少儿编程培训
多样课程,激发孩子创新思维
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-09-24
少儿编程培训多样课程,激发孩子创新思维点击咨询孩子们学习机器人编程有什么好处?机器人学习将涉及物理知识,这是物理硬件和软件的结合。它使用机器人来完成某些任务并设定动作顺序。它分为建构和编程两个方面,可
孩子们学习机器人编程有什么好处?机器人学习将涉及物理知识,这是物理硬件和软件的结合。它使用机器人来完成某些任务并设定动作顺序。它分为建构和编程两个方面,可以激发孩子的思考、学习、实践和探索,从而培养孩子的综合思维能力。在儿童对机器人编程的思考过程中,需要在虚拟空间和真实空间之间进行灵活的转换,以锻炼儿童的空间想象力,培养抽象的思维能力。
威海贝塔
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孩子们怎样才能学好机器人编程?首先,除了每周上课,孩子们还要练习。大多数孩子回家时都不碰零件和电脑。那肯定是不利于巩固所学知识。然后就是练习目标,在搭建上,其实对初学的小孩来说有困难,家长可以指导孩子陪伴孩子一起完成搭建,等孩子熟悉搭建过程就可以放手让孩子独立操作,要在恰当的时机鼓励孩子哦!
课程一创意启蒙课程 | |
招生对象 |
3-6岁孩子 |
课程目标 |
根据主题情景,借助于专业乐高教具,通 过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程描述 |
贝塔创意启蒙课程,针对3-5岁学龄前儿童发挥想象力,用乐高探索无限潜能根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 |
课程二人工智能编程 | |
招生对象 |
6-18岁青少年 |
课程目标 |
让中国儿童也爱上编程 |
课程描述 |
面向3-18岁青少年,以美国麻省理工学院开发的面向青少年的scratch简易图像化的教学方式及“寓教于乐”的教育理念, 通过有趣的游戏化课程与数学物理英语等各学科交叉学习,让孩子在编程中掌握知识点, 快速了解编程概念,锻炼孩子的逻辑思维能力创造能力。 |
课程三智能机器人编程 |
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招生对象 | 6-12岁青少年 |
课程目标 |
基于乐高、面向大赛、学中学、学中练 |
课程描述 |
根据挑战任务,借助于专业教具,进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。 |
课程四信息学奥赛课程 |
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招生对象 |
8-18岁青少年 |
课程目标 |
信息学奥赛助力升学,用实力走一条比同龄人更捷径的路 |
课程描述 |
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
在编码过程中,我们首先必须在头脑中有一个流程图。每一步都遵循一定的规则。用户的需求通常是复杂的。我们将复杂的需求总结成一个清晰的流程图,并训练孩子们抽象地总结。逻辑思维练习:程序设计涉及到很多算法,思维的练习可以应用到数学问题中,比如鸡兔同笼的问题,可以用程序设计的思维方式来解决。
少儿编程融合了多学科知识,孩子在学编程的过程了,间接学习了数学,物理,英语知识。在学习编程的过程中,儿童通过项目建立起时间、顺序、空间、因果等一系列重要的数学概念。同时,还要学会在英语操作界面下发命令,这可以大大提高孩子的英语学习和应用能力。同时,孩子在编程学习中,从以前的“玩游戏”到“制作游戏”,把握游戏背后的原因。久而久之,孩子不仅变得更细心,还能戒掉游戏瘾呢。
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