广州的少儿编程培训机构哪家好
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2018-04-25
如何用编程方法,解决数学问题?
例1:有一只胖胖的蜗牛不慎掉到深20米的井中,蜗牛白天只能爬5米,因为胖,晚上还要掉2米,那么,这只可怜的胖蜗牛,到底多久能够爬出来?
传统方法:线段法 |
编程方法:让试题场景化 |
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线段数目代表了几天可以爬出来。经过这种过程,我们可以知道蜗牛6天可以爬出来。 |
经过学习编程,将整个爬井过程制作出来,形象得表现了蜗牛爬井过程,也学会了这道题目的做法。 |
例2:原有20条鱼,小馋猫每次偷4条,几次会把鱼给偷完?
编程方法:让试题场景化 |
编程方法:动手操作猫去抓鱼 |
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这个问题用传统的数学方法解答时,在黑板上画20条鱼,每次划掉4条,划掉一次在旁边记录划掉的次数,划掉5次之后,偷完了鱼,旁边记录次数为5。 |
课堂参与度高,吸引学生去探索新知,并且学生可以自己去设置不同的数值,不断实践探索,在编写程序验证的过程中,也加深了对数学的认识。 |
学编程“要从娃娃做起”有如下好处:
掌握新技术,让他们早早接触代码非常有必要。比尔盖茨、扎克伯格、乔布斯,他们都是从小学就开始编写程序了,从小就开始编程思想的培养和编程技术的积累,为他们后来成就大事业奠定了坚实基础。让您的孩子尝试一下编程,或许中国的比尔盖茨就诞生在您家。
2、与其控制孩子玩游戏,不如鼓励孩子编游戏
爱玩是每个孩子的天性。电子游戏也是软件,而且是具备很强逻辑性的软件。爱玩游戏的孩子通常也会是编程的高手。如果您的孩子因为沉迷于游戏而让您头疼,请您把他交给我们吧。我们会编程的方法让他慢慢明白,游戏其实是程序员制作出来的软件。我们一定会将他们从玩游戏寻找快乐转化为编写游戏来寻找快乐。编程是实现寓教于乐的好的课程。
3、锻炼孩子的逻辑思维,培养孩子的科学素养
其实,所谓的编程就是将人类的想法按照一定的编码规则,变成计算机可以识别的代码和语言,让计算机帮助我们实现数学运算、事物处理和信息查询等。今天,我们在手机、Pad、计算机上使用的软件,诸如微信、游戏、支付宝、网上银行等,它们或简单或复杂,实际全部都是软件工程师编写出来的程序。计算机程序通常具备很强的逻辑性。完成一个程序就是在完成一个项目,一个任务。因此,编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力,同时又可以锻炼其建立、完成和管理项目的能力。
诚然,并不是每个孩子长大后都会成为一个程序员,但是,作为一个家长,如果你能引导自己的孩子试着边玩游戏边学编程,交给他们学习的途径和方法,是不是倍有成就感!正如麻省理工学院教授Mitchel Resnick所写的,学习代码也是认识科学的过程。
4、响应国家号召,与国际接轨
2015年9月10日教师节,教育部发指导意见,鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。STEAM分别代表着Science科学、Technology技术、Engineering工程、Arts&Aviation艺术&航空、Math数学。它代表着教育不再只是注重课本知识,而是更注重学习过程,注重知识与生活的联系。目前,创客教育及STEAM已经成为了美国的素质教育的核心,编程、3D打印、机器人、数字艺术等新技术也已经走进了美国的中小学校
5、起早规划孩子的未来职业
据央视纪录片《互联网时代》播报,中国大学的专业有30%都是计算机相关专业。您的孩子是否适合学习它呢?好的解决办法就是在中小学阶段就让孩子先试学一下,适合重点培养,不适合另做打算。
想要了解更多关于广州少儿编程课程的信息,可以咨询!
电话:19966272383 QQ: 2641638819
编程数学应运而生
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课程特色
1.提升趣味:游戏中激发学生对数量、图形、逻辑推理的兴趣,提升孩子探索、分析、解决问题的能力,为思维进阶及培养打下坚实基础;
2.实践操作:大量可操作的程序、案例,促使学生进行探索,鼓励学生动手做数学,做知识的创造者。实现思维、能力的综合发展;
3.主题探索:森林探险、趣味故事、体育竞技场等主题课程,结合大量环境、动画的应用,给学生带来一场身临其境的探索之旅;
4.溯源生活: 课堂中有大量生活的佐证,追溯生活中现象的本源,并加以应用和迁移,真正做到源于生活,用于生活;
5.学科融合: 响应教育部信息技术与学科融合的号召,程序里面有数学思维,数学里面有程序算法。两者结合,相得益彰,让学生更深刻地理解数学。
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