参训学员能够在写作中使文章观点更明确，结构更严密，表达更清晰。 　　参训学员能够形成科学严谨的思维习惯，建立彼此交流时有共同的思维和语言平台。 　　参训学员能够在日常的口头和书面沟通中，保证效率和效果，能使他人更好的理解并记忆自己的观点。

课程大纲：

　　**部分：认知结构性思维
　　写文章时常出现的问题包括，读者不能快速抓住关键论点；或当文章层次较多时，读者理解困难或难以记忆；或当论点明确时，又会感觉空洞无物。结构性思维的四大特点有效解决这些问题。
　　1结构性思维写作的四个基本特点
　　1.1一篇文章一个中心思想或结论，并提出在文章的开头部分。
　　1.2任何一个层次上的思想都必须是其下一层次思想的概括。
　　1.3把同一范畴的思想整理在一起
　　1.4按照逻辑顺序组织素材
　　2结构性思维接受信息的步骤
　　2.1**步： 识别信息中的事实与个人观点或判断
　　2.2第二步： 找到事实与观点的对应关系
　　2.3第三步： 画出结构性关系图

　　第二部分：纵向的疑问/回答式结构
　　结构性思维要求结论先行；上一级思想必须是下一级思想的概括，而且概括句必须是内容完整、且有思想的句子；行文的顺序应是回答读者阅读疑问的顺序。
　　1自上而下的提问与回答式写作
　　2自下而上的概括总结式写作

　　第三部分：横向的演绎与归纳逻辑结构
　　结构性思维要求在论证观点时根据需求可采用演绎或归纳两种方式；但无论哪种方式，都要保证任何细节都具有逻辑性，例如时间顺序、结构顺序与重要性顺序。
　　1演绎推理
　　2归纳推理
　　2.1时间顺序
　　2.2结构顺序
　　2.3重要性顺序
　　3归纳与演绎的转换

　　第四部分：序言的讲故事结构
　　结构性思维要求在中心论点结论先行之前，要交待背景，冲突，问题，即序言写作。文章的不同目带来了序言写作的不同模式。
　　1序言结构的基本要素
　　2商业文章中常见的序言模式