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谭小芳

中国式薪酬设计“四步走”培训

谭小芳 / 中国领导力教母

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课程目标

【课程推荐】 1、主要特点:详细阐述中国式薪酬设计“四步走”的操作精髓 2、案例指导:分析中国式薪酬设计“四步走”内训的经典个案 3、案例训练:掌握中国式薪酬设计“四步走”的技能提升方法 4、行动建议:中国式薪酬设计“四步走”培训的实战模拟练习 5、提升建议:引爆中国式薪酬设计“四步走”潜力的行动方案 【培训背景】: 《中国式薪酬设计“四步走”》这一课程立足于中国企业特定的运营模式以及文化氛围,系统性地揭示了中国企业人力资源管理运作的规律,通过与国外权威理论、工具和方法的对比分析,对中国企业人力资源管理运

课程大纲

 一、工作分析

1、工作分工与设定“岗位”的潜规则

2、岗位设计中遵循的“心理契约”

3、岗位设计的两个视角:“以岗定人”的科学依据和“以人定岗”的现实依据

4、《岗位说明书》模板分析及其构成要素的解析

5、获得《岗位说明书》信息的方法:问卷设计、问卷填写与针对性访谈

6、问卷中“问题”的设计原则

7、问卷发放与针对性访谈的有机匹配

8、针对性访谈的“速记”模式与“系统思考”

9、《岗位说明书》与岗位评价、绩效考核以及薪酬体系设计的关系

10、分析:中国式薪酬设计“四步走”培训案例!

11、解析:中国式薪酬设计“四步走”内训案例!

12、案例:中国式薪酬设计“四步走”课程案例分析!

二、岗位评价

1、知名岗位评价技术(排序法、评分法)原理解析

2、通行岗位评价方法设计以及实施中的问题解析

3、岗位评价者的“立场”以及岗位评价工作原则

4、岗位价值的“分布规律”与岗位评价中的“数学思维”

5、岗位评价中所运用的数学方法

6、岗位评价结果调整遵循的原则

7、岗位评价与薪酬设计的关系

8、岗位评价结果的维护与薪酬的公平性

9、《岗位评价报告》的撰写模式(《某公司岗位评价报告》模板分析)

10、对知名岗位评价方法适用性的点评(以《海氏评估法》和《岗位因素等级评估法》为例)

11、讨论:中国式薪酬设计“四步走”经典案例讨论!

12、分组:中国式薪酬设计“四步走”培训案例学习指南

13、分析:中国式薪酬设计“四步走”学习中的八大陷阱!

三、绩效考核与绩效管理

1、对“绩效”的不同理解所导致的工作方法差异

2、滴水藏海的“绩效考核”

3、绩效考核设计中的常见误区及分析(36
度考核误区、指标量化误区、评分依据误区等)

4、绩效考核的指标设计、评分依据以及部门管理“规范化”建设

5、透析“定性考核”与“定量考核”

6、团队考核中运用的“平衡计分卡”方法

7、《岗位说明书》与《绩效考核量表》的联系

8、绩效考核实施中的“理性极限”以及必须遵循的两个“契约”

9、绩效考核周期选择

10、绩效考核结果与薪酬设计的关系

11、绩效考核结果的“分布规律”与绩效考核结果转换

12、“考核分数”运用的误区

13、绩效考核结果转换中运用的数学思维(从“考核分数”到“考核系数”)

14、将“绩效考核”提升为“绩效管理”

15、绩效管理运作与企业制度知名

16、《某公司绩效考核与绩效管理制度》模板分析

17、分享:企业中国式薪酬设计“四步走”培训三步走!

18、案例:联想(中国)公司的中国式薪酬设计“四步走”培训案例

19、讨论:明天的道路——企业如何做好中国式薪酬设计“四步走”?

四、薪酬设计

1、企业中常见的薪酬“不公平”

2、切忌堕入“外部公平”的误区

3、薪酬用语多样性的透析

4、薪酬要素与薪酬结构

5、“固定工资”与“变动工资”的比例杠杆

6、薪酬分配的两种方法:上不封顶式的“个人提成法”与总量限定式的“总分法”

7、岗位、岗位评价与岗位工资

8、岗位工资与技能工资的核定方法

9、技能工资核定应遵循的原则

10、薪酬设计所运用的“数学思维”

11、团队绩效奖金与绩效工资的核算方法

12、根据岗位特性决定的工资模式(如行政类、销售类、技术类、生产类等岗位的工资模式)

13、具有相关业务岗位(如销售与客服、生产与质检等)的工资分配应注意的事项

14、“矩阵制”结构下的工资模式

15、工资发放所必须的“政治智慧”(工资的“公开”与“保密”)

16、各类薪酬核定以及发放的周期

17、《某公司薪酬管理制度》模板分析

18、“中国式”薪酬方案与通行薪酬方案的异同点与适用性分析

五、中国式薪酬设计“四步走”培训总结

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