东莞日语培训-零基础也可以变日语
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-11-16
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如何在日语中正确表达时间,包括日期和具体时间?
日(号):表示日期时,用 “数字 + 日(にち)”,不过在 1 - 10 日、14 日、20 日、24 日这些日期中,“日(にち)” 会发生音变。例如,“1 日” 是 “ついたち”,“2 日” 是 “ふつか”,“3 日” 是 “みっか”,“4 日” 是 “よっか”,“5 日” 是 “いつか”,“6 日” 是 “むいか”,“7 日” 是 “なのか”,“8 日” 是 “ようか”,“9 日” 是 “ここのか”,“10 日” 是 “とおか”,“14 日” 是 “じゅうよっか”,“20 日” 是 “はつか”,“24 日” 是 “にじゅうよっか”。其他日期的读法和数字加 “にち” 的规则相同,如 “11 日” 是 “じゅういちにち”。
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零基础直达,助您实现留日梦想
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高考日语一对一
【适合对象】英语成绩较差,提分困难的学员;对日语感兴趣,高一、高二的学员;想提高外语分数和高考总成绩的学员;音乐、体育、美术等艺术考生。
【学习目标】掌握高考考试范围内重点单词、文法、句型; 提高阅读、写作、听力等各方面帮助顺利通过考试,取得高考好成绩。
【高考日语的优势】 高考日语难度很低,相当于N3水平 ; 日语汉字互通,对中国人来说有天然的优势; 高考日语考生少,竞争小; 易掌握,兴趣度高;
助词在日语中的作用
表示工具、手段、方式 - 「で」
表示并列、列举 - 「と」
作用
用于连接两个或多个并列的事物、人或动作等,表示 “和”“与”“同” 的意思。
示例
「リンゴとバナナが好きです(喜欢苹果和香蕉)」,“と” 连接 “苹果” 和 “香蕉”,表明是这两种水果都喜欢。
教学优势
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学生学情分析·跟踪反馈调整
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老师一对一授课·科学合理备课
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日语单词记忆法
场景还原法
将单词融入到一个具体的场景中,可以帮助记忆。例如,通 过扮演在教室上课的场景来记忆“学校”这个单词。这种方法不仅可以提高记忆效率,还可以增强对单词的理解和运用能力。
在蒲公英学日语,我们能获得什么?
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浸泡式教学
精心为学员打造优质的教学环境,优秀学员获得高额奖学金。
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留学就业保障
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权 威认证
东莞蒲公英日语培训机构,与全国多所高中合作培养了一大批优秀的高考日语生。
学习日语的就业前景
日企就业:日本有许多知名的企业在中国设有分支机构或开展业务合作,如丰田、本田、索尼等。这些企业需要既懂日语又了解商务知识的人才,从事市场营销、客户服务、人力资源管理等工作。在日企工作,不仅可以发挥日语优势,还能学习到先进的企业管理经验。
蒲公英日语学校是广东易畅教育投资控股有限公司旗下的外语品牌学校。广东省著名外语培训机构,经东莞市教育局批准成立的全日制外语培训学校,东莞较早、日韩籍外教多、日韩等级考试**高的培训机构。
本校培训的语种有:日语、韩语、高考日语、对外中文等,提供留学服务、外企语言团培和就业服务。师资力量雄厚,授课环境优美,是东莞外语培训的知名品牌,由专业日籍、韩籍外教与资深中教联合执教。本校自2005年成立以来一直倡导以日本及韩国的本土教学风格进行教学。
还与韩国三星、日本新科、日本京瓦集团、台湾正威集团等外资企业结成语言服务合作伙伴、与日本新日本学院、Sun-A国际学院大江户校成为国际留学合作伙伴。