一、 导语

在《华为基本法》的起草过程中，一位教授曾经问任正非：“人才是不是华为的核心竞争力？”任正非答道：“人才不是华为的核心竞争力，对人才进行有效管理的能力，才是企业的核心竞争力。”

建立人才标准，引进外部人才；构建高潜人才标准，**竞聘盘点等操作，识别内部人才，纳入人才库，设立训练营，加速人才培养等，这些都是对人才有效管理的一部分工作。这些工作有何方法、技巧、案例可以借鉴？

本课程将以用一天的时间，为学员展现经过实战验证的测训一体化项目设计和实施的完成过程。

二、 学习目标序号章节目标1项目立项在0.5小时的案例解析和讨论中，

让学员了解TD在项目设计中的定位—离业务近，了解战略-任务-能力拆解思路，掌握问诊模型框架，了解如何做诊断、出方案、寻契机，配合业务推动项目。2人才标准在1.5小时的方法论讲解与演练中，

让学员了解素质模型的基础知识，掌握敏捷建模-工作分析法的操作思路，解析演练中的困惑，给予完善胜任力模型的解决思路。3人才盘点在1.5小时的项目经验讲解中，

让学员了解人才盘点的前中后该如何思考，人才盘点的人才测评该如何设计，选择性地讲解AC核心技术，让学员对人才盘点有个完整的、系统性思考。4项目纵横在1小时的案例解析和讨论中，

让学员了解到，人才发展项目不仅可以独立设计，还可以与其他的人才发展项目、绩效、干部管理等工作串联。5测训一体在1.5小时的案例讲解中，

让学员了解到“测训一体化”的普遍认知和新型操作，以案例的方式展示，以讨论的方式借鉴同学间的成功经验。6项目结项在0.5小时的案例解析和讨论中，

让学员了解到提升人才发展项目品牌价值的五个操作，让项目的价值不仅停留在项目本身。三、讲师介绍（请见附件）

四、课程大纲

01 项目立项：离业务越近，做培训才有价值

n 理念篇：亲身经历，何为“离业务近”？

n 务虚篇：理解战略，贴近业务，懂得战略-任务-岗位-能力拆解路径

n 推动篇：项目问诊模型五大步骤讲解

02 人才标准：敏捷建模解决80%的标准问题

n 理论篇：任职资格、素质模型、三力模型

n 操作篇：敏捷建模-工作分析法四大步骤

n 完善篇：如何避坑、共识、推动、完善？

03 人才盘点：基于业务的盘点到底如何开展

n 盘点的前中后思考：盘点前4大核心问题、测评工具选择、盘点报告

n 盘点的评估设计：测评工具介绍、测评组合、测评流程、测评案例

n AC核心技术：提问、观察、追问、访谈等框架模型

04 项目纵横：如何与业务部门一起培养下属

n 理念澄清：培养是HR的工作，还是业务部门的工作？

n 案例解析：某公司的系列人才发展项目图谱

n 项目纵横：项目串联间的设置

05 测训一体：除了前测与后测还可以更精彩

n 测训一体：常态认知、关键细节、新型设计

n 测训融合：测-训、训中测、训后测，如何融合？

n 隐性设置：螳螂捕蝉，黄雀在后

n 干部管理：所有的TD举措，都是为了干部的育成

06 项目结项：真正的项目价值远不止于现场

n 五大操作：品牌设计、高管重视等五大操作

n 案例解析：一个项目品牌的树立与升华