【课程背景】

随着新经济时代的到来,决策者和决策者之间的竞争也越来越激烈,这就需要我们必需掌握一种科学快捷的决策方法,避免失误,确定干还是不干,叫决;明确用什么方法和工具干,叫策。决策,就是选择用什么样工具和方法对未来作出的决定。决策是管理的心脏,是组织成长的命脉所在。一个正确的决策能使团队起死回生,而一个错误、不切实际的决策会使公司濒于破产。大多数情况下,决策者都具备决策的能力,这取决于过往的管理经验和知识的积累,但面对瞬息万变的内外部环境,纷繁复杂的各类信息,

• 如何自始至终围绕目标进行决策

• 如何在决策时区分What和Why,精准找到决策中的目标;

• 如何能够在决策中精准地还原目标、聚焦目标;

• 如何能够在决策过程中找到更多伙伴,赢得资源;

• 如何能够把好决策准确地传达落实,执行到位;

• 如何能够用动态的观点看决策,**不断迭代和调整优化决策。

管理者需要基于目标运用POA极简思维进行轻松决策,提高管理决策能力,促进管理绩效提升

【课程收益】

1. 改变“决策就是选一条路”的思维,意识到决策过程中遇到的困境,理解VUCA时代决策特点和原则,统一决策认知

2. 强化POA决策法的概念和底层思维和行为模式,激发学员轻松决策的信心和动力,帮助学员走出决策困境,提升高效决策能力

3. 能够围绕目标做决策,区分What和Why,准确地找到决策中的目标,并精准还原目标,

4. 能够聚焦伙伴推决策,找到更多伙伴赢得资源,并共创方法赢得伙伴,形成合力,推动决策过程

5. 能够把好决策准确地传达落实,高效执行到位,同时能够用动态的观点看决策,**不断迭代和调整优化决策

【核心模型】

【课程安排】

• 课程对象:需要经常做管理决策的各层级管理者

• 课程人数:40人左右

• 课程时长:2天

【课程纲要】

核心环节

主要内容

教学目标及方法

重新定义决策

1. 开场导入

(1) 开场介绍:学习赋能

(2) 热身活动:决策之痛

(3) 课程导入:管理就是做决策

2. 管理与决策

(1) 什么是决策和管理决策

(2) 别把管理决定当决策

(3) 决策不是选择,不只是选一条路

3. 决策过程中容易陷入的管理困境

(1) 无法决策,纠结焦虑

(2) 决策过程动态变化跟不上

(3) 决策无法共识,形成合力

4. 了解决策特点

(1) 互动环节:小组讨论VUCA时代决策的特点

(2) 小组代表发表分享

(3) 点评总结决策特点

ü 决策要尊重科学

ü 决策要尊重历史

ü 决策要尊重现实

ü 决策要面向未来

ü 决策要兼顾利益

5. 把握决策原则

(1) 在变化的环境中寻找不变的目标

(2) VUCA时代更需快速迭代,不断优化决策

(3) VUCA时代只有快速行动是不够的,更需统一方向形成合力

6. 重新定义决策

(1) 好的决策要能消灭纠结(权衡利弊);

(2) 好的决策是盯住目标而不是盯着选项;

(3) 决策并不是追求结果的正确,而是相当于目标的正确;

n 教学目标:

改变“决策就是选一条路”的思维,意识到决策过程中遇到的困境,理解VUCA时代决策特点和原则,统一决策认知

n 工具方法

ü POY图卡

ü 讲解发问

ü 小组讨论

ü 案例解析

轻松决策

走出困境

1. 不同思维方式决定不同信息处理方式产生行动

(1) 思维方式定如何思考

(2) 思维方式决定如何选择正确且合适的路径

(3) 思维方式决定你能否坚持到底

2. POA极简思考-化繁为简构建底层思维

(1) 案例解析:减肥为什么总失败?背后的POA思维

(2) POA极简思考法:统一方向,形成合力

(3) POA极简思维的两大特性:

ü 极简之美

ü 回顾本质

(4) POA极简思维的三支柱

ü P: 伙伴Partner

ü O:目标Objective

ü A: 方法Acceleration

3. POA行动模型-正向循环加速行动

ü O-目标凝聚伙伴

ü P-伙伴共创方法

ü A-方法服务目标

4. POA决策法-轻松决策走出困境

(1) 轻松决策:POA决策法-用O选A

(2) 走出困境-高效决策能力提升

ü 围绕目标做决策,行动循环精准目标

ü 聚焦伙伴推决策,共创方法形成合力

ü 高效执行好决策,快速迭代优化更新

n 教学目标

强化POA决策法的概念和底层思维和行为模式,激发学员轻松决策的信心和动力,帮助学员走出决策困境,提升高效决策能力

n 工具方法

ü POA模型工具

ü 互动游戏

ü 案例解析

ü 讲解发问

围绕目标做决策

1. 重新认识目标O

(1) 容易忽略的目标沼泽

ü 目标不清,越做越离谱

ü 可怕的现实:绝大多数人的思考是自动忽略目标的

ü 凡事先问O,找对方向再启程

(2) 什么是好目标(O)

——案例:布置工作至少说5遍

ü 好目标是Why,而不是What

ü 好目标可以引起共鸣

ü 好目标能够形成共识

ü 练习:What  vs    Why

2. 围绕目标做决策

(1) VUCA时代决策原则一:在变化的环境中寻找不变的目标

(2) 目标拆解化解焦虑

ü 案例解析:如何高效找到理想男友

ü 一切为目标服务

ü 发现选项背后的隐藏目标进行目标拆解

ü 确定本次决策目标,避免多目标决策

(3) 目标排序避免纠结

ü 案例解析:为什么利弊分析会更纠结

ü 无法避免多目标决策需排序

ü 多个目标需要进行排序,一次一个目标来决策

(4) POA决策的O(目标)要求

ü 互动研讨:为什么只有一个目标,依然纠结,行动力低

ü 目标需要唯一

ü 目标需要是终极目标

ü 目标需向外利他

3. POA正向循环实现目标精准聚焦

(1) POA正向循环-目标精准聚焦

(2) 小组练习:为一次决策找到目标

(3) POA决策中的O(目标)误区

ü 错把行动当目标

ü 错把方法当目标

n 教学目标

能够聚焦目标做决策,区分What和Why,准确地找到决策中的目标,并精准还原目标,

n 教学方法

ü 案例解析

ü 视频观看

ü 讲解发问

ü 变化游戏

ü 小组讨论

ü 互动练习

聚焦伙伴推决策

1. 重新定义伙伴

(1) 互动环节:你理解的伙伴

(2) 伙伴的定义:对目标有共鸣的都是伙伴

(3) 打开职场边界,放大伙伴

2. 聚焦伙伴推决策

(1) VUCA时代决策原则二

(2) 共识目标,统一方向

(3) 共创方法,形成合力

3. 共识目标,找到伙伴

(1) 共识目标,统一方向

ü 提高格局,吸引更多的伙伴

ü 找到共同目标,把对手变成伙伴

ü 巧用博弈,建立信任,恢复合作

(2) 找到伙伴,赢得资源

(1) 人脉≠资源,只有伙伴才会主动贡献资源

(2) 高度尊重P(伙伴)

(3) 同侪练习:为这次决策找到更多的伙伴

4. 赢得伙伴,形成合力

(1) 赢得伙伴,共创方法

ü 互动讨论:让听见炮灰的班长、连长来发布指令做决策

ü 让伙伴看见共识后的目标,赢得伙伴

ü 伙伴共创方法:看着O,想着P,一起来找A

(2) 伙伴共创,形成合力

ü 鼓励参与,激发内在驱动

ü 伙伴共创,带动团队氛围

ü 形成合力,推动决策过程

ü 同侪练习:为这次决策找到更多的备选方案

n 教学目标

能够聚焦伙伴推决策,找到更多伙伴赢得资源,并共创方法赢得伙伴,形成合力,推动决策过程

n 工具方法

ü 案例解析

ü 讲解发问

ü 小组讨论

ü 同侪教练

ü 团队共创

高效执行好决策

1. 重新选择方法A

(1) A是有方向的

(2) 用O(目标)选A(方法)

(3) 只选对的,不选贵的

(4) A也会变成小目标

2. 高速执行好决策

(1) 理解决策:

ü 问Before

ü 问After”

ü 问目标

(2) 传达决策:

ü 用“Before/After”来表达目标

ü 传达决策的原则

(3) 高效执行

ü 行为没有对错

ü 只有是否为目标O(目标)而服务

3. 快递迭代,优化更新

(1) VUCA时代决策原则三

(2) **方法的产优化生:不是“选中”而是行动”找到“

(3) 迅速迭代是找到**方法的捷径

4. 课程结束

(1) 课程知识点回顾

(2) 结构性总结:站位分享

(3) KISS行动计划

(4) 变革哀悼模型:重新出发

n 教学目标

能够把好决策准确地传达落实,高效执行到位,同时能够用动态的观点看决策,**不断迭代和调整优化决策

n 工具方法

ü 小组讨论

ü 同侪练习

ü 讲解发问

ü KISS行动计划

ü 变革哀悼