当前位置: 首页 > 人力资源 > 绩效管理 > 职场幸福课—打造高绩效员工
课程背景
长时间做单一工作,内在驱动力不足,积极性和幸福感降低;
积极进取,却不懂如何制定公司和个人年度、月度目标,时间管理混乱;
职场关系紧张,不懂如何与上司及同事沟通,导致效率低下……
面对激烈的职场竞争、生活压力、人际关系冲突,很多职场人士常常感到担忧、焦躁、惶恐,幸福感日趋下降。
面对这些问题,不同的员工有不同的表现和选择,终导致不同的结果和不同的人生;总是羡慕别人发展快,机会好,但是机会不是毫无条件从天而降;成功者的机会是发挥主观能动性获得,是用自己的主动性创造出来的;人才战略作为企业的**战略,先生产人才,再制造产品;我们发现员工缺乏自觉地解决问题的意识和能力;他们习惯于讲求客观条件,而不是主动思考找方法。
作为管理者,你作何感想呢?重视员工心态管理,帮助员工建立正确的职场、生活观念,并且给予具体的方法指导,已成为企业管理者必须面对的问题。《职场幸福课》将从思维模式、自我发展、人际关系和工作意义四个方面,彻底解决以上问题。让员工找到内在驱动力,提升个人与组织的工作效率,帮助企业打造具有凝聚力的团队。
培训对象
企业中层经理/主管,高潜力员工,新员工
培训目标
满足公司绩效和目标要求的同时,提升员工的积极性和职业幸福感,实现企业与员工的双赢。
培训收益
对于个人:
建立积极、正向的思维模式,以良好心态应对工作挑战;
以科学的方法管理时间和目标,高效完成工作任务;
掌握与各种风格同事沟通的技巧,建立高效团队;
在工作中找到意义,发现核心驱动力。
对于组织
员工以更加积极的姿态和内驱力达成组织绩效目标,实现双赢;
提升组织的幸福度与满意度,打造职场幸福文化氛围。
课程模型
课程大纲
导入
1、互动游戏:OH卡牌幸福故事接龙
2、引入课程架构—打造绩效优员工,获得职场幸福的钻石模型
一、职场幸福之“思维模式”—塑造积极思维与阳光心态
1、思维模型
(1)思维-行动-结果模型
(2)影响思维的四大要素
(3)“正确”的思维模式的三个特点
(4)如何改变思维模式
2、影响圈和关注圈
(1)影响圈与关注圈的区别
(2)可控、部分可控与不可控
(3)幸福的智慧
3、行为产生路径
(1)事件—情绪—行动
(2)事件—故事—情绪—行动
(3)主导你的故事—塑造阳光心态
练习一念之转
二、职场幸福之“自我发展”—在职场高效完成组织任务及个人目标
1、焦点决定成效—聚焦在核心事务上
2、圆方规划图的奥秘
(1)年度目标制定—使用“圆方规划图”,确定年度目标
(2)月度目标制定—使用“生命之花”,将年度目标分解到每个月
3、时间管理矩阵
(1)时间管理四象限的拆解
案例讨论—四象限的分类练习
(2) 番茄工作法
4、企业内外部成长途径
(1)案例 情景研讨
(2)管理路径VS专业路径
(3)专注的力量:10000小时定律
三、职场幸福之“人际关系”—建立双赢的人际关系,打造高绩效团队
1、DISC行为风格
(1)四种典型人际沟通风格
(2)专业测评DISC行为风格测评
D主导/驱动-实践性
I影响/激励-沟通型
S稳定/沉着-关怀型
C纠正/依从-规划型
(3)小组讨论:不同行为风格对团队、对人、对事有何价值?
(4)情景研讨—如何与不同行为风格成员进行有效沟通?
2、普世法则—情感账户
(1)什么是情感账户?
(2) 存款VS取款
(3)情感账户评估
3、人际沟通六种思维模式
(1)赢输、输赢、双输、独赢、双赢、双赢或不成交
(2)平衡勇气和体谅
(3)如何实现双赢
心理契约—签署双赢协议
(4)情景研讨研讨:荒岛余生
四、职场幸福之“工作意义”—在工作中找到意义,挖掘内在驱动力
1、对待工作的三种思维模式
2、幸福公式=当下快乐 未来意义
3、探索手工坊—找到工作的意义及内在驱动力
(1)自我探索
(2)职业价值观探索
(3)书写使命宣言
5、课程回顾 收尾呼吁
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