首页 betway365客服 最新资讯 热门问答

机器人

18601716646 免费试听 在线客服

您的位置: app必威体育 > 机器人培训资讯 > 上海机器人培训带来的变化以及成长

上海机器人培训带来的变化以及成长

来源:教育联展网 | 发布时间: | 编辑:佚名

以被动听讲和练习为主的方式,是难以形成空间观念的,培养学生的空间观念需要大量的实践活动,学生要有充分的时间和空间,观察、动手操作,对周围环境和实物产生直接感知,这些不仅需要自主探索、亲身实践,更离不开大家一起动手,共同参与。

机器人教育给孩子带来的变化以及成长


Ⅰ、引导学生自主探索,自己思考,并与同伴进行合作交流。

以被动听讲和练习为主的方式,是难以形成空间观念的,培养学生的空间观念需要大量的实践活动,学生要有充分的时间和空间,观察、动手操作,对周围环境和实物产生直接感知,这些不仅需要自主探索、亲身实践,更离不开大家一起动手,共同参与。

Ⅱ、用儿童的眼光摄取生活中有趣的“机器人创意思维”的素材。

儿童**富于想象和幻想,儿童的世界**是千其百怪,色彩斑斓。儿童感兴趣的“现实生活”成人常常认为不可理喻。因此,我们需要葆有一颗纯真的童心,善于从儿童的生活经验和心理特点出发,去捕捉一幅幅令他们心动的画面,挑选一个个为他们乐于接受和思考的“机器人创意思维”的模型和素材。

Ⅲ、“空间与结构”的素材来源于生活。

人们生活在三维空间,丰富多彩的图形世界给“空间与结构”的学习提供了大量现实有趣的素材,“空间与结构”知识大多可以联系生活实际,教学中注意联系学生生活实际引入新课,能够使学生增强学习兴趣,更好地理解和掌握基础知识,体会到生活中处处有我们制作机器人的素材和模型。进一步激发创新思维和创新的意识。

Ⅳ、创造机会让儿童自己去捕捉现实生活中的具有特色和创意的素材。

小学生年龄虽小,但在生活中积累了一定的生活经验,形成了不少的事物的抽象思维与概念,教学中利用学生己有的生活经验,联系实际让学生从生活中来,到生活中去。让学生自己在身边所熟悉的事例中提取制作素材,使学生感到亲切、自然、有趣,引发学习机器人的兴趣与爱好。

Ⅴ、充分利用现代教育手段

多媒体教学的运用给孩子的思维带来了火花。比如在教学《认识机器人,走进机器人的神奇世界》时我运用多媒体,呈现物体的一个平面,让学生思考这是一个什么物体。学生猜得五花八门,展现了他们丰富的想像力,这种猜测有助于学生空间观念的发展。然后,**多媒体动画的演示,验证学生的猜测,学生也从中体会到要全面地观察一个物体,才能真正地认清此物体,不能犯“盲人摸象”的错误,这有助于培养学生良好的思维方式。

Ⅵ、 给学生呈现富有挑战性的、开放拓展的机器人制作的创意思维素材。

科学家爱因斯坦说:“学校给学生太多的好胜心,却很少培养学生的好奇心。”好奇是儿童的天性。他们对事物的好奇是一种迫切认识事物的渴望,能引起学生积极主动去探索奥秘。

Ⅶ、生活经验为基础,运用多种途径发展学生的空间观念。

学生空间观念的形成是建立在观察、感知、操作、思考、想象等的基础上,是从经验活动的过程中逐步建立起来的,发展学生的空间观念的基本途径应当多种多样。这些途径包括:生活经验的回忆、动手操作、实物观察、想像、描述、联想、模拟、分析和推理等。其中实物观察和动手操作是发展空间观念的必备环节。



咨询电话:- 15000411174

咨询网址:教育联展网

咨询扣扣:1807402303

热门机构推荐
机器人

免费体验课开班倒计时

11: 41: 09

稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通

咨询电话:18601716646

本周热门资讯

推荐课程

查看更多 ››
全国分站 热门机构

北京机器人培训 上海机器人培训 广州机器人培训 深圳机器人培训 杭州机器人培训 苏州机器人培训 南京机器人培训 天津机器人培训 佛山机器人培训 南宁机器人培训 长沙机器人培训 重庆机器人培训 太原机器人培训 青岛机器人培训 宁波机器人培训 郑州机器人培训 西安机器人培训 厦门机器人培训 武汉机器人培训 成都机器人培训 无锡机器人培训 济南机器人培训 昆明机器人培训 贵阳机器人培训 扬州机器人培训 徐州机器人培训 珠海机器人培训 合肥机器人培训 长春机器人培训

河北石家庄优路教育武汉乐博教育石家庄童程童美少儿编程学校武汉童程童美

申请试听名额

已有10254人申请免费试听

01电话咨询 | 18601716646

QQ:3659129182
加盟合作:0755-83654572

今日已有25人申请,本月限额500

Baidu
map