您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 职业素养 > 综合素养 > 员工的选用育留内训

赵栋梁

员工的选用育留内训

赵栋梁 / 服饰行业市场营销管理顾问

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 沈阳

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  一、人才的血—人力资源的招聘

  1、企业选才的有效渠道及优缺点

  2、你在选人才,人才也在选你

  3、面试开场时的6件事:寒暄/自我介绍/介绍公司/介绍面试的目的和结构/提示作笔记/打断声明

  4、如何选到适合企业发展的人才?

  a)面试看的四个方面:知识技能/能力/素质/兴趣动力

  b)内行外行如何判定人才的知识技能水平?

  c)外行如何判定人才的知识技能水平?

  d)如何判定人才的素质高低?

  e)人才能否在企业呆长久——如何判定人才的兴趣动力?

  f)如何探求人才的能力水平?

  二.人才的用——下属的考核与薪酬

  1、如何用薪酬激励下属?

  a)如何决定工资在市场上的定位?(外部均衡)

  b)内部均衡性:岗位工资与岗位价值成正比

  c)如何设定工资体系?(个体均衡)

  d)如何调薪?

  2、绩效考核在人才的选用育留中的三大用处

  a)绩效考核是企业行政管理决策的依据

  b)绩效考核对企业绩效发展的作用

  c)绩效考核是企业战略贯彻的工具和手段

  3.如何设定绩效考核内容及指标?

  a)绩效考核内容应该由谁来设定?

  b)关键业绩指标(KPI)体现企业战略

  c)平衡积分卡:财务类指标/客户和市场类指标/内部运营指标/学习和发展类指标

  d)关键任务(KO)体现企业战略

  e)3K绩效考核:KPI,KO,KSA(知识技能能力的考核)

  4.行为考核法及绩效考核中打分的误区

  a)行为考核法:不好量化的岗位采用的办法

  b)3K 行为考核

  c)绩效考核打分的误区:我同心理/苛求效应/一律平等/晕轮效应/角效应/怀柔效应/发光效应/刻板效应

  三、人才的育

  1.培育和辅导下属的八个步骤,五个误区

  2.如何批评和帮助下属?

  3.如何做绩效面谈

  4.辅导下属的PDCA循环

  四、人才的留

  1.员工跳槽的主要原因分析

  2.遇上员工跳槽的主要对策

  3.减少员工非正常流动的有效策略

  4.面对员工跳槽的有效措施

上一篇: 增强自身综合素质,争做智慧魅力女性内训 下一篇:公司治理结构与中国经理人素质(中级)内训

下载课纲

X
Baidu
map
""