【课程背景】
21 世纪企业竞争加剧、全球经济一体化、供给侧改革及数字经济、人工智能的快速发展，市场无序、社会变革、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，企业的竞争力的要求更多的体现在领导者的领导力方面。要求领导者具备以卓越、价值、平衡和创新思维凝聚下属的领导能力，领导力正在成为企业极为稀缺的战略资源。
作为领导，如何具备卓越领导力打造高绩效团队？如何调动团队成员的积极性，实现自我突破，创造**业绩？如何化解跨部门冲突，加强共同协作？如何打造凝聚和谐的团队文化？如何让团队更有创造力、执行力以战胜上述危机和挑战？
《《4D卓越领导力®》作为原NASA项目总监查理•佩特林博士的国际版权课程给出了答案！本课程历经众多世界500强多年验证，行之有效、备受推崇。能成功帮助学员掌握领导力提升方法和工具，并学会如何打造建设高绩效团队，建设体系化高潜力、高成长的学习型团队。
4D领导力**1个坐标4个维度，帮助领导者解己识人，了解天性，了解不同天性形成的不同领导风格，而不同领导风格决定不同的团队效能。4D领导力的8项行为，可以帮助领导者完善天性，成为全能领导者，营造高绩效、低风险的团队文化；提高员工保留率；激发团队创造力与愿景驱动力；提高团凝聚力队与执行力，全面改善绩效，实现高绩效卓越团队。
【课程收益】
➢ 掌握领导力持续提升的方法、途径
➢ 提升领导者的前瞻能力
➢ 掌握如何更好传播团队基本价值观和理念，激发他人与自己分享共同愿景，增强团队执行力
➢ 培养领导者追求卓越精神，无惧风险、突破困境带领团队发展壮大的能力
➢ 提升领导者带领团队的高效执行力，掌握整合体系的方法，推动组织目标
➢ 掌握4D领导力的运行机理和实践方法，并能运用到实际工作中，以应对具体的挑战，带领团队走向卓越
➢ 掌握4D领导力三大体系、六大工具、360领导力测评方法。
➢ 掌握4D领导力的测评方法
【课程特色】
➢NASA认证课程。4D领导力系统是由美国宇航局著名的查理·佩勒林博士创立，全球75个国家在使用这一系统。课程在创立之初，就注重实战。八项行为，让领导力这很难量化很难操练的艺术成为可衡量、可管理的技能。
➢本人根据中国企业的特点和环境，结合本身10年咨询公司项目和近20年企业操盘经验，对该版权课程进行了本土化的整合和优化，使其更适合于中国本土企业、更加落地，同时给予学员可实操的管理工具
➢顾问式培训与教练式辅导相结合，融合视觉引导GF、图像记录GR、翻转课堂、团体教练、私董会等多种教学先进技术，使学员学乐融融、学有所得，快速将培训内容转化为商业成果。
➢生动、好看、实操性强、 参与度高 、案例丰富
【课程对象】董事长、总裁、高层管理者、中层管理者、基层管理者、储备干部；
【课程时间】2天（6小时／天）
【课程大纲】
导入--➢什么因素影响团队绩效？
了解什么是团队
了解影响绩效的因素
环境因素，个体因素
案例
如何增加工作效率
如何改善环境
4D的缘起，来自美国宇航局的实践
4D里的环境指的是团队背景
案例：哈勃太空望远镜的失败与修复
关注所在，能量所向
打造团队背景和行为改变的AMBP（注意力、心态、行为、结果）
视频
你看到了什么
小组讨论
如何成为4D领导？
二、改进缘于了解--天性对领导团队有哪些影响？
了解自己的天性颜色（绿色、黄色、蓝色和橙色）
天性的分类--找到自己的天性颜色
案例
你靠什么收集信息，靠什么决策
四种天性的AMBP原则
四种天性的优缺点
案例：黄权的无奈
小组讨论
如何找到自己的领导力颜色？
天性对领导团队的影响
四种天生个性领导者的优势/劣势
做一个4D全能领导者
绿色，培养--以人为本者；黄色，包融--团队凝聚者；蓝色，展望--创意创造者；橙色，指导--体系构建者
小组讨论
分角色扮演各型领导者解决案例问题
三、如何用4D的8项行为打造高绩效团队？
1、表达欣赏感激--营造赋能场域
2、关注共同利益--解决冲突，加强协作
3、适度包融他人--融为一体，凝聚合力
4、信守所有协议--诚信支持高效
5、表达务实乐观--创新创造机遇
6、百分之百投入--专注投入高收益
7、避免指责抱怨--化抱怨为动力
8、厘清角色、责任、权力--系统高效执行
团队协作工具：共同利益表；问题分析工具：5W法；创新工具：随机关联法
小组讨论
以上的8个行为，每个行为都有对应的演练工具/方法，并当场引导学员做出课后针对于各型号领导的讨论
四、如何改善团队氛围的4D情绪管理？
1、思维决定情绪
情绪疗法改变思维认知，正向认知提升团队氛围
案例
心理学家的成果
处理你和团队成员不良情绪的方法
红色情节转为绿色情节—团队氛围得到提升
3、管理你的愤怒，别让愤怒阻碍团队的绩效提升
管理愤怒--认知预演
情绪管理工具：认知预演
演练
如何掌控领导者自我情绪？
五、4D教练领导力的教练流程
1、如何在**快的时间内拿到绩效目标
2、GROW模型达成协议
3、如何收集和分析数据
4、如何创建发展计划
5、如何强化协作、共抗挑战
案例
高管教练工作坊给老牌国企格兰云天集团带来颠覆性变革管理
六、4D教练型领导的情绪智力技术
1、情绪智力对绩效的影响
➢快乐循环与恐惧循环
➢情绪的冰山原理
➢绩效背后的情绪智力
➢情绪智力对行为转变的重要性
5、成为高情商教练型领导者
1. 自我觉察能力训练，提升情商能力
2. 发展教练领导力的2项关键能力
案例
哈佛大学教授戈尔曼研究结果：高绩效领导者的特质
3. 认识情商的5个要素
练习
高情商沟通
七、高绩效辅导4D教练技术
1、教练式辅导，激发下属工作热情
➢寻找下属工作愿景
➢工具：成功画面
案例：
引导下属设定基于愿景的工作目标
2、教练式目标设定系统，激发下属工作动力
➢ SMART目标设定工具
➢CUP目标检测工具
案例
哈佛大学研究成果：60%与65%的实现可能性
3、提升目标实现的可能性策略
练习：
CUP工具的使用练习
4、行动计划制定与绩效督导系统
➢5R行动计划制定工具
案例
湖北兴荣亚集团5R实操案例
➢认识2W周工作检查工具
➢学习2W应用步骤
练习
2W实操工作进度检查
八、高绩效团队及变革4D领导团队建设
1、什么是高绩效4D团队？
2、高绩效变革型领导团队
3、高绩效团队的5C模型
➢什么是5C模型
➢5C模型和各驱动力间的关系
4、运用5C模型进行系统性团队教练
➢领导力教练的发展---系统性团队教练
➢系统性团队教练的5C模型
案例
华为的高绩效团队
5、共享领导力创造高绩效团队
➢领导力共享
➢创造高绩效团队的12种方法
九、领导者梯队---识别和培养高潜力4D领导者
1、选拔高绩效团队成员
➢关键选拔原则
➢选拔过程
领导者培养领导者计划
➢领导力梯队体系
➢高潜力人才的五项驱动
➢高潜力人才的五项发展
➢教练流程
高潜力领导者的迭代
➢三大威胁
➢转型能力
➢ 职位能力
➢ 发展能力
➢导师传承
案例
微软的高潜力人才发展和高管教练、
十、课程总结与付诸行动
1、课程复盘
➢教练实践探讨
➢自我教练流程
2、课程工具复盘➢教练训练表单
3、行动计划
➢制定行动计划
➢训后作业布置
成果
学员4D领导力—打造卓越团队的行动计划
