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彭旭

高情商客户投诉处理

彭旭 / 管理心理学专 家

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课程大纲

课程背景:

随着信息的透明和消费者维权意识的觉醒,消费和服务投诉正在成为企业不得不重视的领域;投诉处理得好,消费者与企业共赢;如果处理不好,小则造成冲突事件,大则造成舆论事件,会给企业经营造成重大外部压力。

本课程从客户投诉的心理需求出发,分析客户投诉的心理,讲述处理的办法以及预防的思路。

课程目的:

1.客户投诉的心理需求分析;

2.客户投诉的应对技巧;

课程时间:2天;6小时/天

授课对象:客户投诉处理一线班组长、主管、骨干员工

授课方式:互动、讲授、发问、头脑风暴、案例分析、工具测试、角色扮演

课程大纲:

模块一、 互联网时代下客户投诉原因分析

1、互联网时代下客户投诉现状分析

 1)客户维权意识更高;

 2)客户声音传播渠道广;

 3)与客户往来的渠道更多样化;

 4)企业都不希望有舆论事件;

2、互联网时代客户的投诉原因

 1)员工业务知识/技能欠缺;

 2)员工处理问题的灵活性欠缺;

 3)服务质量问题;

 4)客户原因:期望值过高、与竞争对手对比、当下心情不好、个性;

3、电信运营商客户投诉的4大关键要素

 1)产品:有即时使用和延迟使用

 2)服务:包括基本服务、额外服务

 3)印象:客户对运营商有刻板印象;

 4)价格:包括评价、规格、高性价比、客户细分定价等。

模块二:客户投诉的心理需求分析

案例导入:从航空公司超售案例看投诉;

2、 客户的投诉的常见心理需求

1)求关注;

2)求认可;

3)想要得到价格优惠;

4)想要得到额外的服务;

讨论:如何了解的客户的真正需求;

案例研讨:银行客户因为外汇限额原因不能汇款,如何处理?

模块三:投诉处理人员的情绪控制

1、让感性等等理性

1)思考:鱼有没有情绪?

2)情绪的三脑原理?

3)让自己慢下来的3个方法;

4)识别自己的痛点;

2、控制评判

1)人为什么有评判;

2)学会肯定对方的动机;

练习:肯定对方动机的表达方式;

3)控制评判的三个方法

不要拿自己的感受当做别人的感受

肯定对方的动机;

不要把别人的不会当做不愿;

3、不要说激怒客户的话

1)否定的话

2)拒绝的话

3)比较的话

4)怀疑的话;

4、学会妥协

1)答应客户“过分要求”的时机;

不要太快

学会用模糊上级;

让客户感觉自己“赢”了

2)妥协了记得给客户提要求;

模块四:大客户投诉表达技巧

1、客户情绪回应的心理学技巧

 1)聆听情绪;

 2)回应感受;

 3)提问式共情;

 4)肯定式共情;

 5)承诺一致式共情;

练习:如何把回应技巧应用在实际案例中;

2、客户提出过分要求的心理应对技巧

1)同理情绪;

2)肯定动机;

3)提问需求;

4)确认底线;

5)让对方出方案;

6)我方出方案;

3、客户反悔处理结果怎么沟通?

1)陈述事实;

2)表达感受;

3)肯定动机;

4)理解行为;

5)感召价值;

6)共创答案;

案例演练;

模块五:客户冲突处理的原则

1、客户冲突的表现形式;

 1)出现了人身攻击或言语攻击;

 2)第三方介入;

 3)对公司的经营造成影响;

2、冲突处理的原则:

1)事实法则;

2)非对抗法则;

3)速战速决;

4)有应对**坏准备的方案;

3、做好法律应对的底线:

1)关于通信业务的法律条款解读;

2)当客户跟我们谈法律的时候,如何回应?

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