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陈静

基金经理线上路演技巧提升

陈静 / 投诉管理讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

【课程背景】

突如其来的疫情,把人们的生活和工作全都搬上了网络,线上娱乐、线上购物、线上办公、线上授课、甚至是线上卖房等等数不胜数。金融行业也不例外,比如基金行业,基金经理们由原来“空中飞人“转变成了”视频主播“,白天戴口罩在公司下单、晚上开播成了他们的日常。

显然,许多刚变身“主播”的基金经理还有些许羞涩和不适应,如面对话筒或镜头略显紧张、视频形象未达预期、吐字发音含糊不清、表达的生动性和交流感欠缺等等。因此,基金应当从塑造好个人的屏幕前的形象做起,取得客户好感并建立信任,接下来才有成功的可能。

因此,本课程将围绕 “基金经理线上路演技巧提升”这个主题,深入分析屏幕本身的特点、屏幕前的职业形象如何打造、上镜仪态如何修炼、屏幕前的沟通技巧有哪些等模块,现场体验并演练,力争在**短的时间里让学员掌握这些技巧和方法,实际应用在工作当中,实现预期效果并促进业绩提升。

【课程收益】

了解基金经理线上路演屏幕形象的特点、要求,对自己的职业形象有清晰定位

掌握基金经理职业妆容的小技巧,轻松打造儒雅帅气、美丽知性、大方可信的上镜形象

掌握气息运用方法和吐字发声技巧,让你的话语更动听、更有感染力

掌握互动讲授的方法,能做到线上路演的专业性和趣味性相结合,提升收视/听率

帮助提升个人修养与内涵,打造亮丽的“线上路演明星”

【课程对象】

基金行业相关人员

【课程特色】

◆ 脑转动体验:讲授理念、搭建模型、案例分析、案例研讨

◆ 心感动体验:游戏体验、影音观摩、测评解读、感受分享

◆ 手行动体验:工具传授、现场演练、课后计划、行动承诺

【课程方式】

PPT授课,互动讲授、案例分析、示范练习、角色模拟、讨论游戏、视频赏析、学员互动

【课程时间】

1—2天(6小时/天)

【课程大纲】

**模块:线上路演的基石——细节决定成功

互动:为什么越来越多的基金经理要进行线上路演?

一、基金经理线上路演的工作职责

1、线上路演的发展趋势

2、线上路演对我工作的要求:形象专业、态度亲和、互动感强

结论:大众式服务转变为精细化、小众、走心服务

二、视频形象为什么和实际形象不一样?

1、上镜后会把缺点放大

2、让面部更立体的原理是什么?

3、如何让视频形象的声音更好听、更吸引人?

4、视频形象的仪态修炼让你更显亲和专业范儿

互动讲解 案例分析 学员讨论 老师点评总结

第二模块:基金经理视频礼仪形象提升

小组讨论: 如果我是客户,我喜欢什么样的基金经理?

一、视频形象之仪容的塑造

(一)底妆,为什么是重中之重?

1、基础不牢,地动山摇

2、选好粉底,自然得体

3、均匀通透,肌肤闪亮

4、轻按粉扑,完美底妆

(二)上妆步骤——美丽蜕变进行时

眉毛修饰美化

1、眉型种类

2、眉色选择

3、描画手法

眼睛深邃的技巧——涂抹眼影

1、色系

2、步骤

3、手法

 眼睛有神的妙招——眼线膏/笔

1、颜色

2、画法

3、过渡

肌肤何以白里透红——腮红

1、颜色和位置

2、手法

3、过渡

大脸变小脸的秘籍——修容

1、位置

2、手法

3、过渡

画龙点睛之笔——口红

1、色彩

2、手法

二、视频形象之仪表、仪态的塑造

1、镜头前的着装及发型要求

2、专业表情训练:微笑、眼神

3、坐姿调整突显精气神

4、手势的表达及要求

5、防止视频中发生的小动作和举止

三、思考:线上路演时我的提升点有哪些?具体行动计划?

讲解示范 学员练习 小组探讨 老师点评纠正

第三模块: 语言表达技巧助力线上路演技能提升

一、好声音稳定的终极秘密——气息练习

1、胸腹式联合呼吸为什么这么重要

2、气息延长练习

二、吐字清晰、口腔灵动—为线上路演减少沟通成本

1、打开口腔——口部操

(1)唇部练习

(2)舌头练习

(3)嘴部肌肉练习

2、口腔控制

(1)声母准确

(2)韵母响亮

(3)声调到位

三、开场沟通的黄金30秒

1、情绪饱满

2、笑容真诚

3、声音响亮

4、态度积极

5、飞机销售员雷义的“黄金法则”

四、线上路演语言表达的内部技巧——未成曲调先有情

1、情景再现:如何让你的观众“入戏”

2、内在语:让你的观众听懂、听全面

3、对象感:心中有人、眼中有人

五、线上路演语言表达的外部技巧——让语言表达更入耳入心

1、停连:停连得当,表现力强

2、重音:突出重音,入耳入心

3、语气:情声气结合,以情动人

4、节奏:呈现语言轻重快慢的节奏美

互动授课 诗词朗诵 沟通演练 老师示范 综合点评指导

第四模块:实战演练——基金经理线上路演提升看得见

一、基金经理线上路演呈现

二、老师点评指导、现场示范

三、学员改进提升练习

四、学员改进后呈现

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