以著名IT企业十余年来内部经理必修教程为基础，融合多位有丰富管理经验的讲师历年的工作和授课经验编排而成，是许多企业首选的管理层内训课程，例如为电信等企业讲授的 “化战略为执行力”课程即以此为基础设计。课程针对企业管理者管理技能提升的需要，以职业经理人必备的五项核心能力：规划力、执行力、组织力、沟通力、和激励力为核心，向学员传授先进管理理念和技能，训练学员用职业经理人的思维模式思考问题，使学员能够运用其中的关键能力：明确团队方向、引领团队前进、释放团队成员能力来管理和领导整个团队实现团队的目标，并通过培训建

一、卓越经理的关键能力模型

 规划力——用部门价值服务企业目标

 组织力――为达目标提供组织保障

 执行力——将规划转化为结果

 沟通力——为你的提案赢得各方支持

 激励力——让你的团队成员全力以赴。

 自省力――管理者的自我修炼 关键能力模型



一. 规划力——为你的团队找到前进的方向

内 容 内容要点 理论/工具/方法

一、企业和部门价的宗旨

二．战略规划模板 确定部门价值的方法和步骤：

 理解企业的宏观战略与发展方向

 界定团队／部门存在的重要的价值（存在宗旨）

 确定团队／部门的客户（外部和内部客户）

 分析客户的关键需求，将其转化为量化的指标和定性的准确需求

 部门实现目标的关键关能力是什么，如何形成这些能力

 实现部门目标的策略

 潜在问题和风险的识别和对策

战略规划模板



二、组织力——为达成目标提供组织保障

主 题 内容要点 理论/工具/方法

构建快速满足客户需求的组织：

 组织结构设计

 岗位设计方法

 流程管理 一、组织结构设计原则和方法

 组织设计原则

 组织或部门设计模式选择

 组织设计流程

二．岗位设计方法

 岗位职责

 岗位任职要求

 岗位业绩衡量标准

三.流程的设计、管理和优化

 识别关键流程

 设计流程

 测量流程效率

 优化流程 一、组织设计流程和模板


二、岗位说明书设计模板


三、流程设计模板


四．流程效率评测及优化工具


三、执行力——将规划转化为结果

主 题 内容要点 理论/工具/方法

以结果为导向的执行力：

 目标管理

 执行计划

 执行文化 一、目标管理原理

 SMART原则

二、制定执行计划的方法：

1）：用头脑风暴的方法讨论行动方案；

2）：评估行动计划的可执行性、投入产出效率；

3）：行动计划的优先序．

4）：确定行动计划的时间、方法、资源和关键控制点

5）明确计划达成的衡量标准

三、崇尚执行的文化

执行型管理者的七项素质 一、目标管理


二、时间管理（要事**）


三、行动计划表格


四、甘特图




四、沟通力——为你的提案赢得各方支持

主 题 内容要点 理论/工具/方法

一、向上沟通达成共识，获得支持和资源。


二、与平级有效沟通，达致双赢


三、高绩效团队

一、与上司沟通的要素：与上司达成共识的关键：

 任务（Task)

 目标（Objective)

 方案（Solution)

 指导原则

 所需要的支持和资源

二、与平级沟通达致双赢合作的步骤：

 计划如何实施方案

 促使对方参与

 双赢提议

 了解和处理对方反应

 化解对抗

 提出支持和要求

 协商行动计划

三、高绩效团队：

 聚焦目标

 认同团队价值观和行为准则

 合作意识

 贡献意识

 凝聚力

 团队冲突处理

一、管理沟通的基本原理的方法

 同理心沟通原则

 积极倾听的七个习惯

 BIG和FAB法

 化解对抗的方法和技巧

二、双赢思维

三、大型团队练习与研讨：如何在达成团队目标与双赢中寻找平衡



五、激励力——让您的团队成员全力以赴

主 题 内容要点 理论/工具/方法


一、选用才干


二、因才适用


三、培养人才


四、员工激励


五、业绩管理


六、有效授权

一、选用才干和因才适用：

 传统选用才干的误区

 正确选才

二、因才适用

 将才干用到真正需要的地方，发挥优势

 指明方向和可衡量的目标

 授权

三、培养人才

 关注明星员工

 因材施教

 针对问题进行引导员工思考和解决问题

 及时的表扬，树立其信心

四、员工激励

 马斯洛的需求的五个层次理论和应用。

 个性化的激励方法

五、业绩管理：

 业绩面谈的目的

 业绩面谈的方式的技巧

 与员工一起寻找员工提高业绩的方法

 关心员工的成长，提供必要的支持和培训

六、有效授权

 授权的内涵

 授权的障碍

 授权的三要素

 授权的四种类型

 有效授权的五个原则

一、选用合适才干的方法

二、因才适用的二个核心问题

三、因材施教的三个核心问题

四、激励的方式、工具和技巧

五、业绩面谈和辅导的方式、工具和技巧

六、授权效果衡量工具：

 辅导目标与效果衡量表；

 授权能力自我测试表


六、自省力——管理者的自我修炼

主 题 内容要点 理论/工具/方法

管理者的自我修炼

一. 领导者与管理者的区别

 领导者：关注未来

 管理者：关注绩效

二．面向结果的管理者：

 管理就是对终结果负责

三．管理者的管理效率:

 杠杆效率

四.管理者的四个误区

 管理者的时间往往只属于别人

 忙碌于日常运作

 缺乏有效性

 局限于组织内部

五．化解工作压力的方法




管理杠杆


时间管理


压力管理


平衡工作和生活的技巧