课程背景：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              

阿里巴巴副总裁曾鸣曾说过，时代的步伐迈得越来越快，我们虽然不知道未来的企业组织会变成什么样子，但有一点是可以肯定的，那就是未来一个好的组织一定是赋能型的。是的，如何将企业打造成一个赋能型组织，实现从强调“个体价值”到注重“集合智慧”的转变，是当今乃至今后很长一段时间一切组织创新工作的出发点和归宿点。

教学目标：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              

1、**本课程《指导思想篇》的学习，帮助学员在实际工作中能始终站在组织创新的制高点上。

2、**本课程《理论、方法与工具篇》的学习，帮助学员在实际工作中能切实提高所在单位的组织管理水平。（核心教学目标）

3、**本课程《基础设施篇》的学习，帮助学员在实际工作中能积极创造组织效提高的配套条件。

理论体系：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　              

课程特色：

本课程不是一个传统的培训项目，而是以结果为导向，借助行动学习这一方法论对传统培训进行深度创新的微咨询项目（培训式咨询）。

1、系统性：本课程涵盖赋能型组织创建由易到难的三个步骤，即“点”（团队复盘）、“面”（行动学习）、“体”（五项修炼）。

2、实战性：本课程的方法和工具来自大量的商战实践，追求的重点不在理论高度，而在学完以后是否有用，是否能促进组织绩效的改善和提高。

3、前沿性：本课程充分吸收了诸多学科的**新成果，特别是管理学、经济学以及心理学学等强相关学科，是集体智慧的结晶。

学习对象：

中高层管理人员，特别是董事长、董事、总裁、副总裁

授课方式：

全程以行动学习为主，同时辅以理论讲解、案例研讨、情景模拟等教学手段

课程时长：2天（每天6小时；共12小时）

课程大纲：                                                                              

前言

指导思想篇

本篇不是本课程的重点，但不代表它不重要，它在整个课程中起着方向性的作用。

一、公式：一个亘古不变的铁律

二、环境：一种不可逆转的趋势

三、行为：一次必须实现的跨越

理论、方法与工具篇

本篇是本课程的核心，它将分为团队复盘、行动学习和五项修炼三个部分，系统阐述赋能型组织创建的实用的理论、方法与工具。

知识体系赋能型组织创建“三步曲”

一、赋能型组织创建**步：团队复盘

1、基本逻辑

流程

心态

2、具体应用：联想夕会介绍

简述

思考

3、要点说明：什么是双环学习

简述

案例

【同步练习】对学员所在单位的月度工作进行复盘

二、赋能型组织创建第二步：行动学习

1、行动学习基础夯实

行动学习为什么

行动学习是什么

定义

要素

角色

行动学习怎么做

2、行动学习模型解码

流程：行动学习的“交通路线”

必须弄清两种不同的流程

行动学习作为项目的流程

项目实施中的工作坊选择

技法：行动学习的“交通工具”

常用经典技法1：“头脑风暴”法

【同步练习】练习题取自学员真实工作场景

常用经典技法2：“世界咖啡”法

【同步练习】练习题取自学员真实工作场景

常用经典技法3：“开放空间”法

【同步练习】练习题取自学员真实工作场景

促动：行动学习的“交通警察”

角色1：派对主人

角色2：流程专家

角色3：团队教练

【同步练习】倾听、发问和反馈：团队教练必备基本功

3、行动学习案例研讨

【成果输出】结合学员企业的实际情况制定一个行动学习方案

三、赋能型组织创建第三步：五项修炼

1、学习型组织概述

2、学习型组织建设

保持职业动力（创造性张力）

改善心智模式

【同步练习】改善心智模式的常用工具

学会系统思维

3、学习型组织范例

基础设施篇

组织在本质上是一个系统，这个系统也和周边其他事物构成更大的系统。所以一个组织能否因应环境的变化而与时俱进就显得尤为重要了。

一、组织创新为什么：“脚”和“鞋”

二、组织创新是什么:系统思维的视角

三、组织创新怎么做:创新“铁三角”

【综合案例1】强生医疗中国的组织价值秘密

【综合案例2】海尔：“人单合一”的下一个12年怎么走

结语

课程附件：

1、同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容

2、管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法

3、落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法