芜湖儿童机器人编程培训

学习编程是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程，在这个过程中，孩子的逻辑思维得到了很好的锻炼，这种思维将伴随一生，让ta做任何事情都具有条理性。同时，编程让孩子收获思辨能力，ta会对每一个观点审视对错和可行性，锻炼独立思考的能力。

少儿编程课程

少儿学编程锻炼逻辑思维，提升9大能力

1.学编程处处皆乐趣,开发逻辑思维,启迪少儿智慧。

孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者,用数据理解、分析并解决问题。

2.参加各类**赛事，让孩子走出去看世界。

全球编程1小时、全国信息学奥赛( NOI )等多项全球性编程活动等你参与,赢得大奖同时拓宽眼界。

3.九大能力编玩边学中提升。

观察力、想象力、创造力、计算能力、动手能力应变能力、表达能力、团队协作力社交能力全方位得到锻炼。

丰富系统的少儿编程课程体系

1.编程编程

Scratch图形化编程语言

scratch从零基础到入]的学习教程,通过和老师一起完成一些简单有趣的小例子， **掌握scratch基础知识。

2.趣味编程

H5+ CSS3+JavaScript可以编写基于浏览器HTML5游戏及趣味应用,编写基于微信平台的HTML 5游戏或应用。

3.全国信息学类-----奥林匹克竞赛（NOI）

赛前冲刺提升,应试性较强信息学奥赛课程是C+ +语言，与**接轨的赛事,比赛成绩全世界认可,助力出国留学。

感受下学员作品

少儿编程教育比传统应试教育更能促进孩子学习能力提升。

传统应试教育

应试教育更注重考试和**，通过标准答案去考核学生，极大地限制了想象力、创造力、个性思想，不利于右脑开发。

VS

少儿编程课

少儿编程课程更注重锻炼学生创造力、想象力，学生根据任务要求，独立思考，创作个性十足的作品，大限度利用右脑资源。

课程内容以考试内容为主，知识点单一，没有联系。

课程内容VS

课程将科学、技术、数学等各学科内容于一体。

依靠枯燥乏味重复的训练，强化知识点记忆。

授课方式VS

注重学习过程，注重学习与现实联系,调动学生兴趣，提高学习积极性。

应试能力、**机率提高，思维固定化，限制想象力、创造力。

学习成果VS

注意力、记忆力、想象力、自省力全面提升，独立思考、个性思维能力提升。

实力有多强，能力提升就有多显著。

★师资力量★

"严选拔、强实力、常培训"的教师管理标准,拥有一批经过认证、极具**化眼界和背景的全职教研团队。

★授权★

童程童美学员可考取微软MTA考试认证,出国留学还可抵扣学分。

★课堂管理★

编程课堂按照:码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、码当先总共六个步骤进行教学。

★学业评估★

全方位的评价考核体系,家长可以通过每次课课后的学习报告、四次课测的测评成绩以及10次课展示的项目展示课来看学生学习效果。

旗下少儿教育品牌

教育集团背景,亿元级职业教育集团

时代科技集团有限公司成立于2002年9月。20多年4月3日成功在，成为中国的职业教育公司,也是引领行业的职业教育公司。全年培训学员11万人;累计融资1亿5千万美元; 6000名员工, 4万名在校生。

15年来累计培养40万毕业生; 20多年年产值18亿元人民币; 16万平米教学场地, 5万台计算机; 40个城市,建立了全国多家培训中心;

专注中国6-18岁青少年STEAM创客教育

依托集团多年积累的互联网教育经验和百余名IT精英教研团队优势,历经数年时间，研发 出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以少儿编程、智能机器人编程和编程数学等课程体系为核心,集国内外大型**科技赛事、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的中国青少年STEAM创客教育平台。

教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

少儿编程涉及到的基本技能非常丰富，不仅仅是编程本身。

数学方面

第一个方面就是数学。少儿编程图形化编程，第一技能方向就是数学。我们前面注意到，儿童学少儿编程，*先注意的就是一个或一些角色在舞台上的行动——这其中就包括：

坐标系：舞台是一个以中心为原点的直角坐标系，x轴正方向为右，y轴正方向为上。通过(x，y)坐标点，来控制所有角色的位置。

数据类型：最常见的是整数和小数，即实数集(在Scratch中所有实数是一个数据类型)，另外还有布尔类型(真或假)、字符串类型(一段文本)。

数据的比较：也就是数学中三种基本顺序，大于、等于和小于。

算术运算：加减乘除是四种基本运算，儿童在编程过程中，常常需要在具体的场景中来运用这四种基本运算。另外还有取模运算和四舍五入。

数学函数：在编程过程中，儿童将接触到一些基本的数学函数，包括取绝对值，三角函数，对数函数以及指数函数等。可以非常直观的通过函数图像的自动喵点画图及生活应用来理解它们。

几何图形：在编程过程中，一类常见的任务就是图形绘制。这个过程中，儿童将大量接触几何图形，并从坐标系中进行图形绘制和操控。

所以这里面有着大量的数学学科内容，而且，这些内容都在具体的问题和任务场景中出现，既包括基本算术和几何图形知识，也包括函数以及坐标系等中学数学核心概念。通过它们在具体任务中的应用，儿童不仅操控了这个虚拟世界，而且会切身锻炼到、应用到数学知识和能力。

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