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李丹(管理素养)

新员工职业化塑造

李丹(管理素养) / 员工职业素养与沟通训练专 家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 沈阳

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课程大纲

【课程背景】

我们所处的年代,是**的年代,也是**坏的年代。全球信息爆炸与分工加速创造出无穷的机会并带来无限可能,但也让企业难以长久维持传统优势。

随着互联网时代的全面到来,以往让企业高枕无忧的核心竞争力,如商业模式、优势资源、核心技术等,在当下收到严重冲击。越来越多的企业领导人意识到,应对当下的“危“迎接未来的”机”,根本在于构建稳固的人才与富有战斗力的团队。新陈代谢乃万物生长之道。纳新在前,吐故在后,是保障组织稳定、有序发展壮大和活力之源。职场新生代能否在进入企业后快速、有效的成长并产效能,在一定程度上决定了企业的发展。

《金牌员工职业化塑造》课程,紧贴当下时代特征和企业人才培养需求,基于多年管理培训生项目、新员工职场升级等项目策划并实施落地经验,匹配符合职场新生代培养趋势和规律的课程。

【课程收益】

认知职场与职业的内涵,展望发展设定目标及扩展空间

确认职业人的角色定位及角色背后的责任

转变职业人的心智模式,从判断到选择

提升职业人的综合职业素养,打造职业人的黄金资本

提升职业人的职业能力,从行动到问题解决

【授课方式】

概念陈述 理论讲解 故事演绎 案例分析 学员互动 沉浸模拟 行动引导 实操训练 回顾总结

【课程对象】

企业新员工//管理培训生/在岗需提升心态、技能及素养的职业人士

【参训人数】≤80人/场次

【课程时长】1天,6小时/天

【课程大纲】

开篇:互动破冰/团队建设

**单元:漫漫职场路,你准备好了吗?

VUCA时代,企业更需要可持续发展

源自于IBM的“企业可持续发展模型”看职场职业化

什么是职场?什么是职业?什么是职业化?

职业化金三角帮助我们全面认知职业化

“校园学霸”不等于职场“职场精英

什么样的新人更适合在职场中从生存到发展?

小组讨论:职场金牌员工的特征有哪些?

金牌员工的职业化

职业定位

职业心态

职业行为

职业生涯

互动游戏:四格漫画

第二单元:新丁报到:职业定位

视频分享,案例分析

思考:你是谁?你应该是谁?

是什么决定了你的角色与定位

上司是**客户

永远和上司保持一致

如何为自己和上级创造价值

角色定位决定职业人的未来

第三单元:职场新人的职业心态

人生职场三个圆圈圈的故事

小组讨论:我们在为谁工作?

三大意识助力职场

责任意识

主动意识

规则意识

视频分享:大自然的生存之道(职场生存法则)

行动学习:学会说“太好了”

小组讨论:如何在职场快速成长

第四单元:职场新人必备的职业行为与素养

职业形象

男士形象要求

女士形象要求

职业礼仪

行动学习:基本职场礼仪

行动学习:基本商务礼仪

职业行为:六有职业人

做事有目标

前有计划

案例研讨:计划是什么?

计划的核心五要素

行动学习:工作待办单

事后有结果

坚决执行,没有借口

遇事有沟通

小组讨论:影响沟通的五大因素

案例研讨:职场必备的八个句型

行动学习:如何与不同性格的人进行沟通

协作有团队

小组讨论:什么是团队?

第五单元:职场成长伴随职业生涯

案例研讨:从基层员工到**年轻的掌舵人

你了解自己吗?

职场成长与职业生涯

案例研讨:职业生涯的五级双通道

职业生涯目标实现的四大策略

行动学习:绘制你的学习地图

回顾与总结:世界咖啡;智慧树

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