课程目标： ☆ 掌握与管理相关的人力资源管理的概念及模式； ☆ 掌握同培训和发展相关的理论、实践和趋势； ☆ 了解培训管理者的角色和必备能力； ☆ 掌握系统的培训管理流程； ☆ 掌握培训管理和领导技能。 培训对象： ☆本课程针对管理者进行全面专业训练 授课方式：讲授、案例分析、讨论、实操 培训课时：共2天

 一、战略性人力资源管理运行系统

1. 人力资源管理的问题与挑战

2. 人力资源管理系统性与阶段性

3. 企业可持续发展的核心能力

4. 人力资源具备核心能力的特征

5. 核心竞争力与员工素质

6. 战略目标实现与员工发展

二、培训在企业人力资源管理中的地位和作用

1. 培训服务于企业人力资源战略

2. 人力资源开发的内涵

3. 人力资源培训与开发专业人员的角色和能力要求

4. 人力资源开发人员的职能

5. 企业文化——建立员工成长的动力机制

6. 做正确的事/正确地做事/聪明地做事

7. 培训体系阶段1-6级、3维度拓展

8. 基于战略与现实的渐变式突破与连动优化

9. 招聘与培训体系的对接

1
. 培训与绩效的对接

11. 培训体系与职业生涯规划的对接

12. 人才梯队计划1
部曲

三、发展的策略思维（直观）

1. 发展的四个层次

2. 公司的期望

3. 公司培训面临的挑战

4. 培训误区

5. 直线上司对培训的支持

四、培训的组织与管理诊断技术

1. 培训需求分析

2. 培训效果评估与反馈

3. 培训的组织管理流程

4. 评估的目标

5. 培训相关工作重要性的调查

6. 培训前的评估

7. 培训中的评估

8. 培训后的评估

9. 培训评估的方法

10. 四阶层评估模型

11. 增进培训后行为转移的二十种方式

五、培训体系构成

1. 组织学习体系

2. 人力资源发展与职业生涯规划体系

3. 培训需求调查体系

4. 培训课程设计、开发与管理体系

5. 机构与讲师筛选和内部培训师培养

6. 如何制定年度培训计划

7. 关于培训预算

8. 培训预算的提留和使用

9. 培训成本核算

10. 培训课程的设置

11. 内训讲师团建设

12. 内训师队伍的激励

13. 实施成功培训的六大步骤