课程说明：
面对新形势的需要，各级领导干部迫切需要提高学习力、激发创新力，提高工作能力，应对复杂性难题的挑战。提高干部的学习与创新能力，也是学习型（党）组织建设的核心要素。
本课程由国内知名的学习型组织研究与咨询专家邱昭良博士领衔开发，基于国际上最具创新力的公司最佳实践，整合大量实用而有效的方法与工具，以互动游戏、动手练习、团队交流为主要形式，辅之以讲授、点评、辅导，形式活泼、新颖。本课程采用的案例均系企业管理中的常见问题，通过精心设计的互动学习环节，分析深入、到位，让学员亲身领悟，具有很强的实用性。
每个人都有心智模式；大多数学习障碍也是源自心智模式。但心智模式又是隐藏于人们思维的背后与心灵深处，不易察觉。只有让心智模式浮现出来，才能有机会加以审视并改善。
**单元 认识心智模式
- 心智模式的三种作用机理
- 心智模式的八项特性
- 心智模式与创新、高效学习
第二单元 改善心智模式的方法与工具演练
面对环境的快速变化与汹涌的创新大潮，我们需要具备随时改变思维模式的应变能力。藉由工具、方法的演练，培养察觉、改善心智模式的能力。
- 改善心智模式的四类方法
- 聆听与观察
- 反思的工具：推论阶梯与行动后反思
无论在工作、产品或流程上，我们需要团队创新的文化与环境，并激发个体的学习与创新，让有价值的创意，能顺利**组织的滤网，产出绩效。
- 理解创新的本质，走出创新的误区
- 创新思维的构成要素：发散性思维与聚焦性思维
- 创新思维的三种障碍
第四单元 创新思维训练
“知”与“行”之间存在巨大差距；创新思维更是一门需要勤加练习的艺术与实务。**游戏与案例模拟，可以领悟创新思维的原则与方法，从而提高实际行动能力。
- 头脑风暴的规则、步骤及其练习
- 属性变异法&随机词法
- 案例模拟练习
集体讨论&行动指南
