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蔡晓煌

初级内训师资格认证培训

蔡晓煌 / PTT国际职业培训师资格认证

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 东莞

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课程大纲

《初级内训师资格认证培训》培训对象:初级讲师或待聘讲师培训时间:3天(6小时/天)学员对象问题需求描述:1、 对培训形式及目的缺乏全面的了解;

2、 对兼职内训师的身份缺乏认知和成就价值感

3、 公众表达能力基础比较薄弱,比较少机会接触讲台

结论:

从不会到会讲是一个从0到1的过程,万事开头难,此阶段的训练重点在于内训师能够在讲台上自如地进行表达,了解一个成功表达的全过程,从着手准备到对自己的评估修正,拥有必备的技能和工具。

阶段目标及成果:

1、 能够正确运用树型表达逻辑结构进行表达框架模型搭建;

2、 能够运用视觉化手法进行讲台表达

3、 独立开发并制作主题PPT

4、 训练并修正讲台台风形象,打磨声音情绪感染

5、 内训师能够说出宣讲、汇报、训练、辅导之间的关联与区别模块授课内容授课形式**讲:讲师的独有职涯发展一、 生存看业务,发展看讲台

1. 职业生涯的前15年燃料

2. 从行为风格看讲台潜力

3. 讲师成长三阶段

4. 好讲师两维度

二、 敬业是讲师发展的基石

1. 敬业的理解

2. 从讲师品质看未来

3. 讲师是群体,不是个体

4. 成人达己的内涵

三、 讲师能力发展规划

1. T型能力模型

2. 专业深度

3. 逻辑向左

4. 设计向右视听教学、案例分享、工具测试表、小组研讨第二讲:摸准学员对象心理一、赢得学员,赢得绩效

案例:不可思议的培训目标

1. 你的培训是否达成目标

2. 以学员为中心

3. 案例:问题即大纲

4. 以绩效为基础

5. 案例:你的课程是期待他知道还是会做

二、成年人的信息接收三维度

1.视觉化信息

2.对称性信息

3.相关性信息

三、成年人培训的心理研读

1. 成人培训的四大原则

2. 经验是成人学习的起点

3. 引导式学习促进行动

4. 学习金字塔-教学方法与记忆

5. 案例研讨:成年人与教学特点

互动分享、案例研讨、视频观摩第三讲:讲台形象台风七大破局一、 讲台表达关注三个层面

1、 自我的三重境界

1) 忘记自己要讲什么

2) 知道自己讲什么

3) 潜意识表达

2、内容信息提炼

3、对象需求分析

4、长期修炼自己,中期了解对象,短期促成内容

二、练习:随机表达的状态和问题

三、破局1:不敢讲

1. 临场紧张与台上姿势呈现关系

2. 紧张之人格压力模式解析

3. 有效缓解几张6种方法

四、 破局2:不会站

1. 案例:错误的站姿产生的误会

2. 常见错误站姿

3. 正式而自然的关键要领

五、 破局3:无处安放的双手

1. 案例:戳痛人的手、无力感的手

2. 手势的重要性与情绪表达

3. 三字一线手势表达

4. 8种常用讲台手势语

5. 练习:手势应用之手势操

六、 破局4:无法聚焦的双眼

1. 眼神之注视交流感

2. 眼神交流禁忌

3. 眼神交流区域

4. 四视同堂

5. 发光且聚焦眼神

七、 破局5:不能引起关注的站位

1. 为什么你喜欢站在角落里?

2. 讲台的黄金站位

3. 关键时刻下讲台上的走位

4. 不同会议室摆布类型的走位

八、 破局6:迷之表情

1. 情绪表达之表情

2. 温和而坚定

九、 破局7:不合时宜的服装

1. 该不该穿工装

2. 面、身、手三位装饰

案例、视频、演示、实操、情景模拟第三讲:情绪与声音表达一、 情绪与感受的关系

1. 学员与你分开的1个月后……

2. 情绪感染的作用力

3. 情绪与身体能量的关系

二、 情绪与声音之间的关系

1. 气息调节练习

2. 发声口腔练习

3. 情绪与声音练习,声随情动

4. 强调记忆之重音

视频、演示、实操、情景模拟第四节:快速开发内容之五定法一、 定主题

1. 先想清楚,再说清楚

2. 1句话观点描述

二、 定框架

1. 树型逻辑表达

2. 根部之结论话表达中心思想

3. 干部之一脉相承逻辑递进

4. 枝部之分枝独立原则

5. 叶部之内容提炼

三、 定修饰

1. 不同类型的学员对生动的不同看法

2. 视觉定义

3. 表达视觉化成像原理

四、 定PPT

6. 案例:你更喜欢哪个PTT

7. 所讲即所见

8. 课件PPT制作之常见问题

9. 三化:简洁化、结构化、生动化

10. 简洁化——字设计

11. 结构化——布局设计

12. 生动化——图形设计

13. PPT素材之解构与重构

14. PPT快捷功能及整体制作

五、 定修正

1. 工具:自我评估反馈修正表

研讨、实操、点评、案例第五讲:

讲台呈现实战训练一、四步上台

1. 正确的上台肢体呈现姿态

2. **声引起注意

3. 自我介绍4要与4不要

4. 开场破冰之脑身心

二、讲台表达四大雷区

1. 一开口就“书”

2. 想比说的快

3. 信噪比过低

4. 自认为一切尽在掌握之中

三、一对一实战演练、点评提升

情境演练、点评反馈、视频观摩

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