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邯郸机器人课程乐高培训

来源:教育联展网    编辑:岁月静好    发布时间:2023-02-12

导语概要

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孩子学习乐高有什么好处?培养想象力、创造力和自信心。在砌块的过程中,孩子的想象力是第一位的,所以首先要激发孩子的想象力;但是要把想法付诸实践,我们需要释放我们的创造力,把我们的想象力变成成品。因此,每一个乐高项目都可以看作是一个从想象到创造的实践过程。

乐高机器人课程介绍
爱探索
此课程的教育目标就是针对孩子的好奇心,让孩子们在探索科学的过程中,帮助他们肢体得到发展,并培养创造性和逻辑性思维。引导孩子认识周围的世界,初步理解空间的概念,同时开始表达自己。
爱创作
此课程通过搭建生活中常见的工具及电器模型,探索生活中的科学原理,理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等重要的自然科学观念;通过学习和创造发明各类生活中的机械装置,理解生活中的科学无处不在,充分感受创造发明的无限乐趣。
动力机械
课程通过设计与搭建,机械结构等,体验和学习几何、物理、自然、机械、结构方面等知识,帮助孩子提高合作、动手能力,培养他们学会主动分析问题和解决生活中实际问题的能力。
机器人“头脑风暴
课程通过机器人的搭建,让孩子把所学的物理、几何、机械、结构、电子及图形化编辑语言等学科知识,融入到机器人的构成、制作及操作中去,从而激发孩子参与科学技术的兴趣,提高孩子的逻辑思维。
机器人教育对孩子成长的重要性:孩子们在向学生介绍他们的作品和撰写研究报告的过程中提高他们的语言智能;在编程和写作过程中提高逻辑数学智能和空间智能;在动手练习过程中提高观察智能和肢体动觉智能;在合作中培养人际智能;在失败的教训中提高内省能力,等等。在机器人教育活动的过程中,每个孩子都能充分发挥自己的能力,进一步提高自己的能力。同时,课堂上各种学习方法可以提高其他相对较差的能力,使学生实现全面发展。

课 程 特 色

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    探索启蒙

    为宝宝开启第一扇想象之窗

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    展现创想

    激发无限想象和创造力人

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    独立思维

    “玩”出独立自信的高情商

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    创意高手

    向着独立自主逐步发展!

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乐高培养孩子哪方面能力?乐高教育主要以积木教育组件为活动载体,以学生的积极参与和个人体验为主要学习形式,结合积木的亲和力、扩展性和综合性,搭建教育平台,并采用任务驱动教学法,给学生一种自主探索的学习氛围,使他们能够在生活和社会现实的有意义的任务情境中紧密联系和学习,学习相关的系统知识,获得技能,形成能力,通过完成任务提高技术素养。

课 程 优 势

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    创造力

  • 想象力

  • 获取新知识的能力

  • 合作能力

  • 学习的乐趣

  • 解决问题的能力

孩子上乐高课有必要吗

如果你有好的经济条件,还是让孩子去上乐高课。因为专业,很多家长仍然认为乐高只是玩而已。事实并非如此。乐高的课程设计其实很重要。在中学玩,在学习中玩。这个口号不是随便的。乐高不仅打开了玩具和游戏之间的界限,而且通过其核心属性在严格的教育中获得认可。不同年龄的孩子学习不同的东西。如3-4岁,他们主要学习语言表达能力和空间认知。通过建设,孩子们可以有社会的感觉,为以后的乐高课程打下基础。4-5岁的儿童将慢慢地使用螺丝刀、机械手臂和其他教具。主要锻炼的是孩子精细的动作和小肌肉群的发育。5-6岁儿童制作的东西慢慢开始变得复杂,包括滑轮、齿轮等。儿童可以在制作过程中学习简单的机械原理,并扩展他们的知识和视野。6-7岁的儿童将慢慢开始接触编程课程,甚至年龄较大的儿童也将接触机械、几何、数学、结构、能源、电子信息等多方面的知识。

关于我们

邯郸乐模机器人教育专注于儿童机器人编程培训,打造不同的课程体系,采用不同的教育方法,帮助孩子在成长和发育过程中逐步形成创新意识和思维能力,逐步学会运用知识进行创新实践的能力,逐步成长为具有卓越创新意识和能力的国家需要的创新人才。中心以“做中学”为教育主旨、寓教于乐的形式培养孩子动手能力、动脑能力、语言表达能力、专注力、合作能力等。

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