[课程背景]Curriculum background

班组长是企业组织中直接带兵打仗的人，是公司战略目标和经营指标的落实者，他们所处的地位是 “兵头将尾”，在组织中起着承上启下、上传下达的桥梁、纽带作用，作为生产一线的直接指挥者和组织者，他们的胜任能力和执行力直接关系到班组的Q(质量)/C（成本）/D（交期）/S（安全）/M（士气）等经营绩效.

本课程旨在提升班组长的胜任力和执行力，提高其管理能力，理清正确的工作思路，弥补科学管理的知识和方法，解决工作中的困难问题，提高其执行效果。

丰富的案例分析、大量的现场实景是本课程的特色。

[课程收获] Course harvest

明确班组长需要掌握的能力，实现班组长从技术型人才到管理型人才的转变；

正确处理团队人际关系，化解内部矛盾，营造和谐氛围，提高技能；

帮助班组长建立执行力体系；提升部属及团队的执行力；

帮助班组长掌握领导艺术在工作中的应用技巧。

[授课方式]  讲解 案例模拟 互动研讨 问题答疑

[适用对象]  Applicable object

制造型班组长等一线管理人员

[授课时间]Teaching time   2天（6小时/天）

[课程大纲]Course Outline

**讲 、班组长胜任素质能力模型分析

一、个人发展  

二、基础管理技能：从技术到管理

三、团队建设和平台搭建能力

四、教练式领导

第二讲：班组长的角色定位

§  各就各位，敬畏责任

一、对公司---班组长是基层管理者

管理：计划、组织、领导、控制

当位则吉 不当位则凶

二、对上级——班组长是高效执行者

分析上司对下属的期望 ？

三、对班组成员--- 班组长是上级

分析如何让下属心甘情愿地追随？

四、对班组---内部客户关系

§  职场铁律：有为有位

解析：班组长角色错位的主要表现?

案例 要当汉刘邦还是楚霸王？  

第三讲：班组长基础管理技能：从技术到管理

一、员工关系管理与有效沟通

1、沟**程与沟通的障碍

2、员工人际风格沟通技巧

3、有效运用沟通化解员工的抵触

4、带好下属,留住下属

-案例：小刘班组长改变沟通方式产生的神奇效果

二、没有有激励哪来干劲，让员工自动自发地工作

1、激励员工，提升工作欲望

2、认可是对员工**的激励

3、给班组成员以高期望值

4、能者多劳，挑战高薪

5、让负激励成为正能量

6、对工作中不同员工的激励策略

第四讲、团队建设和平台搭建能力  

§  高绩效团队建设能力

§  团队氛围与士气塑造能力

§  团队文化建设培育能力

§  特色团队模式建设能力（技能型、和谐型、质量型、创新型、安全型）

案例： 技能之星班组建设运作实例

1、每日一案例——事事是案例

       2、每日一课题——学习生活化

3、每日一提问——以问题为师

4、每日一反思——思维训练化

5、每日一标杆——向新高学习

6、每日一创新——超越型学习

7、人人有特长——塑造技能型员工

8、人人有绝活——塑造金牌型员工

9、人人都比试——打造员工竞争力

10、人人是教练——以同事为师

第五讲：班组长的执行力

一、执行力的正确解读

     1. 个人执行力主要内涵

        ---完成任务的意愿、能力、程度；

     2、个人执行力的剖析

        ---个人执行力 的核心要素：心态、能力

二、个人执行力培养--心态修炼

     1、积极心态：积极的心态像太阳

        §保持积极心态的”六字秘诀”

     2、学习的心态：专家才是赢家

        讨论互动：学习工作化、工作学习化

     3、老板心态：老板心态成就人、打工心态害死人  

   讨论互动：你在为谁而工作？

   你相信付出总有回报吗？

     4、感恩心态：去除“理所当然”的想法，感恩一切

  § 感恩如何在思想与行为中体现？

   互动：集体合唱《感恩的心》

三、个人执行力培养--能力提升

      1、战略分辨力  

      2、时间规划力  

      3、标准设定力  

      4、岗位行动力

      5、过程控制力；

      6、效果评估力

四、班组长执行力工具-----日事日清日高工作法

      1）、日事规划表

      2）、日清自检

      3）、日事提高

五、团队执行力===建立执行力体系

  1、班组的组织建设--- 构建执行力健康发展平台

       §  建立班组圆桌式组织结构、激发成员参与班组管理

  2、制度建设--健全执行力的体制框架

§实效制度是组织正常运转的保障

§  制度建设存在的难点和误区

§  管理环境化--用自省式管理取代督察式管理

案例分析：员工为什么疏远了小刘班组长?

3、人才建设--激活执行力的核心力量

       § 修炼员工基本功---“八全管理模式”

       § 开发员工领导力—轮值管理

       § 开发员工执行力--- 动态激励

     4、透明化建设--健全执行力的“三公”平台

§ 透明化管理的三大功效

   1）、问题透明--- 具体体现

   2）、制度透明--- 具体体现

       3）、绩效透明--- 具体体现

4）、现场透明--- 具体体现

  5、机制建设---开启执行力的动力之门

       §  赛马机制

       §  狼羊机制

       §  透明机制

       §  荣誉机制

       §  分享机制

       §  评议机制

     6、文化到班组，员工创文化--打造执行力团队的向心力

    1、企业文化根基在班组

    2、 班组文化建设的两大系统

     § 班组主文化——愿景、目标、宗旨、口号

     § 班组子文化——实现班组主文化的途径和方法

3、 班组“文”如何“化”

  案例：班组“文化墙”建设

第六讲：课后实践作业 --- 班组长能力提升

    1、生产现场直接评价法实施

    2、现场5S管理检查和完善计划

  3、现场标准化、目视化、看板化实施计划