【课程背景】

****在党的二十大报告中强调：“必须坚持科技是**生产力、人才是**资源、创新是**动力。”****也曾多次指出，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族**深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”

对今天中国各行业的企业而言，创新则生，不创新则亡，选择创新走下去、从内部产生优质的变化与改进，持续发展，才能有增长的机会，才能迎向企业的第二曲线。

创新的思维方法学校教育不会教，却是企业各级人员的核心竞争力，但大家普遍有如下困惑和不解：

创新思维是什么？

创新思维有什么用途？

创新思维能力能否培训？

创新思维有哪些方法工具？

……

创新思维不是天马行空、无稽之谈，而是具有价值意义、新颖可行、不受常规思维的束缚，能够寻求对复杂问题的全新解决方案的有效工具，也是人类具有比ChatGPT等人工智能所不具备的核心能力！

**的创新思维，充满着强烈的问题意识、贯穿着鲜明的问题导向。他多次强调：“问题是创新的起点，也是创新的动力源。”

本版权课程将采用令人耳目一新的“实战型培训”模式，针对学员对创新思维的困惑和不解，**丰富的案例分析和有效的思维训练，激发学员大脑的创新思维，掌握创新方法，迅速将创新落地应用于工作和生活之中，并赋能学员针对实际工作任务挑战进行有针对性的创新设计与改进，针对没有现成答案的不确定性复杂问题，输出具有创新性的方案和成果。

【课程收益】

认知：系统了解创新思维的基本原理和方法，以及对解决问题的重大意义；

强化：创新思维观念，激发破除思维定势和改进、开拓工作思路动力；

掌握：一套实用落地、实操性强的训练创新思维和实战解决问题的方法；

提升：灵活运用创新思维技能方法工具和实际解决复杂问题的能力。

【课程特色】

讲师具有丰富的创新训战项目咨询经验与案例，可以根据行业定制，案例更具实战性；

课前利用诊断工具，进行需求调研，现场就企业实际问题展开，增强参与度和实战体会；

形式立体丰富，“原理讲解 应用案例 现场演练 贴近实战”，互动丰富，代入感强；

注重课后学员的实战应用，讲师可以根据需求给学员提供创新思维解题的应用模板。

【课程对象】

作为领导力发展、创新团队打造的培训：适合企业各级管理者、推崇创新的企业全员

作为流程优化、管理变革等领域的创新培训：适合战略规划人员、组织与人力资源管理人员、科研人员、开发人员、产品研发项目经理、创新变革项目小组成员

【课程时长】

可安排2天标准版训战结合线下工作坊（结合企业真实问题进行实战创新方案设计）

可安排1天精华版线下内训课程（讲授为主搭配简短案例研讨，无实战解题环节）

可安排0.5-2天公开课（50人以内可互动研讨，50人以上以讲授为主）

可安排3-6小时线上课（方法工具讲授为主，快节奏弹幕提问解答）

【课程大纲】

课程暖场

开场破冰：讲师资质和经历介绍，建立链接

教学共识：对课程的特色和学习目标进行澄清，达成共识

进入状态：公布积分机制，构建团队PK氛围，激发学员学习动力

洞见篇：运用世界上**昂贵的思维机器，你可以改变世界

目的: 建立学员对创新思维的科学洞见，并且反思日常工作中对创新的认知误区

什么是创新？

科学家：科学新发现，技术新发明

政治家：一种精神、文化、体制

经济学家：重组生产要素和生产条件

企业家：带领企业开拓新市场、实现新增长的能力

什么是创新思维

创新：为组织创造新价值的一切活动

思维：思（“想”或“思考”） 维（“序”或“方向”)

创新思维本质：寻找新关系、新答案，创造新成果的高级的、综合的、复杂的思维活动

创新思维要求：不受现成的常规思维的束缚，寻求对问题的全新的解决方案

创新思维的3个特点

创新思维是主动积极的意识

创新思维是深度思考的习惯

创新思维是解决问题的能力

创新思维5个误区

创新思维就是发明创造

一般人不需要创新思维

创新思维主要靠灵感

创新思维是天才所有，无法学

创新思维没有实用价值

实战训练：结合实际工作场景进行创新思维案例的行动学习反思与分组成果汇报

反思篇：什么阻碍了我们的创新思维？

目的: 加深学员对思维定势危害的认识，催化学员开始对创新思维感兴趣，想提升创新能力

创新的拦路虎——思维定势

思维定势的心理学原理

六个小故事，深刻理解思维定势

阻碍创新思维的六种思维定势

习惯性思维定势及经典案例

书本型思维定势及经典案例

经验性思维定势及经典案例

局限性思维定势及经典案例

从众性思维定势及经典案例

直线型思维定势及经典案例

实战训练：结合实际工作场景进行思维定势案例的行动学习反思与分组成果汇报

训练篇：突破思维定势有哪些简单实用的创新思维方法工具？

目的: 引导学员深入理解创新思维背后的方法工具，初步进行经典案例的现场训练

发散思维与收敛思维

什么是发散思维？

什么是收敛思维？

如何训练发散思维与收敛思维？

训练方法1：希望点/缺陷点列举法

训练方法2：十字创意矩阵法

实战训练：结合实际工作场景进行思维方法工具的现场研讨训练与分组成果汇报

逆向思维与正向思维

什么是逆向思维？

什么是正向思维？

如何训练逆向思维与正向思维？

训练方法1：缺陷点逆用法

训练方法2：金鱼法

实战训练：结合实际工作场景进行思维方法工具的现场研讨训练与分组成果汇报

横向思维与纵向思维

什么是横向思维？

什么是纵向思维？

如何训练横向思维与纵向思维？

训练方法1：随机输入法

训练方法2：九屏系统法

实战训练：结合实际工作场景进行思维方法工具的现场研讨训练与分组成果汇报

实战篇：定位你的创新坐标——创新始于问题，创新突破瓶颈

目的：结合业务需求，采用创新思维与方法，由教练带领学员创新共创，逐一攻克真实问题。

问题聚集：各小组提出课前预备好的业务/管理问题，在接下来的步骤中逐步开展创新设计

创新解题六步法©：

**步: 定义问题

实战流程：利用九屏系统法重新定义问题

成果输出：问题定义画布

第二步: 因果分析    

实战流程：运用缺陷点列举法进行因果分析，发散穷尽问题背后的原因

成果输出：因果分析画布

第三步: 要因定位

实战流程：运用缺陷点逆用法定位要因，并转化为初步策略

成果输出：要因收敛画布

第四步: 列举方案

实战流程：运用随机输入法找出新思路

成果输出：创意方案画布

第五步: 方案决策

实战流程：运用金鱼法探索可行方案、十字创意矩阵法决策行动方案

成果输出：方案决策画布

第六步：实施行动

实战流程：PDCA行动表，列出成果故事，进行敏捷迭代

成果输出：行动计划画布

转化篇：课后学习转化（可选也可不选）

李老师提供测试题，上完课可立即组织线上或者现场测试

李老师提供课后作业模版，学员按照模版进行学习转化