【课程背景 】

自从OpenAI发布拥有自主和理解能力的ChatGPT-4.0，可以战胜人类的99.99%。未来大量企业将倒闭，大量人员将失业，各行业陷入了迷茫，不知道未来往哪儿走。

面对数智化时代，遭遇前所未有的发展瓶颈：

你总是放不下专业，老是喜欢指点别人，甚至亲自去做专业；

你总是想改变现状，但各种突发事件和琐碎事情让你越来越忙；

面对事情越来越多，问题越来越糟，你总是控制不了自己的情绪；

你感到团队到处都存在问题，就会推倒重来，结果问题越来越复杂；

尽管自己很努力，但绩效并不理想，员工、客户、领导越来越不满意；

你觉得员工能力不如你的水平高，很多事情或专业非要亲自动手才能搞定；

……

如果存在以上各种情况，说明你没有很好地从专业转型到管理。作为专业线晋升的管理者，如果没有从专业成功转型到管理，那是很难打造高绩效团队，不但毁了自己，而且毁了团队。那作为专业线晋升的管理者，该怎么办？

为了成功从专业走向管理，我们特地对世界上100对家知名企业，进行了200多名从专业走向管理的卓越管理者进行调查研究，发现从专业走向管理成功转型的根源，找到了从专业走向管理的正道。本课讲师是从专业成功转型到管理的典型代表，是著名高科技公司从事研发人员、项目经理、一直做到公司专业总工的专业工作，然后转型做管理，一开始做管理，不到6年在公司连升三层级，从部长、硬件研究所副所长到公司副总裁，非常成功的转型，并曾经培养出40多位公司中高层管理干部。

本课程花了十多年时间精心打造，在一百多家专业型企业进行了培训，深得广大学员的喜爱，并帮助了广大学员成功转型成为可能，因为唯有价值信仰论才能让提升智慧成为常态，而方法论不能。。本课程与以往《从专业走向管理》的培训不同，在价值信仰论的指导下，真正帮助学员成功走向管理的正道上，成为管理的高手，能用经营**优的方式去解决业务/经营难题和让业绩指数级飘升。

【课程亮点】

找准从专业成功转型到管理的根本问题，才能让专业型管理者真正转型成功；

找到了管理的本质和提升管理水平的正道，让人人迈向卓越成为常态；

结合权威“哈佛管理”理论体系和中国特色，构建管理体系，才能带来巨大的效益；

本课程实战性强，案例来源于大型卓越企业内部**实践，榜样的力量是无穷的；

互动式教学为主，运用视频、案例研讨、场景演练等，良好用户体验激发学习的兴趣；

讲师是拥有十五年以上管理实践专家，言传身教才能让学员相信和掌握学习的内容。

【课程收益】

让学员认识到专业人员与管理者的区别、从专业走向管理的障碍；

让学员掌握如何转型的对策、如何走出专业情节困惑和从专业成功转向管理的本质；

让学员认知走向平庸与卓越的不同之道、不同思维层次、不同价值信仰；

让学员正确认知管理角色和定位，以及管理的主要工作、工作中心和基本技能和方法；

让学员掌握如何营造良好的团队氛围和养成积极向上的开放心态；

让学员掌握开展选用育留的员工管理、合理考核和有效激励的绩效管理；

让学员从专业研发走向管理的典型教训案例和成功实践经验中感悟。

【课程时间】

2天，6小时/天

【课程对象】

从专业走向管理的新任管理者和后备管理者（研发经理、研发项目经理、专业经理、专业管理部/研发管理部/项目管理部、研发骨干、走向管理岗位的专业人员）。

【授课方法】

理论讲授(50%） 案例分析、互动交流、小组研讨(40%） 实操练习(10%）

【课程大纲】

前  言：人类已迈入数智化时代

1）ChatGPT出现，人工智能发生质的飞跃

2）人工智能未来的发展对个人和企业的影响

3）人类如何战胜和驾驭人工智能

4）人类革命：从以掌握知识为主转向提升智慧为主

**讲：专业到管理转型的背景【为什么要从专业到管理的转型？】

一、众多企业面临的全球严峻形势

1. 全球化和供求极度不平衡带来的冲击

1）全球化对企业的冲击

2）供求不平衡对企业的冲击

3）企业转型升级成为必然

二、从专业人员走向管理者的主因

1. 从专业走向管理的背景

1）技而优则管

2）IT业迅速发展、规模壮大

3）客户需求多元化

4）专业领域不断细分

5）专业人才自身的兴趣

2. 卓越管理者90%以上来自于专业领域！

案例：李一男败走麦城

案例：韦尔奇、乔布斯成为管理学教父

案例：从专业人员（或逻辑思维）走向管理高手的成功

第二讲：专业人才和管理人才的特质区别【管理人才与专业人才有哪些不一样的地方？】

案例：导致专业（或业务）走向管理失败的现象和原因分析

测试一下：你的管理潜质

主题研讨：管理者和专业人士的区别

现身说法：我是如何从专业走向管理？

第三讲：专业人才转型管理人才的障碍和对策【从专业到管理会遇到哪些障碍？如何解决？】

案例：管理者常犯的“毛病”

案例：著名的猴子管理法则：管理好“问题猴子 ”是基础管理

1. 转型的六大障碍

1）凡事亲力亲为

案例： 一个晚上搞定

场景演练：管理者如何当好员工的教练

2）“强将”手下无弱兵

3）不打无准备之仗

案例： 产品存在质量问题是否应该上市

4）要求完美

案例： 不想丢专业（或业务），生怕丢“饭碗”

5）对管理职位缺乏安全性

6）一杆子插到底去指挥员工

案例：新官上任三把火

2. 转型要学会六方面“做人”

1）做“高”人

2）做“强”人，要经得起挫折和委屈

3）做“好”人

4）做“糊涂”人

5）做“懒人”

6）做“传播人”

3. 转型的十大对策

4. 转型的环境条件

第四讲：迈向平庸与卓越的不同之道【如何才能成为卓越人士或卓越组织？】

1. 按照科学逻辑的正道去提升能力

1）无效学习和有效学习的区别

2）提升管理水平和专业水平的正确路径

2. 不同的价值信仰决定不同的结果

案例：同样一个现象，不同的人不同的反映

1）价值信仰的由来和定义

案例：不同的价值信仰带来不同的成效

2）普通人士的价值信仰

3）卓越人士的价值信仰

3. 成为卓越人士与普通人士源于不同理论指导

第五讲：管理者的角色认知【作为管理者担任什么样的角色？】

1. 管理的定义

1）法约尔对管理的定义

2）当代经济学家对管理的定义

2. 管理的本质【为什么要懂管理的本质，管理的本质是什么？】

1）众多企业面临迷茫的困境

案例：罗列企业存在的各种瓶颈问题

2）决定组织和个人的成长基因：价值信仰

案例：苹果、特斯拉的本源思维

3）卓越企业管理中心的指导理论：价值信仰论

a 价值信仰是由五个要素组成

b 价值信仰论是由经营哲学、价值信仰、方法论、经营环境、价值和利益组成

4）卓越人士的共同基因：正向核心价值信仰

案例：罗列世界上各位名人的共性——正向核心价值信仰

5）卓越企业的共同基因：正向核心价值信仰

案例：罗列各大卓越企业的共性——正向核心价值信仰

6）正向核心价值信仰成功预测众多企业和个人的未来

案例：微软收购诺基亚

案例：乐视事件

3. 管理者的三大角色

1）管理者三大角色的定义和内容

案例：管理者应该怎样做？

2）管理者如何做好教练和善于授权

案例二： 一个晚上搞定

场景演练：管理者如何当好员工的教练

视频：授权和指挥如何平衡？

3）管理者如何做好以身作则

视频：管理者如何以身作则做好榜样？

4）管理者如何做好推动者

案例：卓越领导经常走动式管理

4. 管理者的主要作用

案例：是忽悠人，还是高瞻远瞩?

1）管理者存在的作用

2）卓越管理者的主要作用

5. 管理者的主要技能

1）各层管理者的技能要求和分配工作量比例（管理能力、领导能力、专业能力）

2）卓越成效管理者主要工作的时间分配

第六讲：管理者的角色定位【作为管理者该做什么，该怎么做？】

1. 管理者的岗位理解

案例：新官上任该如何展开工作

1）新任管理者工作开展的四个关键动作【解决行为认知管理的问题】

2）管理者岗位理解——管理自己

3）管理者岗位理解——管理员工

4）管理者岗位理解——管理业务

2. 管理者的主要工作

1）360°对管理者岗位的定位

问题：描述你心中所希望的上级

问题：描述你心中所希望的下级

问题：描述你心中所希望的同级

2）团队管理的主要内容

案例：如何管理团队任务

案例：杰克•韦尔奇在《赢》中说：管理者应该做哪些主要工作？

3）管理者的工作中心是什么

主题研讨：卓越成效管理者的主要工作

4）卓越管理者的主要工作【解决管理能力提升正道的问题】

第七讲：营造良好的团队氛围【如何营造良好的团队氛围？】

案例：某部门的氛围现状

主题研讨：如何营造良好的团队氛围

1）营造良好的团队氛围的主要内容

2）养成积极向上的开放心态

测试一下：您的心态

a 积极向上开放心态的定义

b 积极向上和消极向下的区别

案例：积极向上与消极向下带来的不同结果

c 积极向上开放心态的作用

案例：你是否存在的情况？

案例：空杯的学习心态：求同心理

案例：徒弟问大师：快乐的秘诀是什么

d 积极向上开放心态的十大内容

e 养成积极向上开放心态的五步法

案例：微软转型成功的秘诀

第八讲：高效员工管理【人才选留和培养的正道是什么？】

一、识别人才和留住人才

1. 识人【解决人才很难招聘的问题】

1）识人的基本要求

2）面试的两个关键动作

视频：如何招聘合适的人才？

2. 留人【解决人才流失率高的问题】

1）三大留人手段【构建留人的三大空间】

案例：部门的骨干员工流失率高

2）留人的具体措施

视频：如何保留合适的人才？

二、掌握技能靠721法则【员工掌握技能的基本原则是什么？】

案例：中国多数企业短期绩效和人才培养的现状

1）解决短期绩效与人才培养的有效方法

2）721法则培养人才的具体内容

三、知识沉淀和知识共享【解决人才很难培养和流失带来损失的问题】

1. 构建系统的**实践和典型教训案例箱

案例：当前知识沉淀和共享的现状

场景演练：管理者说服老员工进行知识沉淀和共享

2. 创建乐学乐教的学教型组织氛围

1）当本专业的兼职老师

视频：管理者如何当兼职老师？

主题研讨：管理者如何做好一名兼职老师

2）学教型组织的日常运作机制

3）需要积累知识资产的主要内容

案例：专业知识积累的过程

四、提升员工的成长空间【解决人才很难发挥作用的问题】

案例：当前工作三年以上员工的状态

1. 岗位工作的价值

案例：某公司总经理找的助理

2. 挖掘岗位工作价值的关键步骤

案例：老员工的工作状态

3. 让老员工发挥更大价值的关键步骤

第九讲：合理考核和有效激励【如何进行合理考核和有效激励？】

一、合理考核

1）考核内容的完整性

案例：某公司经过多年快速增长后遇到发展瓶颈

案例：当前企业的考核内容

a 管理者或员工的考核内容由两维组成

b 员工绩效评估的方法

2）KPI指标的精准性和完整性

观察视频中：白队传了几次球？

主题研讨：组织自主经营绩效的KPI指标数

3）KPI指标考核权重的主次性

案例：工程师任务PBC的问题

高绩效管理的标准工作量评估模型

4）绩效考核结果的公正性

故事：各国元首参加品酒会

a 团队成员遵循规程**的方法

b 部门制定考核规则的基本准则

c 部门实施绩效过程的基本准则

5）利益与考核结果的相关性

a 考核结果按照正态分布进行排名

b 淘汰员工的基本方法

二、有效激励

1）挖掘价值去培养工作兴趣

案例：文秘工作就这么点价值吗？

a 用广深高速去挖掘工作的价值

b 做好本职工作的五步法

2）相信员工的潜能是无限的

案例：皮格马利翁效应

视频：正向激励和负向激励

3）按照正向核心价值信仰去激励

a 按照正向核心价值信仰去非物质激励的29种具体方法

b 有效激励的首要

c 有效激励的目的

视频：教练：用“心力”去激励

回顾总结和行动计划

一、回顾《数智化时代成功转型正道：从专业走向管理》的关键内容

1. 回顾从专业到管理的关键要点

2. 寓言：螃蟹、猫头鹰和蝙蝠

3. 如何改变自己，养成良好的习惯

二、讨论：培训心得和行动计划

1. 讨论当前每个学员存在三个主要问题

2. 本次培训感悟的五大理念和五大行动

3. 针对自己下一步要开展的行动计划和规则