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王洪涛

打造卓越领导力

王洪涛 / 领导力与人才发展专 家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

课程背景:

在当今这个快速变化的时代,领导力已成为组织成功的关键因素。随着市场竞争的加剧和技术的不断进步,组织需要拥有具备卓越领导力的领导者来引领其前行。然而,现实中许多领导者在领导力方面仍存在一定的短板,如:

1. 战略眼光缺失:领导者难以洞察市场趋势和变化,无法制定长远的战略规划,导致企业在竞争中处于被动地位。

2.  团队管理不善:团队成员之间缺乏协作和沟通,领导者无法有效地激励和引导团队,影响团队的绩效和凝聚力。

3. 创新能力不足:企业缺乏创新意识和创新能力,领导者无法推动组织进行创新和变革,难以适应市场的变化和需求。

4.  人才流失严重:企业无法吸引和留住优秀的人才,领导者在人才管理方面存在不足,导致人才流失率高,影响企业的发展。

5. 领导效能低下:领导者的决策效率和执行能力不足,无法有效地组织和管理资源,影响企业的运营效率和效益。

……

这些问题不仅限制了领导者个人的发展,也制约了组织的成长和竞争力。

因此,我们特别设计了“打造卓越领导力”这一课程,旨在帮助领导者提升领导力水平,弥补领导力短板,促进团队发展,提升团队效能,打造更强的团队凝聚,更好地应对复杂多变的市场环境。

课程收益:

● 强化管理者的领导力的概念,厘清岗位**重要的关键工作● 掌握卓越领导力构建3个维度,在团队中构建领导风范● 掌握领导者自我修炼的3个关键,提升领导者格局,加强对自我的认知● 掌握核心关键管理10个技能,做管理有效,管理有方的优秀管理者● 应用先进的领导理念和方法,提升领导效能,为组织的成功发展奠定坚实基础。

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:中、高层管理者

课程方式:讲师引导、小组讨论、互动游戏、案例研讨、现场练习等

课程大纲

导入:

分享:VUCA时代下的领导者五重挑战

问题思考:漫天的领导力概念,我们如何选择?

领导力发展的终极目标:如何在实践工作中发挥作用?

**讲:领导力定义及核心价值

调研分享:CEO们面临的9项挑战

企业发展阶段:创业期-快速成长期-成熟期-衰退期

一、领导力概念解析:领导力即影响力

比较:领导者和管理者的区别

二、领导力在现代组织中的四大核心作用

1. 方向引领与决策制定

2. 团队凝聚与协作

3. 变革推动与创新促进

4. 文化传承与价值观塑造

三、领导力的三大关键价值

1. 增强组织竞争力

2. 培养优秀人才

3. 塑造组织形象

四、未来领导力的5个特质

1. 全球化思维

2. 跨文化欣赏

3. 精通科技

4. 建立联盟与合作关系

5. 共享领导力

第二讲:打造自己的领导力品牌

思考:成为领导者,我一定会做的事情?

一、真实诚信

——真实诚信的领导力让员工更信服、更敬业、更富于创造力

解析:真实来自正直,它促进了信任——这是**受推崇的工作场所催化剂!

示例:真实诚信的正面行为与负面行为对比

二、寻求**表现并善于接受反馈

举例:“寻求**表现”的正面行为

分享:善于接受反馈的三个要点

三、建立关系:掌握互动的密码

1. 互动密码五要素:尊重-同理心-参与-分享-支持

2. 掌握互动的密码的实用方法

1)尊重:维护自尊,增强自信2)同理心:仔细聆听,表示同理3)参与:寻求帮助,鼓励参与4)分享:分享观点,传情达理(建立信任)5)支持:给予支持,鼓励承担(树立责任感)

第三讲:领导力自我修炼

一、自我认知与情绪管理

1. 识别自身优点与不足1)了解自己的优点2)了解自己的不足3)制定个人发展计划2. 有效管理情绪,保持冷静与理智1)意识到情绪2)暂停与深呼吸3)选择积极应对二、时间管理与优先级设定

1. 有效规划时间与任务,提高工作效率1)明确目标2)制订计划3)分配资源举例:某项目计划表(甘特图)2. 优先级设定的原则与技巧1)重要紧急原则2)80/20原则3)自我反馈原则三、持续学习与自我发展

1. 跟踪行业趋势,更新知识库

2. 寻求反馈,不断改进与提升

第四讲:精通领导力技能

一、拉姆查兰《领导梯队》理论:不同梯队对领导技能的要求

分享:领导梯队三角模型

小组讨论:高、中、基层管理者的三角模型

案例:某企业的各级管理者领导力模型与关键任务

二、精通领导力10项关键技能

1. 遴选**人才:用行为预测行为

1)关注与工作相关的能力素质、知识和经验

2)用行为预测行为

3)寻找行为实例

4)寻找动机

2. 敬业度与人才保留:创造激励人们的环境

1)个人价值:得到赞赏和鼓励

2)有意义的工作:我所做的事情很重要

3)积极正向的环境:这是一个工作的好地方

4)识别要留任的人才并开展沟通

举例:留任谈话

3. 指导:从成功中汲取经验

1)有效的指导艺术:教练技术Coach

2)老板型管理者和教练型领导的区别

3)领导力倾向测试

4)教练型领导带来的三项价值

4. 解决员工困境:对事不对人

1)识别绩效问题

2)给予积极辅导反馈

5. 授权:当授权者而非推卸责任者

1)授权四象限(非常规性工作 Vs重要工作)

2)授权关键4要素

6. 绩效管理:注重持续的循环,而非单一事件

说明:绩效管理的过程也是PDCA循环的过程

7. 你和你的人脉网络:培养你的商业人际关系

1)管理者需要的五种人脉

2)三种方式思考你现有的人脉

3)人际交往的四项实践8. 影响力:眼光向上、向下及穿越

反思:你的影响力机会?

练习:制订影响力策略

9. 领导力改变世界:不同的是你自己

分享:把领导力视为一份职业!

总结与回顾

1. 制定领导力提升计划:根据自身情况制定个性化的领导力提升计划

2. 定期回顾与反馈:鼓励定期回顾学习成果,并提供反馈与建议

3. 领导力实践项目:设计领导力实践项目,将所学知识应用于实际工作中

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