课程背景：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              

 我们知道，管理的世界，是由一个又一个问题组成的。所以管理，其实就是一个不断解决问题的过程。而旧的方法，只能得到旧的结果，所以唯有以新的思维，才能开创管理新的世界，从而让企业管理方方面面的工作不断实现螺旋式上升。也因此，创造性解决问题的能力成了各级管理者，特别是中高层管理者****核心的能力。

课程收益：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              

1、帮助学员牢固树立思维创新的正确的指导思想，以助力其在实际工作中始终站在思维创新的至高点上。

2、帮助学员掌握思维创新的实用的理论、方法与工具，以助力其在实际工作中用理论指导实践、用实践丰富理论。  

3、帮助学员深刻理解思维创新的基础设施，以助力其在实际工作中确保落地创造必要的保障条件。

课程体系：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              

课程特色：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              

系统性：本课程涵盖思维创新的三个核心，即流程（“路线”）、技法（“车辆”）和能力（“司机”）。

2、实战性：本课程的方法和工具来自大量的日常实践，追求的重点不在理论高度，而在学完以后能否将培训效果转化成现实的生产力。

3、前沿性：本课程充分吸收了诸多学科的**新成果，特别是逻辑学、心理学以及管理学等强相关学科，是集体智慧的结晶。

课程对象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              

中高层管理人员，特别是董事长、董事；总裁、副总裁

课程形式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              

理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频教学，等等

授课时数：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              

2天（每天6小时；共12小时）

课程纲要：                                                                              

前言：企业管理=问题解决

指导思想篇

本篇不是本课程的重点，但不代表它不重要，它在整个课程中起着基础性的作用。

一、从问题开始

二、借歌曲开悟

三、用名言作结

理论、方法与工具篇

本篇是本课程的核心，它将分为“一个人的思维创新”和“一群人的思维创新”两个部分，，系统阐述有关创造性解决问题的理论、方法与工具。

    **部分：一个人的思维创新

一、思维创新基础夯实

1、思维创新为什么

2、思维创新是什么

3、思维创新怎么做

【补充】关于“问题”

1、问题的定义

2、问题的类型

3、各类问题解决的重点

二、思维创新模型解码

1、流程：思维创新的“路线”

①通用流程

②基本流程

③课题设定：创造性解决问题的关键

2、技法：思维创新的“车辆”

①时间法：静止的，还是发展的

②空间法：孤立的，还是联系的

③角度法：片面的，还是全面的

3、能力：思维创新的“司机”

 ①练习：**的问题

②原则

③案例：BG精选案例0501

    三、思维创新情景模拟

第二部分：一群人的思维创新

一、行动学习的基础夯实

1、行动学习为什么

2、行动学习是什么

3、行动学习怎么做

二、行动学习模型解码

1、流程：一群人思维创新的“交通路线”

2、技法：一群人思维创新的“交通工具”

①世界咖啡：从外制造一种氛围

②六顶帽子：从内固化一种形式

③团队共创：内外予以一种结合

3、促动：一群人思维创新的“交通警察”

三、行动学习案例研讨

1、BG精选案例0502

2、BG精选案例0503

3、BG精选案例0504

基础设施篇

创新，不仅发生在意识层面，更发生在潜意识层面。唯有长期、持续对人的潜意识进行优化，人的创新能力才能得以不断的释放。

一、心智（模式）为什么

二、心智（模式）是什么

三、心智（模式）怎么做

【专题】系统思考：创造性解决问题的核心能力

1、系统思考的3个“词汇”

2、系统思考的11项“语法”

3、系统思考的10种“句型”

结语：新的思维=新的世界