课程背景：

彼得德鲁克说“如果没有把战略变成战术动作，再好的战略都是空谈”，在企业战略落地的过程中，落地的目标要清晰，从战略到成果这个方向需要去实施，需要去执行，中层管理者起着举足轻重的作用。通常从管理角度来说，企业中处在各层级的成员都有着不同的主体责任，高层管理者关注于做正确的事、中层管理者关注于正确的做事、基层工作者关注于把事做正确。

本课程**目标制定、分解及实施的过程，利用绩效改进（Performance Improvement，简称PI）这个系统的工具和方法帮助管理者完成从战略到战术的动作，提升业务结果！

课程收益：

1、熟悉目标管理的精髓及工作流程，根据本企业特点引进、实施目标管理；

2、参训学员能认识到从传统管理到绩效改进的重要性， 明确自己所承担的绩效改进职责；

3、参训学员能从实际案例中学习和借鉴绩效改进的经验；

4、参训学员能应用工具发现自己管理范畴内的绩效问题，并分析出实施改进的机会；

5、参训学员能够理解绩效改进技术的基本原则和方法，并能为将来运用到实际工作中奠定基础；

课程时间：1天，6小时/天。

课程对象：企业中高层管理者、储备干部及需要提升相应能力的职场人士。

课程形式：现场讲授、互动讨论、角色演练案例分析等多元化教学方式。

课程大纲

一、目标的制定

1.目标有何作用？

2.目标从哪里来？

3.制定目标的流程

4.如何制定高明的目标：SMART原则

5.目标的分解

6.目标对话与目标管控

7.注意防范目标管理的缺陷

二、计划的制定

1.计划制定五步法

明确目标

掌握事实

根据事实系统思考

制定计划

计划的决定

2.完整计划所应包含的八大模块

3.制定计划的关键

4.如何保证计划的有效执行

三、从目标到计划

1.计划存在的必然性

2.计划的种类

3.计划制定的流程

4.计划中5W2H

5.计划的组成部分与关键点

6.如何保证计划的有效执行

7.计划的关键点控制与PDCA循环

三、战略执行工具-绩效改进

1、什么是绩效改进？

2、绩效改进对管理者的启发

3、绩效改进的三个关键词

4、绩效改进在管理工作中的基础应用

绩效改进实践案例分析

四、绩效改进-赋能与人

1、吉尔伯特的行为工程模型(BEM)

2、绩效改进撬动管理结果的杠杆

绩效改进实践案例分析