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2023企业安全月培训

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2023-05-10

导语概要

安全工作从管理抓起,管理工作从基础抓起,基础工作从安全培训抓起,切实加强安全管理人员、一线工作人员的安全生产意识和提高安全生产管理技能水平是本课程的出发点。

安全生产培训咨询

《中华人民共和国安全生产法》(2014年修订版)“第三条 安全生产工作应当以人为本,坚持安全发展,坚持安全**、预防为主、综合治理的方针”,政府首次将“以人为本”纳入我国法律体系,这表明了国家的意志,也表示政府对安全管理的要求上升到了一个新的高度。另一方面,由于社会经济的发展,人们在生活水平不断提高的同时,安全的需求也在不断提升,今后一个时期,“安全”将会是全民关注的焦点热词。

然而从近几年发生的一些事故分析来看,我们的社会和企业在抓安全管理和培训方面,太注重形式,提了太多的概念或理念,少了可操作、可落地的东西,有些企业的员工一边喊着安全口号,一边对身边的危险源或安全隐患浑然不觉,缺乏基本的安全敏感性。这一切均源于我们的企业主管在对安全的认知上、在理清管理思路上 、在如何务实抓好员工的安全意识、安全知识、安全技能上有待提升。

安全工作从管理抓起,管理工作从基础抓起,基础工作从安全培训抓起,切实加强安全管理人员、一线工作人员的安全生产意识和提高安全生产管理技能水平是本课程的出发点。

本课程在帮助管理人员正确树立安全管理意识的基础上,总结了国内、国外著名企业所沿用的安全生产管理的理念、方法与工具,切实让学员掌握实现零事故安全生产的方法,真正将“安全第 一”落实到执行的层面。

安全生产内训课程推荐

企业安全生产管理两道防线
课程简介:风险分级管控与隐患排查治理是企业安全生产管理两道防线。想要遏制重特大事故频发势头,必须对易发重特大事故的行业领域采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制,推动安全生产关口前移,加强应急救援工作,减少人员伤亡和财产损失。双重预防工作机制作为一个崭新的思路横空出世,是对安全理论的重大创新。企业怎么建设好这两道防线呢?本课程为你解惑。
危险废弃物及危险化学品安全管理
课程简介:实现危险废弃物的有效管理,是制造业的必然趋势。同时,通 过减少、回收、再利用危险废物,能帮助企业减少成本,更有效利用资源。为使危险废弃物减量化、资源化和无害化,欧盟已制定了一个由法律、经济、管理相结合的三位一体政策,把管理目标向源头减量化延伸,通 过对危险废物的全过程控制,实现商品生产、流通、消费的全过程良性循环,从而减少危险废弃物的处理量。
JSA工作安全分析法运用技巧
课程简介:工作安全分析(JSA),又称作业安全分析,由美国葛玛利教授1947年提出,是欧美企业长期在使用的一套风险管理工具,近年来逐步被国内企业所认识导入使用,收到良好的成效。它能有序地对存在的危害进行识别、评估和制定实施控制措施的过程。组织者可以指导岗位工人对自身的作业进行危害辨识和风险评估,仔细地研究和记录工作的每一个步骤,识别已有或者潜在的危害。减小或者消除这些隐患所带来的风险,以避免事故的发生。

安全生产培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

安全总监、安全处长、安全主任、安全经理、班组长,基层员工等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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安全生产培训内容

一、 安全责任重于泰山

〖案例〗(依据不同行业、不同学员对象确定)

〖讨论〗根据课程需要选择性安排小组讨论

1、 什么是安全

2、 2017-2018年典型事故回顾

从事故图片感受什么是安全责任

从近期几起事故浅析安全管理存在的主要问题

3、 从《安全生产法》理解“安全**”

我只管理生产不管别的,行吗?

生产经营单位主要负责人职责

生产经营单位各岗位负责人的职责

经营单位安全生产管理人员的职责

安全生产责任追究制度

发生事故对单位主要负责人的罚款

安全生产法律、法规及相关制度的基本知识

劳动保护与劳动合同基本知识

企业从业人员安全生产的权利和义务

4、 安全管理常见现象

不注重事前控制、多数为事后处理

领导对安全管理不重视

安全教育内容没有针对性

缺乏有执行力的安全文化

安全检查流于形式,检查没有针对性

安全检查结果没有很好的落实和追踪

基层组织发挥的安全管理作用不强

安全管理没有与考核结合起来

新员工进出频繁

特种作业持证上岗、特种设备的定期安检存在问题

5、 安全管理要具备的三个意识

安全是相对的,不安全是绝对的

保障安全是为了自己和家人

安全是需要知识和技能的

6、 安全管理要解决的十二大关键问题

7、 安全管理新理念

8、 如何有效开展安全管理

管“人”、理“事”

良好的安全文化

现场管理

二、 安全事故成因及分析

〖案例〗(依据不同行业、不同学员对象确定)

〖讨论〗根据课程需要选择性安排小组讨论

1、 安全事故的演变过程展示

日常工作如何演变成安全事件或事故

事故成因分析

2、 识别和管理危险源是抓安全的根本之路

什么是危险源(危险因素)?

什么是安全隐患?

什么是安全事件和事故?

3、 危险源、隐患和事故的关系

危险源→隐患

隐患→事件或事故

安全管理的核心:危险源是否得到有效屏蔽或隔离

掌握以上几点,人人都可以自己编制安全规程

三、 危险源(或危险因素)识别与风险评估

〖案例〗(依据不同行业、不同学员对象确定)

〖讨论〗根据课程需要选择性安排小组讨论

1、 危险源(或危险因素)案例

2、 危险源(或危险因素)辨识的原则

3、 危险源(或危险因素)的分类

4、 辨识现场危险源(或危险因素)的步骤

准备工作

安全危害识别

风险评价

判定可承受性

制定并实施控制措施、计划

评审措施计划的充分性

5、 危险源(危险因素)辨识考虑的六大因素

物理性危险、危害因素

化学性危险、危害因素

生物性危险、危害因素

心理、生理性危险、危害因素

行为性危险、危害因素

其他危险、危害因素

6、 危险源(或危险因素)辨识的方法

危险源(或危险因素)辨识的案例

询问交谈

现场观察

查阅纪录

获取外部信息

作业危害分析

安全检查表

7、 危险因素的风险评估

安全、风险、风险评估的关系

矩阵法风险评价

作业条件评价法(LEC法)

8、 危险源(或危险因素)的风险控制

职业安全风险系统管理策划

制订安全管理方案

工程技术的控制

管理控制

个体防护

应急准备与响应

四、 不安全行为与反习惯性违章

〖案例〗(依据不同行业、不同学员对象确定)

〖讨论〗根据课程需要选择性安排小组讨论

1、 海因里希安全法则(事故冰山理论)

90%以上的事故是由人的行为导致的

2、 海因里希因果连锁理论

控制不安全行为,终止事故链

3、 什么是人的不安全行为

不安全行为的主要表现

4、 不安全行为成因分析

不知道

不会

没注意、一时忘了

明知故犯(省能心理、侥幸心理等)

5、 不安全行为的呈现方式:习惯性违章

什么是习惯性违章

习惯性违章的主要形式

6、 如何反习惯性违章,控制不安全行为

反违章的手段一:预防违章

反违章的手段二:查处违章

7、 预防习惯性违章的几点认识

重点在基层班组

关键是领导

依靠科技手段(完善安全防护设施)

坚持重罚

抓好老工人

坚持“小题大作”

五、 应急预案与突发事件处理

〖案例〗**牛校长

〖讨论〗根据课程需要选择性安排小组讨论

1、 应急管理与应急预案

突发事件分类

什么是应急预案

应急预案的目的和作用

2、 应急预案的核心要素

3、 如何开展应急管理

1. 预防、准备、响应、恢复

4、 应急预案三级结构

2. 综合预案

3. 专项预案

4. 现场预案

5、 应急预案的编制

6、 应急演练

7、 应急救援组织体制建立

六、 职业安全健康管理

1、 职业健康基本概念

5. 职业病

6. 职业危害事故

7. 职业禁忌

8. 职业病防护设施

9. 职业病防护用品

2、 为什么要做好职业健康管理

3、 主要职业危害因素

10. 粉尘

11. 噪音

12. 化学毒物

13. 高温

4、 职业健康防护主要方法

14. 工程防护

15. 个体防护

16. 管理防护

七、 常见安全管理技术和工具

(一) 安全教育和培训

1、 安全生产教育的内容

2、 安全生产教育的形式和方法

(二) 机械设备安全管理

1、 机械设备伤害

2、 典型机械设备的危险和安全防护措施

(三) 电气安全管理

1、 触电事故类型

2、 电击预防技术

3、 静电危害及安全防护技术

4、 雷电危害及安全防护技术

5、 常用电气设备安全要求

(四) 防火防爆安全管理

1、 常见的火灾爆炸事故

2、 爆炸的各类

3、 燃烧的三要素

4、 防火的基本技术措施

5、 防止爆炸的基本技术措施

6、 主要灭火方法

(五) 危险化学品安全管理

1、 危险化学品分类

2、 危险化学品事故及其特征

危险化学品的燃爆危害

危险化学品的健康危害

危险化学品的环境危害

3、 危险化学品安全管理要求

危险化学品单位从事生产、经营、储存、运输、使用危险化学品活动的人员持证上岗;

 危险化学品的生产和储存审批;

 危险化学品登记注册 ;

 危险化学品经营销售许可 ;

 危险化学品运输资质认定 ;

 危险化学品包装物、容器专业生产企业的审查和定点管理   

4、 危险化学品的MSDS

5、 化工事故案例分析

6、 危险化学事故预防

(六) 特种设备安全管理

1、 特种设备类别

2、 特种设备安全技术管理

定制方案
  • 双重预防体系讲师-徐波

    国家注册安全工程师,青岛、济宁等地级市应急局专家,应急管理局双重预防体系特聘讲师,山东省小微企业双重预防体系监管模式试点推进人。具有丰富的现场风险管控经验,多家集团安全精益管理体系创建者,辅导企业过百家...

  • 安全管理实战讲师-李开东

    李开东老师专注于企业生产管理领域15年,擅长精益管理文化传播及咨询落地。以及对中基层管理有非常全面的认知与管理实战经验,对各种安全隐患识别治理,班组长团队建设日常管理、班组长用人育人,班组长全能训练、现场目视化及6S改善等具有丰富的实战经历...

  • 安全与应急管理培训师-吴超

    吴超有12年安全生产与应急管理培训经验,8年世界500强企业安全管理与培训经验,策划与主持三防、事故应急演练、知识竞赛类活动300余场,累计讲授安全类课程1500场、培训20万人次...

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  • 风险分级管控和隐患排查双重预防机制建设

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  • 预防职业病——企业职业健康管理

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安全生产公开课

  • 《安全管理实践与创新》

    6月09-10日 广州(线上同步)
  • 《企业风险与安全生产实战管理班》

    6月16-17日 深圳(线上同步)
  • 《安全管理-安全零事故-精益KYT理念到实践训练》

    6月27-28日 上海(线上同步)
  • 《工厂安全与环境管理EHS高级研修班》

    7月28-29日 天津(线上同步)
  • 《危险化学品与职业健康系统化实战》

    8月17-18日 北京(线上同步)
  • 《现场安全管理及突发事件应急管理》

    8月25-26日 长沙(线上同步)
  • 《精益安全管理七堂课》

    9月02-03日 广州(线上同步)
  • 《危险化学品的安全管理》

    10月1日 上海(线上同步)
  • 《工厂安全管理体系构建与管理意识提升》

    11月16-17日 北京(线上同步)

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