您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 通用管理 > 燃爆课堂的高效呈现

东方启明

燃爆课堂的高效呈现

东方启明 / 中基层管理者成长与思维提升讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

【课程背景】能力的内化,是企业走向成熟的重要标志之一。当前,很多企业不仅费心费力在培训市场上高价外请培训师,既花费大量资金,又针对性不强。而建立适合企业自身的内部培训师团队,是解决这一问题的不二法宝。内训师对内部企业熟悉,可以有针对性教到点上;激励团队形成人人学习的企业文化,可以省上大量资金用于企业发展。基于以上优势,企业需要培养自己的内训师。如何挑选培养内训师成为现在企业发展的重要一环。

本课程从课堂呈现方面培养内训师掌握授课技巧,从角色、内心、风范、表达、呈现、控场六方面,基础入手手把手教授内训师一颦一笑、一招一式、一言一行,重实操、多练习,给学员大量登台展示机会,是学员在实际操练中掌握培训师的内在本质和外在技巧。

【课程收益】

了解培训师的角色理念和角色定位

掌握登场去除紧张的六大方法

掌握课堂风范展示的六法模型

掌握专业表达的四力要点的17个模型方法

掌握课堂呈现流程和控场的三中技巧方法

【课程特色】学员为本,演练多;技能实操,易掌握;逻辑清晰,结构化;轻松氛围,很幽默;案例精彩,有收获。

【课程对象】内训师团队、培训管理者

【课程时间】1-2天(6小时/天)

【课程大纲】

一、导论:角色做事,重实效

1.角色理念(携使命出发,依责任行事)

抱持——请注意

点燃——试试看

链接——生生链

区分——是这样

分享——让我们

2.成人学习的特点

大脑:循序渐进、及时反馈、注意强化

目的:尊重听众、激发信心、相信自律

经验:结合经验、讲解生动、积极引导

参与:方法多样、组织互动、参与体验

使用:安排时间、注意实效、提升自我

3.学员不同风格

感受型

反思型

实践型

推理型

4.培训师的角色

编——课程设计者(编教材,配讲义,备讲授)

导——活动组织者(互动促动,点破点化)

演——内容表达者(理性讲解,感性演绎)

5.培训师课堂呈现能力

表达力——通觉

挑战力——反思

创新力——整合

变通力——角度

洞察力——细节

感召力——投入

6.培训师禁忌

行为禁忌

内容禁忌

关系禁忌

基础:夯实基石,强内心

1.核心理念

身边事真性情:触景生情

平常话:口头论证

身边事:现身说法

2.情绪管理

紧张:情绪反应

怯场:行为表现

情绪调节秘诀

3.培训师能力养成

三、风范:做足本分,塑形象

1.核心理念

本色做人

角色做事

形象管理

服饰搭配原则:三不四一体

上场与下场

课堂行为风范

身法:聚精会神,昂扬向上

手法:大开大合,以姿助势

步法:规行矩步,移动有向

眼法:出神入化,点面结合

说法:吐归断连,轻重缓解

心法:装腔作势,身心合一

四、表达:专业演绎,善表达

1.核心理念

道可顿悟

事须渐修

表达突破

探求本源

反思常识

3.表达内核力

话语系统-表达影响

话语概念-重建说法

语感口诀-余音绕梁

顺口溜与单字诀

4.表达敏捷力

同角度:瞬间排比

深比拟:取类比象

接话题:话锋一转

脱口秀:即兴发表

5.表达创新力

说文解字(用拆字演绎追求概念元认知)

旧说新语(让话语系统利用旧有概念形成雷点和亮点)

数理新解(“非数学”的数理演绎让学员对观点产生感性触动)

象限分析(针对特定分析对象、寻找特定对策的经典区分讲法)

模型定义(概念图形化呈现实现组织智慧理性升华)

表达宽广力

多面体:素材多主题演绎

信息球:主题多素材论

五、呈现:表达呈现,有流程

1.理念心法

粗枝大叶

妙趣横生

导入

开心开眼开窍

破冰破题破解

切题式自我介绍

铺垫

建立共识:显作用明迷惑

树立形象:定角色建关系

化解抵触:知障碍挑问题

过渡

提问:起承转合

总结:复述串讲

回顾和反馈:印证强化

收尾和收结

收尾三件事(总结要点、表达感谢、呼吁行动——“定魄”)

常用收尾方法(期待式、展望式、选择式、呼应式和余韵式收尾)

六、控场:提问应答,促训练

1.互动技术

八动技术

提问技巧

六种提问法

应答技巧

四种回答法

上一篇: 结构思维 职场怕谁 下一篇:职业素养八块福肌

下载课纲

X
Baidu
map
""