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北京DOE培训

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2020-04-24

导语概要

DOE实验设计在产品诞生的整个过程中扮演了非常重要的角色,它是提高产品质量,改善工艺流程,优化设计的重要工具。本次培训课程将通过两天的时间,将通过对产品生成的各阶段的DOE应用,学习判别与选择不同的实

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DOE实验设计在产品诞生的整个过程中扮演了非常重要的角色,它是提高产品质量,改善工艺流程,优化设计的重要工具。本次培训课程将通过两天的时间,将通过对产品生成的各阶段的DOE应用,学习判别与选择不同的实验设计工具,解决相应的问题,同时相关人员了解DOE在自己工作中可以帮到什么。

课程目标

Course objectives
Course objectives
  • 01

    掌握DOE(实验设计)的基本概念和原理;

  • 02

    掌握经典DOE(实验设计)、混料DOE(实验设计)、田口DOE(实验设计)、谢宁DOE(实验设计)区别及优缺点,能据问题需要选择合理DOE(实验设计)

  • 03

    掌握如何应用析因试验从众多影响因素中筛选找出影响输出的主要因素,以最少的投入换取最大的收益

  • 04

    掌握如何对因子水平优化得到**输出,从而使产品质量得以提升,工艺流程**化;

  • 05

    掌握田口实验设计方法,提高产品和过程信噪比,提高健壮性;

  • 06

    科学合理地安排试验,减少试验次数、缩短试验周期,提高经济效益;

  • 07

    掌握如何应用MINITAB软件对DOE(实验设计)设计、数据分析、优化因子和预测输出。

课程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 课程方式:

    可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。

  • 课程对象:

    设计、工艺、质量、生产等部门工程师、主管、经理等。

  • 课程时间:

    线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。

课程大纲

Course outline
Course outline

  • 模块一、为什么要进行实验设计DOE

    1、高级改善AK方法论

    2、基本统计

    3、多变量分析

    4、方差分析

    5、回归分析

    6、DOE在**企业中的**实践WCMP


  • 模块二、实验设计DOE基础

    1、基本术语

    2、基本原则

    3、必要性

    4、类型

    5、试验设计的策划与安排

    6、试验设计的基本步骤及流程


  • 模块三、全因子试验设计

    1、什么是全因子试验设计

    2、全因子DOE目标

    3、因子和水平组合

    4、选择因子水平

    5、三因子全因子设计

    6、 复制和随机

    7、 随机化-实验的保证

    8、 假设

    9、主效应和交互效应

    10、实施全因子实验设计的步骤

    11、全因子案例研究

    12、模块回顾


  • 模块四、部分因子试验设计

    1、部分因子设计和筛选

    2、如何减少实验的次数

    3、混杂与实验设计分辨精度

    4、部分因子实验设计选择

    5、模块回顾


  • 模块五、中心点试验设计

    1、模块目标

    2、为什么要学习中心点实验设计

    3、什么是中心点

    4、22案例研究

    5、DOE方差分析

    6、3D曲面图设定第一步

    7、3D曲面图设定第二步

    8、3D曲面图

    9、中心点与曲线性

    10、中心点代码化

    11、23中心点代码化

    12、设定22DOE中心点第一步

    13、设定22DOE中心点第二步

    14、增加中心点数据

    15、注意中心点的安排

    16、有中心点的方差分析

    17、2K全因子加中心点实验设计13步骤:

    18、中心点实验案例研究

    19、中心点实验课程练习

    20、模块回顾


  • 模块六、区组试验设计

    1、模块目标

    2、为什么要学习区组化实验设计

    3、什么是区组化

    4、图形化23区组实验设计

    5、区组化实验案例研究

    6、为什么要区组化实验设计

    7、用MINITAB进行22区组化试验设计第一步

    8、用MINITAB进行22区组化试验设计第二步

    9、区组化与混杂

    10、2K全因子区组化实验设计14步骤:

    11、区组实验案例研究

    12、区组加中心点案例研究

    13、区组实验设计课程练习

    14、模块回顾


  • 模块七、响应曲面试验设计

    1、什么是响应曲面试验设计

    2、如何进行响应曲面试验设计

    3、响应曲面试验设计结果分析

    4、响应曲面试验设计案例研究


  • 模块八、混料试验设计

    1、什么是混料试验设计

    2、如何进行混料试验设计

    3、混料试验设计结果分析

    4、混料试验设计案例研究


  • 模块九、田口试验设计

    1、什么是田口试验设计

    2、如何进行田口试验设计

    3、田口试验设计结果分析

    4、田口试验设计案例研究

老师介绍

The teacher introduced
The teacher introduced
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    精益六西格玛黑带大师,质量管理讲师,先后在世界500强外资企业(三洋、松下、飞利浦)任品质、研发和生产等部门经理、总监等要职,并有过多年厂长、总经理职务之管理经验,长期从事品质、工程和生产管理...

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    朱跃进 品质管理导师

    精益六西格玛黑带大师,质量管理专家,北京中质环宇认证咨询中心质量、环境、职业健康安全管理体系高级咨询师、培训师。从事质量管理(品质管理)工作近20年,曾任首钢集团技术质量部部长、研华科技集团质量管理部部长...

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客户评价

The customer evaluation
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  • 1、老师通过讨论、案例分享等多种形式,让我们对DoE的作用和基本流程的了解。

  • 2、这次培训让我深切体会到DOE(实验设计)作为有效减少试错的创新方法,可以更加有效地提升创新效率,更好地应对当下激烈的科技与市场的挑战。

  • 3、课程幽默、**愉快、学以致用,最重要的是可以实操落地。

  • 4、授课内容干货多,上完课就能立即产生成果,很好。

机构介绍

Institutions to introduce
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