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肖云汉

不做讲师也应该学的TTT课程

肖云汉 / 企业人才培养项目顾问、TTT培训专 家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

课程背景 -------------------------------------------------

在快速发展的现代社会中,职场人士需要不断提升自己的表达能力、沟通技巧和逻辑思维能力。尽管并非所有人都会成为专业的讲师,但掌握TTT(Train The Trainer,即培训者培训)的核心技巧,对于个人成长和职业发展都具有不可忽视的价值。本课程不仅关注于如何成为一名优秀的讲师,更侧重于培养学员的综合素质,包括语言表达、思维逻辑、课堂互动等方面。这些技能不仅对于讲师来说至关重要,对于每一个职场人士而言,同样是提升个人竞争力、实现自我突破的关键。

课程收益 -------------------------------------------------

组织收益:

Ø 提升员工整体表达能力,培养高素质人才

Ø 加强内部沟通与协作,增强企业竞争力

个人收益:

Ø 增强自信心与表达能力,提高沟通效率与效果

Ø 提升职业竞争力,拓宽职业发展空间

课程时长:2天,6小时/天

课程对象:企业员工,中层管理者、高层管理者、创业者、企业内训师等

教学方法:讲授法、视频教学、情境模拟、小组演练等

课程大纲 -------------------------------------------------

导入:给你人生另一种可能

1. 数字时代,TTT技术比以往都更加重要

2. 掌握TTT技术的路径

做好讲师,就是掌握三种职业技能

**种职业技能:如果做好演员——嬉笑怒骂、收放自如

1) 克服紧张:

a. 腿软

b. 手抖

c. 脑袋空

2) 清晰表达:

a. 结构化思维

3) 表达六要素

a. 简单

b. 具体

c. 可信

d. 意外

e. 情感

f. 故事

4) 表达力就是晋升力

第二种职业技能:如果做好导演——共情共鸣、尽在掌握

1) 关注人心:

a. 时代需要的四大转变

2) 理解人性:

a. 潜意识

b. 情感特点

c. 认知模式

3) 读懂人情:

a. 需求的特质

b. 需求分析工具:学员侧写

4) 如何将“导演”技能应用到日常工作中

第三种职业技能:编剧——源于生活、高于生活

1) 经验萃取:

a. 经历具体化

b. 反思性观察

c. 抽象概念化

d. 验证性实践

e. 经验萃取在非授课场景下的应用

2) 课程设计:

a. 大纲设计

b. 知识点设计

c. 从课程设计看团队管理

三位一体:现场呈现(实战演练)

1) 学会开场:开场的9把飞刀

实战演练1

2) 学会提问:提问四步骤

实战演练2

3) 学会回答:应答五步法

实战演练3

4) 学会游戏:游戏三原则

实战演练4

5) 学会抓住学员的注意力

实战演练5

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