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朱老师

低成本实效培训体系建设与流程管理

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课程目标

认识与观念

课程大纲

**部分:认识与观念
一、现状梳理
讨论:培训,让人欢喜让人忧
二、拨乱反正
1、培训的作用究竟有哪些?
2、谁该对培训负责?
3、培训的究竟有哪些?
4、低成本实效培训,可能吗?
三、低成本实效培训体系框架
1、低成本实效培训资源体系
2、低成本实效培训操作体系

第二部分:低成本实效培训资源体系建设
一、培训组织
1、组织的结构模式
2、岗位设置与人员
3、组织的核心任务

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