通过本次学习，达到的目的；快速掌握；
三大管理体系：自我价值认识与学习体系、各类组织形态管理分工体系、目标责任指导体系
四种能力提升： 素质竞争能力、创意思维能力、团队合作与竞争能力、任务担当与实施能力
五种心态调适：感恩心、责任心、自信心、进取心，自尊心
六项优秀素养训练：培养良好的工作习惯；自我管理能力显著提高；提升自我表达的能力，掌握良好的沟通技巧；提升组织协作能力，团队责任与集体荣誉感显著增强；拓宽员工的思维方式，有效提升创新能力；调试积极的心理状态,竞争表现与承受挫折能力提高。
1、互动式、集中封闭式训练。
2、主训老师带动课程助理分组，每十名员工为一个小队，每小队有一名队长负责配合课堂带动和管理队员内训期间的学习生活。
3、队长带动队员配合主训师现场活动，制造轻松愉快的气氛，使员工在寓教于乐中得到改变。
4、主训师透过理论讲解，理性引导，同时采用音响、灯光、激励、震撼、游戏等感性训练活动，让员工达到感性认识。
5、分队竞赛，争夺奖杯，本活动可以培养员工的团队精神。
课程背景：
• 随着市场竞争的激烈，替代品变的越来越多，产品同质化的增多，企业与企业之间的营销竞争，空前的白热化，这就催生出，企业营销思路的创新，企业营销方法的创新。
• 那么如何利用“智慧”，找到出奇制胜的营销金点子，战胜竞争对手，就是本课程的主体思想。
• 为什么不能掌控顾客的购买需求，总是难以捉摸，想法总是与你背道而驰？
• 为什么即使有高品质的产品，顾客听完你的介绍还是无动于衷，愤然离去，你究竟说错了什么？
• 为什么你介绍产品越详细，顾客越是不理不睬？
• 为什么顾客要等到促销才考虑消费，总是在价格上与你纠缠不休呢？
• 为什么感觉沟通不错的顾客却没有成交？----客户购买感觉
• 为什么顾客拿不定主意，而你又给不出供顾客参考的好主意呢？
