课程背景

企业的竞争**关键的就是人才的竞争，而人才的竞争，归根到底就是企业人才选用育留之道的竞争！而像移动、银行等通信、金融行业更是高端人才汇集的行业，随着互联网 时代的信息化高度发展，越来越多的企事业单位都在建立自己的人力资源管理体系，发挥各级管理者的人才开发的职能，提升各级管理者自身的人才选用育留的水平，以便在未来市场激烈的人才争夺战中占据先机，为本单位的可持续性发展奠定良好的基础。

这些都是企业管理者必须要掌握的知识和内容，也是确保一个团队战斗力的重要保障！

以史为鉴，可以知兴替！在我们中华民族悠久的历史长河中，有很多优秀的管理大师的用人育人智慧，值得我们现代的管理干部借鉴和学习！

在清朝末年就有这么一位历史人物，从几千人起家，在极短的时间内,把队伍发展到三十多万人，打造成极具战斗力的铁血军队，战斗力远远超过了当时的大清帝国正规军队---八旗兵和绿营兵，**终“剿灭”太平天国农民起义，这位文官就是晚清名臣曾国藩。

而曾国藩在识人、用人这一点上的智慧，更是值得称道！

在《西学东鉴记》这部名著里用了整整一段讲述了当时曾国藩身边人才的之多：当时各处的军官寄于曾文正之大名者不下200人，种种幕府中有一百多人，幕府外更有候补之官员，有怀才之志士。凡是法律、算学（数学）、天文、机器等等专家们无不聚集，全国人才的精华都汇集到这里来了。当时湘军的主要将领，比如说江忠源、胡林翼、左宗棠，杨载福，彭玉林、李树斌，曾国荃等人，几乎全都处于曾国藩的门下。或者是他极力地推荐，或者是他的提拔，或者是他的征用，这些人后来又大部分因为军功而进入政界，成为国家的高级的行政官员。

那么，他的身边这样一个宏大的人才的局面，是怎么形成的呢？

曾国藩的识人用人方法,能为我们现在企业团队管理带来哪些启发呢？

本课程从曾国藩的管理智慧角度出发，结合现代企业的人才管理难点问题，系统的讲解曾国藩的识人用人智慧，帮助学员掌握曾国藩在建立打造湘军过程中识人用人思想的精髓，提升学员的识人用人能力，帮助学员打造一支真正有战斗力的卓越团队！

课程对象  

   企业各级管理者

课程时间

  2天/12课时

授课方式 课堂讲授 视频教学 分组演练 案例解析 情境教学等多种授课形式相结合

课程大纲

**章：曾国藩的人格特征解析

曾国藩人格魅力：爱才，善于看到别人的长处

案例：人性中的阴暗面

实战演练：请写出自己下属的五项优点

曾国藩的性格特点：善于广交良友

曾国藩的朋友圈一：翰林院詹事府为中心

曾国藩的朋友圈二：以湖南籍为主的外省大员

曾国藩的朋友圈三：社会各行业名流人士

      学员思考：我们的朋友圈

曾国藩的人才危机意识与对人才的重视

人才是决定因素

      案例：曾国藩给咸丰皇帝的奏折：今日所当讲求者，唯在用人一端耳

曾国藩评当时官场八字：退缩、琐屑、敷衍，颟顸

      案例：曾国藩语：“将来一有艰巨，国家必有乏才之患”

曾国藩**重要的一项工作：发现人才、网罗人才

      案例解析：曾国藩挽留胡林翼的故事：“胡林翼之才，胜臣十倍”

中国企业管理者的人才认识误区：

分组讨论：我们单位现在的人才危机在哪里？你觉得有什么解决或者预防方法？

曾国藩的识人之道解析

曾国藩的识人原则：以“德、识”为主，以“才、学”为辅

案例：曾国藩的眼里的德、才、学、识排序：“德”**，“识”第二，“学”第三，“才”第四。

案例解析：曾国藩推荐江忠源的推荐语：“忠义耿耿，爱民如子”

学员思考：结合本单位对管理干部的考察标准，谈谈你们对这四个字的理解和认识？

曾国藩对不同层次人才的不同要求

对将领的要求：

     **知人善用，第二了解敌情，第三临阵胆识，第四营务整齐。

对官吏的要求：

**要操守好；第二个是要官气少；第三个是要办事有条理

对文人的要求：爱说大话。

对士兵的要求：选世代务农的山里面的人做士兵

坚决不能用的人员：不用侠客--无政府主义者，个人英雄主义者不用

案例：曾国藩语：“成事不足，败事有余。乱我军规，一概不用”

工具运用：法约尔能力结构模型解析

学员演练：我们单位不同岗位的员工要求标准是什么？

曾国藩独特的识人眼光与衡量标准

从修为上识人

案例解析：曾国藩的识人四相：“端庄厚重为贵相、谦卑含容是贵相、心存济物是富相、事有归着是富相”

从长相上识别人

曾国藩语：邪正看鼻眼、真假看嘴唇、功名看气宇、事业看精神、若要看条理，全在言语中

案例解析：**早的人事档案：曾国藩的《同官录》

学员思考：你对每位下属的性格特点，兴趣爱好，子女教育、夫妻感情等个人和家庭情况等是否了解？请写出五名下属的上述情况

分组讨论：

曾国藩的识人智慧中哪些给您的印象**深刻？感触**大？

请结合实际谈谈您自己在工作中有没有看人看走眼的经历？对你有什么启发？你准备如何加强自身识人水平？

曾国藩的用人之道解析

一、用人原则一：广收、慎用

案例：曾国藩提出的用人理论概言之叫做“取之欲广，用之欲慎

二、用人原则二：因量器使—合适的人放在合适的位置

曾国藩语：虽有良药，苟不当于病，不逮下品；虽有贤才，苟不适于用，不逮庸流。千金之剑，以之析薪，则不如斧。三代之鼎，以之垦田，则不如耜。当其时，当其事，则凡材亦奏神奇之效。故世不患无才，患用才者不能器使而适用也”

实战演练：结合本单位实际岗位需求，思考如何将合适的人放在合适的地方？

工具运用：职业性格测试—四种不同性格的员工适合的岗位类型

3、用人原则三：爱惜异才—有容人之量

案例：曾国藩与左宗棠的故事

案例：左宗棠写给曾国藩的挽联：

谋国之忠，知人之明，自愧不如元辅！

同心如金，攻错如石，相期无负平生！

曾国藩的育人之道解析

曾国藩对后备人才梯队的建设与培养

案例：曾国藩与中国**批海龟人才（120名留美学生）

二、曾国藩对干部的爱护

曾国藩语曰：扬善于公庭，规过于私室

三、曾国藩对于接班人的培养

案例解析：曾国藩培养**成功的接班人李鸿章

企业人才培育的常见模式解析

校企合作，打造人才储备库

出席列席会议制度培养接班人

赵胜老师独创的“人才摇篮式周例会”培养下属

曾国藩的下属激励艺术

物质激励--破格提拔、重用

精神激励--用亲笔信代替公函

榜样激励—优秀下属赠腰刀

分组讨论：

请您结合实际谈谈本单位在人才梯队建设方面有哪些成功的经验或是不太成熟的地方？

请结合曾国藩的激励思想，谈谈在我们单位如何运用非物质激励方法激发员工工作动力？

Q&A