子们学习成绩提高往往会同步发生。

1、沙盘游戏就像一扇窗户，可以打开或透视人们的心灵，让人们重新体验前语言和非语言状态；在沙盘游戏的过程中，玩家的无意识会自动在沙盘中显现出来，分析师能够根据沙盘游戏场景去洞查游戏者的潜意识内容。2、沙盘游戏很容易被儿童接受，不需要太多的指导，儿童就能很快进入游戏过程中。儿童的投入与合作程度也是任何其他形式治疗无法达到的。沙盘游戏特别适合语言能力还没充分发展的儿童或语言能力有障碍的儿童。

沙盘游戏是一种流行的国际游戏。根据荣格的心理学原理，沙、水和沙工具在创造性形象中的应用是沙盘游戏训练的创造性和象征性模式。沙盘游戏以游戏的方式唤醒人们的深层潜能和身体感受，展现最原始的内在能量，建立起游客内心意识与无意识之间的沟通与对话，以及由此激发的疗愈过程和人格发展。儿童沙盘游戏：在我们的心理咨询中心，沙盘游戏经常用来释放和引导儿童的情绪，对注意力不集中、攻击性强、退缩行为、语言障碍、多动症、抽动障碍和孤独症儿童有很好的治疗效果。

沙盘游戏开始逐渐进入学校，并被学校的心理健康教育所采用。沙盘游戏的工作原理不是简单地以探访儿童的心理症状为工作目标，而更注重其内在心理的充实与发展，在儿童的健康成长方面，如培养自信与人格、发展想象力和创造力等都发挥着积极的作用，根据国内外一些实证研究，沙盘游戏尤其对于学校中存在焦虑、注意力集中困难、言语沟通困难以及适应困难等问题的儿童有良好。陈顺森等通过一系列干预实验考察了沙盘游戏对缓解中学生考试焦虑的并将其与放松训练的进行了比较，结果表明沙盘游戏与放松训练一样能够有效地干预初中生的考试焦虑情绪，且干预的保持性优于放松训练。