一是全面性。质量管理体系绩效考评并不仅仅停留在工作业绩和班子团体上，而且还注重对领导人员个人素质的培养。只有班子中领导人员的个体素质提高了，才有班子整体素质的提高和组织的建设。这就使组织的建设更具有全面性。

二是科学性。质量管理体系绩效考评不是停留在文件上，而是运用了很多科学管理工具，特别是经过对领导班子及其人员日常性现象的评判和360度的考察，在此基础上运用领导力模型工具，把一些性质表述转化为度量表述，并与既定的标准进行比较，使组织建设的评判具有比较公正的客观性和广泛性，从而实现了组织建设的科学性。

三是融合性。质量管理体系绩效考评不是只作为一项活动单独来开展，而是把它作为企业管理的重要组成部分，与企业管理活动相联系来开展，特别是与人力资源管理、培训管理和薪酬管理有机地结合在一起。各项管理有力地支撑和促进了质量管理活动，质量管理活动也有效地带动和加强了各项管理工作。

四是整合性。在开展质量管理体系绩效考评的同时，还开展了很多其他管理工作，比如诚信建设与管理等，并对这些活动进行了整合，如诚信建设与管理，涉及到领导的人员的诚信建设与管理标准和要求，全部纳入质量管理体系绩效考评之中。经过这种整合，形成了各项活动的合力，也提高了活动的效率，促进了各项活动效果的提升。

诺达名师线上课程正在火热进行中，赶紧扫码查看更多吧：