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候海飞

金牌班组长管理能力提升--执行力打造实战训练

候海飞 / 制造型企业精益化管理实践

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

一、 课程背景

随着世界局势多变与局部冲突、国内经济增速放缓、人口红利不断减弱等因素,企业面临的市场复杂多变,企业战略性生存与发展受到空前的挑战,正确的战略与策略能不能快速的落地实施是企业战胜挑战的关键,班组作为企业的**小组织(细胞级)是战略与策略实现的末端,班组长作为班组的领头羊,对班组的组织建设与工作有效起着决定性作用。

企业的班组长的选拔标准往往注重技术技能过硬的一线员工,却忽略了管理潜力的考量,结果企业往往会损失一个优秀的员工,却提拔了一名平庸的管理者;

班组长所管理的对象也发生了翻天覆地的变化,例如面临95/00z时代年轻人从工作“需求”都发生了非常大的转变,70/80工作为的是“生理需求”追求高工资,95/00工作为的是“归属、尊重、自我实现需求”,管理、沟通、要求都会产生很大的变化,因此班组管理者必须面对变化,革新自我,掌握管理思路和方法才能更好的开展管理工作。

本课程**对不同性质不同发展时期的中国企业实践管理工作的调研,收集并归纳了大量班组长困扰问题(案例),同时也总结了不少优秀班组长成功的工作经验、案例、大量的现场实景和拿来就要的工具方法是本讲课程的特色。


二、 课程对象

一线班组长、车间主任、一线基层管理干部储备人员


三、课程形式

专题讲授/互动问答/案例分析/现场讨论


四、课程时间

1-2天(每天不少于6标准课时)


五、课程目标及效果

**本课程的学习学员能够正确认识执行力;

**本课程的学习学员能够准确认知执行力的重要性;

**本课程的学习学员能够准确掌握个人执行力缺失与改善策略;

**本课程的学习学员能够掌握组织执行力缺失的原因;

**本课程的学习学员能够掌握改善组织(团队)执行力策略;

**本课程的学习学员能够认知企业三大核心流程;


六、课程纲要:


一、解读执行力(1.5-3H)

1、情景分析:把信送给加西亚;

2、理念讲解:正确的理解执行力;

1)个人执行&执行力

2)团队执行&执行力

3、案例分析:商业领袖对执行力的论述;

1)——哈佛商学院前院长波特

2)——管理学大师中的大师彼得.德鲁克

3)——比尔盖茨

4)——ABB公司董事长巴尼维克

4、经验分享:执行力低下造成的后果;

5、经验分享:执行力与企业战略之间的关系;

6、经验分享:长期执行力打造实践心得;

7、学习收获:531练习


二、个人执行力缺失的原因(1.5-3H)

1、情景演练:积极的班组长小赵为什么被认定为没有执行力;

2、案例分析:没有执行力哪有竞争力;

3、案例分析:华为**大的竞争力是技术还是执行力;

4、经验分享:目标缺失-态度消极;

5、经验分享:标准低下-缺乏激情;

6、经验分享:意志缺失-缺乏毅力;

7、经验分享:拖延磨叽-缺乏执行;

8、经验分享:优柔寡断-缺乏决断;

9、经验分享:信息模糊-缺乏沟通;

10、学习收获:531练习;


三、执行力三大要素(1.5-3H)

1、情景分析:班组长小赵具有了执行力;

2、理念讲解:一结果导向;

3、经验分享:执行力是“我做了”吗?

4、情景演练:看“九段秘书”分析自我达到那个段位;

5、经验分享:创造结果“四部曲”

6、理念讲解:责任逻辑;

7、经验分享:人们为什么逃避责任;

8、经验分享:主动承担责任,责任胜于能力;

9、经验分享:到位与发展速度关系;

10、经验分享:教你如何将工作做到位;

11、理念讲解:客户服务;

12、经验分享:内部客户&外部客户;

13、经验分享:内部客户的分类;

14、经验分享:如何让客户满意;

15、经验分享:提升执行力的策略--行动、沟通、效率;

16、学习收获531练习;


四、组织执行力趋势原因与对策(3-6H)

1、情景分析:工作交给小赵的团队我就放心了;

2、经验分享:角色不当;

3、经验分享:用人不当;

4、经验分享:标准不当;

5、经验分享:育人不当;

6、经验分享:计划不当;

7、经验分享:制度不当;

8、经验分享:律己不当;

9、经验分享:管控不当;

10、经验分享:提升团队执行力管理者的七项基本行为;

11、经验分享:提升执行力的制度三化;

12、理念讲解:企业的三大核心流程(战略、运营、人才)

13、学习收获531练习;

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