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郭齐蕊

职业道德六项修炼

郭齐蕊 / 新生代员工管理专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

课程背景:

当前,以人为本的教育理念正在逐步深化,素质教育以及基础教育课程改革不断推进。在这场深刻又艰苦的教育改革中,涌现了无数甘为人梯、乐于奉献的优秀教师。他们积极探索、更新观念、敢于创新、善于改革,在实践中创造性地发展、总结了很多先进的教育思想、教育理念;创造性地开发了很多新的教学模式、教学内容和教学方法。这些新思想、新模式、新方法在实践中极大地提高了教学质量,是教育改革实践中的新内涵和宝贵财富。这些优秀教师就是我们的名师,这些新内涵就是名师的核心教育力。身教胜于言教,教师提高职业道德修养,是提升教师水平的一件大事。

课程对象:各院校教师

课程时间:1-2天版

课程特色:

注重实践,突出施教的实用价值

理念创新,体现教育的人本精神

全面构建,系统提升教师的教育能力

培训方式:

老师讲授,提问互动:体验听的学问

案例分享,情景剧场:体验看的精彩

角色扮演,实景演练:体验动的快乐

课程行动,管理工具:体验培训成果

课程大纲:

**章 爱国守法修炼

一、条文比较

二、条文解读

1.爱国守法是教师职业道德的基本要求

2.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义

3.全面贯彻国家教育方针.自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利

4.不得有违背党和国家方针政策的言行

三、修炼

1.热爱祖国修炼

2.依法执教修炼

四、总结与概括

教师爱国守法修炼之一:自然

教师爱国守法修炼之二:自知

教师爱国守法修炼之三:自觉

教师爱国守法修炼之四:自由

第二章 爱岗敬业修炼

一、条文比较

二、条文解读

1.爱岗敬业是教师职业道德的本质要求

2.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献

3.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生

4.不得敷衍塞责

三、修炼

1.教育信念的修炼

2.爱岗的修炼

3.敬业的修炼

四、总结与概括

教师爱岗敬业修炼之一:敬业

教师爱岗敬业修炼之二:精业

教师爱岗敬业修炼之三:乐业

第三章 关爱学生修炼

一、条文比较

二、条文解读

1.关爱学生是教师职业道德的核心

2.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生

3.对学生严慈相济.做学生良师益友

4.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益

5.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生

三、修炼

1.保护学生安全的修炼

2.爱满天下的修炼

3.尊重学生的修炼

4.关心爱护全体学生的修炼

5.严慈相济的修炼

四、总结与概括

教师关爱学生修炼之一:尊重

教师关爱学生修炼之二:理解

教师关爱学生修炼之三:关爱

教师关爱学生修炼之四:严爱

第四章 教书育人修炼

一、条文比较

二、条文解读

1.教书育人是教师的天职

2.遵循教育规律,实施素质教育

3.循循善诱,诲人不倦,因材施教

4.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展

5.不以分数作为评价学生的唯一标准

三、修炼

1.育人的修炼

2.教育艺术的修炼

3.创造教育的修炼

四、总结与概括

教师教书育人修炼之一:教育目的修炼

教师教书育人修炼之二:教育艺术修炼

教师教书育人修炼之三:创造教育修炼

第五章 为人师表修炼

一、条文比较

二、条文解读

1.为人师表是教师职业道德的内在要求

2.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则

3.衣着得体,语言规范,举止文明

4.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长

5.作风正派,廉洁奉公

6.自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利

三、修炼

1.严于律己的修炼

2.以身立教的修炼

3.教师集体的修炼

4.家校合作的修炼

四、总结与概括

教师为人师表修炼之一:经师与人师

教师为人师表修炼之二:神性与人性

教师为人师表修炼之三:表与里

教师为人师表修炼之四:公与私

教师为人师表修炼之五:个人与集体

第六章 终身学习修炼

一、条文比较

二、条文解读

1.终身学习是教师职业道德的必然要求

2.崇尚科学精神,树立终身学习理念

3.拓宽知识视野,更新知识结构

4.潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平

三、修炼

1.科学精神修炼

2.自我修炼

3.教育创新修炼

四、总结与概括

教师终身学习修炼之一:职业

教师终身学习修炼之二:专业

教师终身学习修炼之三:事业

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