沙盘学习形式
生活、旅游、冥想、体验与沙盘深层实战结合，疗愈成长与技能提升结合。首创**独到的东方沙盘实操课程和疗愈体系。
每天沙盘高级培训师课程主体内容
1.沙盘系统理论：来源、理论基础；本环节由众多**轮流指导，学员分组讲授。这是训练培训师和考核的重要环节。
2实操演练与督导：个体沙盘指导、集体沙盘操作、沙盘疗愈技术、沙盘分析实战、沙盘咨询督导、意象沙盘辩证、两种沙盘解读方式的比照，沙盘技术在不同阶段不同人群不同领域（婚姻沙盘、儿童沙盘、亲子沟通沙盘、家庭治疗沙盘、危机干预、创伤事件等）的推广运用。专题：创伤疗愈专题、青少年儿童沙盘专题，沙盘作文。
沙盘游戏的作用
沙盘游戏是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉•卡尔夫发展创立的心理方法。沙盘游戏是采用意象的创造性治疗形式，“集中提炼身心的生命能量”在所营造的“自由和保护的空间”(治疗关系)气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中，一个系列的各种沙盘意象，反映了沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。
儿童大部分难以用语言表述和宣泄自己的心理焦虑、压力与无助，这些压力和不良情绪使儿童表现为各种情绪、行为或适应等问题，沙盘游戏恰恰为这些儿童提供了有效表达和释放情绪的途径，玩沙子、玩具模型，他们不仅可以**自由宣泄消极情绪让身心得到放松，而且可以**沙盘重构自己的意识或无意识认知，激活自身具有的健康与治愈因素，从而获得人格的健全发展。
沙盘游戏对儿童的情绪宣泄和疏导，内心世界的显现以及心灵的自我效能疗愈和成长，对多动，注意力不集中，攻击性，退缩不自信等孩子具有很好的疗愈效果。同时由于沙盘游戏非言语性的特点，对语言能力障碍，及自闭症儿童也有显著效果。沙盘游戏的亲子互动更能呈现家庭亲子关系和模式，心理老师针对性的指导，沙盘亲子游戏对家庭互动关系和亲子关系有很好的促进作用。
关于我们
深圳东方天才儿童教育专注早教领域，0-3岁是黄金时期，也是开发智力绝佳的时间段，3-7岁是早教完善时期。东方天才儿童教育根据孩子生理和心理的发展以及敏感期的发展特点，进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。
我们对儿童所做的一切，不仅影响他的一生，也决定他的一生。东方天才教学方式：启发式引导式互动式、沟通式植入式潜能激发。
科学早教，让宝宝赢在起跑线！我们的特色课程系统与国际接轨、分龄教育、小班制教学、环境安全、舒适、童趣。
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