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MINITAB质量管理工具培训

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2023-03-28

导语概要

MINITAB是全球公认的在质量改善、数据分析和六西格玛运用的专业统计软件,其大大简化了复杂的计算,展示了计算机在统计计算及应用领域的强大功效,让复杂的统计技术在是企业界得到了广泛的应用,为企业提供了强大的数据改善方法。

质量管理培训咨询

MINITAB是全球公认的在质量改善、数据分析和六西格玛运用的专业统计软件,其大大简化了复杂的计算,展示了计算机在统计计算及应用领域的强大功效,让复杂的统计技术在是企业界得到了广泛的应用,为企业提供了强大的数据改善方法。

1972年MINITAB软件诞生于宾夕法尼亚大学统计系,20世纪90年代初起MINITAB开始逐步应用在工业及商业领域,并且随着全球六西格玛管理的风靡而飞速发展,不同国家、不同行业及不同规模的企业都选择了MINITAB。MINITAB适用于任何规模的企业,几乎所有的世界500强的企业都在应用MINITAB。

MINITAB是一个全方位的统计软件包,它提供了普通统计学所涉及的所有功能,如描述性统计分析、假设检验、相关与回归、列联表和多元统计分析,并包括了丰富的质量分析工具,如统计过程控制、回归分析、试验设计、测量系统分析、可靠性分析以及常用统计分析。同时MINITAB还能够绘制箱线图、直方图、鱼骨图、散点图、时间序列图、概率分布图及曲面图等20多类统计图形,生动形象地显示了数据分析的结果。本课程**理论讲解、实用案例分析、分组演练、现场点评、现场互动讨论等方式进行,以结合企业实际问题进行讲解和分析,让学员能够熟练掌握MINITAB的实际操作。

质量管理公开课

  • 《TQM全面质量管理与零缺陷质量管理》

    4月21-22日 广州(线上同步)
  • 《匠心质造---TQM全面质量管理提升训练营》

    5月19-20日 深圳(线上同步)
  • 《质量零缺陷与TQM全面质量管理》

    6月28-29日 苏州(线上同步)
  • 《现场质量管理与突破性快 速改善》

    7月28-29日 大连(线上同步)
  • 《组织质量战略和质量文化管理》

    8月27-28日 上海(线上同步)
  • 《IATF 16949 汽车行业质量管理体系 标准理解、实施及内审员》

    9月07-09日 合肥(线上同步)
  • 《现场质量问题分析与解决8D法》

    10月27-28日 北京(线上同步)
  • 《五大工具的整合应用 (APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA)》

    11月14-18日 杭州(线上同步)
  • 《ISO 9001 & ISO 14001 & ISO 45001 三标管理体系标准理解、实施及内审员培训》

    12月14-19日 苏州(线上同步)

质量管理内训课程推荐

质量意识与质量文化的建立
课程简介:质量意识差,是工作质量差的根本原因。产品质量长期上不去,工作质量经常出差错,追究起来,往往就追究到质量意识上。质量意识如何,往往可以衡量一个员工的工作质量,也可以衡量一个组织的质量管理成效。现在,我国各类企业在加强质量管理的同时,也在逐步培育自身的质量文化。然而,组织的质量文化建设如何入手,如何培育发展组织的质量文化,如何输出公司的质量文化。面对日益激烈的全球经济竞争态势,如何**创建优秀的质量文化,推动企业走质量经营道路,实现追求卓越的目标是公司质量工作的一项重要课题。
零缺陷质量管理实务
课程简介:零缺陷又称无缺点ZD,零缺陷管理的思想主张企业发挥人的主观能动性来进行经营管理,生产者、工作者要努力使自己的产品、业务没有缺点,并向着高质量标准目标而奋斗。零缺陷强调预防系统控制和过程控制,它要求生产工作者从一开始就本着严肃认真的态度把工作做得准确无误,在生产中从产品的质量、成本与消耗、交货期等方面的要求来合理安排,而不是依靠事后的检验来纠正。开展零缺陷运动可以提高全员对产品质量和业务质量的责任感,从而保证产品质量和工作质量。
质量总监必修的7堂课
课程简介:中国从过去农业向工业进行转变,而我们也成为世界上廉价的加工厂,如果没有独特的质量运营优势作支撑,将无异于海市蜃楼。从过往的经历来看,一个成功的企业,往往伴随着质量运营模式上的创新。企业为了实现迈向国际质量**之路,中国企业该潜心锤炼自己的智慧质量战略模型与系统组建人才复制能力。本课程专为满足现代质量管理的实际需要以及丰富个人职业发展的要求而设计的,从企业质量管理的现状出发,通 过系统的理论及案例学习,帮助质量总监形成现代质量管理的方法论。

质量管理培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

总经理、质量总监/经理、主管、QE工程师、生产管理人员等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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质量管理培训内容

1、MINITAB基础知识

1.1MINITAB的作用和界面说明。

1.2MINITAB项目文件夹新建、打开、保存和说明。

1.3MINITAB编辑和数据功能说明

1.4MINITAB计算器、数据生成及概率数据计算功能说明

1.5MINITAB工具栏设置及选项设置说明

2、MINITAB常见图形工具应用

2.1 鱼骨图、柏拉图应用和MINITAB操作。

2.2 散布图、矩阵图、边际图的应用和MINITAB操作。

2.3 直方图、概率图的应用和MINITAB操作。

2.4 箱线图、单值图、区间图、点图的应用和MINITAB操作。

常见图形工具综合应用案例和MINITAB操作练习。

3、SPC统计过程控制MINITAB应用

3.1控制图选用线路图

3.2连续型数据控制图MINITAB应用

3.2.1均值--极差控制图(Xbar-RChart)

3.2.2均值--标准差控制图(Xbar-SChart)

3.2.3单值--移动极差控制图(I-MRChart)

3.3离散型数据控制图选用线路图

3.3.1不良品比率控制图(PChart)

3.3.2不良品数控制图(NPChart)

3.3.3计点型控制图(CChart)

3.3.4单位缺陷点控制图(UChart)

3.4其它高级控制图

3.4.1多品种小批量控制图(ZChart)

3.4.2时间加权控制图(EWMAChart)

控制图案例分析和MINITAB操作练习。

4、过程能力分析和MINITAB操作

4.1、计量型过程能力指数CP、CPK、PP、PPK和MINITAB操作

4.2、正态分布数据能力分析和MINITAB操作。

4.3、非正态数据转换能力分析和MINITAB操作。

4.4、二项能力分析和MINITAB操作。

4.5、泊松分布能力分析和MINITAB操作。

4.6、从过程能力看过程的技术水平和管理水平。

过程能力分析应用和MINITAB操作练习。

5、测量系统分析和MINITAB操作

5.1测量系统概念

5.2连续型数据的测量系统分析应用和MINITAB操作

5.2.1 稳定性应用和MINITAB操作

5.2.2 偏倚应用和MINITAB操作

5.2.3 线性应用和MINITAB操作

5.2.4 可重复性测量系统重复性和再现性R&R应用与MINITAB操作(交叉Crossed)。

5.2.5 不可重复测量(破坏性测试)的测量系统R&R(嵌套Nested)。

5.3计数型属性量具研究和MINITAB操作

测量系统分析和MINITAB实际操练

6、假设检验应用和MINITAB操作

6.1、假设检验选择线路图:连续数据和离散数据

6.2、单样本Z检验应用和MINITAB操作。

6.3、单样本T检验应用和MINITAB操作。

6.4、独立性游程检验应用和MINITAB操作。

6.5、正态性检验应用和MINITAB操作。

6.6、双样本T检验应用和MINITAB操作。

6.7、成对T检验应用和MINITAB操作。

6.8、单方差分析应用和MINITAB操作。

6.9、双方差分析应用和MINITAB操作。

6.10、单比率检验应用和MINITAB操作。

6.11、双比率检验应用和MINITAB操作。

6.12、单泊松检验应用和MINITAB操作。

6.13、双泊松检验应用和MINITAB操作。

6.14、列联表和卡方应用和MINITAB操作。

假设检验案例应用和MINITAB操作练习。

7、方差分析应用和MINITAB操作

7.1、单因子方差分析应用和MINITAB操作

7.2、多因子方差分析应用和MINITAB操作

方差分析案例应用和MINITAB操作练习

8、回归分析应用和MINITAB操作

8.1、一元回归分析应用和MINITAB操作。

8.2、多元回归应用和MINITAB操作。

8.3、拟合线图应用和MINITAB操作。

回归分析案例应用和MINITAB操作练习

9、DOE试验设计应用和MINITAB操作

9.1.试验设计基础

9.1.1.试验设计的概念

9.1.2.试验设计的类型

9.1.3.试验设计的原则

9.1.4.试验设计的步骤

9.2.单因子试验设计应用和MINITAB操作

9.2.1单因子试验设计和分析应用和MINITAB操作

9.2.2单因子试验设计多项式回归

单因子试验练习和MINITAB操作

9.3.全因子设计应用和MINITAB操作

9.3.1全因子试验的概念

9.3.2代码化及其计算

9.3.32k全因子设计计划和MINITAB操作

9.3.42k全因子设计分析和MINITAB操作

9.3.4.1拟合选定模型

9.3.4.2进行残差诊断

9.3.4.3模型改进判断

9.3.4.4模型分析

9.3.4.5目标确认实验验证

2k全因子设计练习和MINITAB操作

9.4、部分因子试验应用和MINITAB操作

9.4.1 部分因子试验的概念

9.4.2 分辨度

9.4.3 部分实施因子设计的计划和MINITAB操作

9.4.4 部分实施因子设计的实例和MINITAB操作

9.4.5 Plackett-Burman设计-筛选因子设计和MINITAB操作

9.4.6 三水平部分因子实验和MINITAB操作

部分因子试验案例应用和MINITAB操作练习。

9.5、响应曲面设计应用和MINITAB操作

9.5.1 响应曲面设计概念

9.5.2 响应曲面设计计划

9.5.3 响应曲面设计的分析及实例

9.5.4 多响应曲面设计的**分析

响应曲面案例应用和MINITAB操作练习。

9.6、稳健参数设计应用和MINITAB操作

9.6.1 稳健参数设计的概念

9.6.2 稳健参数设计的计划

9.6.3 静态稳健参数设计的实例

9.6.4 动态稳健参数设计的实例

稳健参数设计案例应用和MINITAB操作练习。

9.7、混料设计应用和MINITAB操作

9.7.1 混料设计的概念

9.7.2 单纯形格点法设计

9.7.3 单纯形质心法设计

9.7.4 极端顶点法设计


定制方案
  • 质量管理咨询顾问-刘复兴

    刘复兴老师有15年制造业产品技术和质量相关工作经历,曾服务于美企、东南亚企业及中国500强私企。先后在产品设计、制造工艺和品质管理等岗位就职,具有成熟的产品制造知识体系,对产品设计、现场制造管理、品质管理、以及人才培养方面积累了丰富经验...

  • 质量管理高级讲师-林树填

    林老师先后就职于世界500强的日企及知名外资企业。工作岗位历任工艺工程师、质量工程师、供应商质量经理、项目经理、质量经理,拥有15年以上的制造工艺工程、质量、项目工作和大型企业和供应商管理实战经验,可以协助企业有效解决系统管理问题...

  • 品质管理实战讲师-王东南

    王东南老师有多年企业高管经验,从事过总经理助理、管理者代表、厂长等管理类职务;从事品质管理多年,推行ISO9000、ISO13485、ISO/TS16949等质量体系6年。从事空军装备研发2年,精通客户验厂流程,精通SGS、TUV、CQC等第三方审核流程,熟悉国军标GJB体系...

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