辅导形式：

分组讨论 头脑风暴 角色扮演 归纳总结 演绎推理

辅导时长：

6H（1天）

辅导对象：

企事业单位、企业主管、经理、储备干部等

课程大纲

团建破冰：分组 组内自我介绍 选小组长 小组长上台表态——神秘大奖

诺基亚手机被微软收购所引发的连环思考

A、“你不改变就要被变掉或淘汰” N多场景的改变……

B、 世界的真相被揭示出来

C、 如何应对这变化越来越快的世界呢

D、 打通改变的闭环逻辑，成为持续学习和提升的人

模块一：金字塔结构之框架：玩转归纳总结与推理演绎

文章的类型、构成、框架

文章框架的三大功能

文章框架的“234”法则

2中方法：递进式、金字塔式 2两种练习方法

3块儿内容：开场、内容、结尾

    内容：结构清晰、重点突出

4个原则：先说概要、层次清晰、重点突出、结构简单

  先说概要：金字塔的结论先行

  层次清晰：MECE原则——相互排他无交错、同构整体无遗漏

模块二：公文写作概况

公文写作的训练意义

保证公文质量、方便阅读、提高办公效率、培养人才

公文的概念与定义

公文的特点与种类

公文的行文规则、写作要求

公文的基本结构与举例如图：跨境集团的公文写作

公文的基本结构-正文、标题及其注意事项、主送单位、

公文开头的主要写法

公文主体注意事项、结尾常用方法

公文的附件、落款、成文日期、印章

模块三：常用公文写作

三种公文的写作：通知、报告、请示

通知的适用范围、写作手法

报告的适用范围、类型、写作手法

请示的特点、写作手法、报告与请示的区别

课堂练习：“关于IT协助刻录光盘的请示”

集中训练：备选题目—

请以人力资源中心起草2023年元旦放假通知”

起草一份“关于本部门申请活动经费的请示”

  模块四：简报编写的方法论与注意事项

简报的目标、分类与要素

简报的优点

听众角度的简报定位

如何编写简报的大纲

简报制作的内容与格式

语言表达的规范与细节及其注意事项

资讯的来源与规范

图表的相当规范：金图银表铜文字

模块五：作品（文章）结构的解析

      例如：

《广州顶益所长训练营如期举行》

      《大客户战略营销培训在上海圆满落幕》

       待选的新闻报道等“豆腐块的解析”与编辑修改

Q&A

培训的结束、行动的开始